Эссе « Моя педагогическая философия»
Взгляни на этот день,
В нём жизни эликсир.
Недолог его срок, но для тебя он-вечность,
В нём правда бытия, в нём скрыта жизнь твоя.
В нём красота,
И слава,
И беспечность.
Вчерашний день - фантом,
День завтрашний - виденье,
День нынешний - твоё спасенье от забот.
Живи как этот день, и пой благодаренье
Тому, что было в прошлом и в будущем грядёт.
Коль ты не глуп, внемли совету:
Запомни этот гимн рассвету!
Колидас (великий индийский поэт и драматург)
……Я долго готовилась к этому путешествию. Целых пять лет изучала математику, педагогику, психологию, философию, чтобы там, в море вопросов и ответов, тревог и волнений, океане радости и печали, успехов и неудач вести ребёнка по жизни - обучать своему предмету, всесторонне воспитывать, развивать духовно и физически.
В 85 году прошлого века я отправилась в путешествие на борту парохода «Средняя школа», который увозил меня в далёкий мир школьной жизни.
Каждодневный опыт привёл меня к пониманию ценностей этой жизни.
Как быть? Что сказать ребятам? Что посоветовать? Как помочь найти ответы, на жизненно-важные вопросы встающие перед ними? Как принимать решение? Как научить думать? Как научить понимать себя? Как научиться понимать других?
Первый день пребывания на судне показал мне, что школа - это не только храм науки, но ещё и мастерская детских судеб.
Дети порой нуждаются не просто в учителе, а в умном, понимающем собеседнике.
У большинства ребят в школе много проблем. Одни из них не могут избавиться от прошлого, в котором не было ничего яркого, запоминающегося, другие боятся ближайшего и далёкого будущего, к которому они не готовы морально и психологически. Всё это мешает им жить настоящим. Я не могу не замечать этого, не могу позволить им жить в полной бездеятельности. Учу не зацикливаться на прошлом, чтобы не
спотыкаться на пути, учу отсекать будущее, чтобы не сбиваться с дороги, учу радоваться каждому дарованному дню и часу.
Я не могу не знать, что настанет день, когда повзрослевшие юноши и девушки вступят в мир взрослой независимой жизни, к которой их необходимо мне готовить сегодня и сейчас - дать максимум знаний, чтобы встать на собственные ноги, определить свои жизненные цели, ценности и принципы.
Каждый год с этого парохода в самостоятельное плавание уходят «юнги», такие все разные и неповторимые. А я остаюсь. Остаюсь, чтобы новому молодому поколению передавать свои знания и жизненный опыт, вместе с ними расти и самосовершенствоваться.
И не важно, какого размера у них багаж за плечами, главное, они знают, что ценность человеческой жизни заключена в самой жизни. Хотелось, чтобы их путеводной звездой везде и всегда были слова великого римского поэта Горация, написанные ещё за 30 лет до Рождества Христова, но так современно звучащие сегодня:
Лишь тот благословен, кто днём одним
Живёт и называет каждый день своим.
Кто говорит, лелея каждый час:
«На что мне завтра, я живу сейчас!»
