Я – Учитель!

9298

Я – Учитель!

«Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом,

самым живым примером для ученика является сам учитель»

Дистервег

Этот великий педагог оказался невероятно прав! Во все времена персона учителя, стиль преподавания и все, что его окружает, является предметом обсуждения и критики. Взлеты и падения учителя создают его репутацию в обществе, которую необходимо постоянно корректировать. Учитель подобен актеру, который всегда на сцене жизни должен играть идеальную роль, потому, что для многих учитель – это идеальный человек! Для меня идеал человека – это человек воспитанный и коммуникабельный, любознательный и активный, ведущий здоровый образ жизни и мудрый в помыслах и действиях, способный заинтересовать, умеющий аккумулировать идеи для достижения целей и задач и, конечно же, патриот своей страны. Я думаю, что, если человек сможет собрать в себе все это, то он и сможет грамотно наполнить сосуд под названием «ребенок»! Он Учитель!

К сожалению, окончив педагогическое учебное заведение, человек не всегда становится им. Учителями могут стать только те люди, которые живут и мыслят, чувствуют и действуют так, что никто и никогда не имеет повода усомниться в них и в их поступках. Хочу добавить, что Учитель - это призвание, которое человек взращивает в себе до тех пор, пока не решит, что он готов нести себя как идеал для подражания детям. Когда ребенок впервые переступает порог школы, он подобен ростку молодого, хрупкого цветка и перед ним лежит трудная дорога жизни. Задача учителя - суметь помочь ребенку, чтобы он смог справиться со всеми преградами на тернистом жизненном пути и достичь больших успехов.

Заходя в класс, я изо дня в день с большей силой ощущаю, что Я - Учитель! Меня приводят в восторг открытые и дружелюбные взгляды моих учеников, которые с нетерпением дожидаются моих уроков. Часто ребята на переменах суетятся вокруг меня, задавая множество вопросов по предметам, которые мы изучаем, рассказывают о моментах своей жизни, расспрашивают обо мне. Меня трогают такие моменты.

День начинается, и я кружусь в водовороте событий школьной жизни. Иногда мне кажется, что он никогда не закончится, ведь даже переступив порог своего дома, мыслями я все ещё в этой жизни или в планах о новом учебном дне.

На мою долю не выпала почетная миссия – «глаголом жечь сердца людей». Я не поэт, но по роду своей деятельности могу учить и лечить души, успевшие, к сожалению, порой зачерстветь в этом сложном мире. Свой выбор я сделала еще в детстве, когда поняла, что есть на свете люди с особым складом души и ума. Люди, обладающие терпением и благородством. Люди, излучающие море света. И эти люди - учителя. Я тоже захотела стать лучиком света, который может дарить всем искорки знаний. И сейчас горжусь своим выбором, своей профессией. Хотя, я думаю, что учить детей – это не столько профессия, сколько предназначение, призвание. Когда ко мне приходят на урок дети, а в их глазах любопытство и интерес, то я стараюсь сделать так, чтобы эти искорки интереса и любопытства не погасли на протяжении многих лет. Стараюсь их учить удивляться капле воды и цвету неба, полету падающей звезды и математическому уравнению.

Считаю своим долгом помочь ученикам понять себя и поверить в свои силы. Я не имею права быть равнодушным человеком, так как общаюсь не с сухими цифрами и формулами, а с настоящим чудом природы – детьми. А это чудо нужно уметь согреть теплотой своего сердца и богатством души. Я люблю свою работу, люблю детей, и дети отвечают мне благодарностью – им нравятся мои уроки. Многие мои ученики с удовольствием занимаются внеклассной работой по предмету, принимают участие в олимпиадах и конкурсах. Мои выпускники часто заходят в школу, чтобы поговорить и рассказать о своих успехах. Значит, я не зря выбрала эту замечательную профессию…

В наше время работать в школе и трудно, и интересно. Всегда приходится не только учить других, но постоянно учиться самому. Со временем надо идти в ногу, поэтому я изучаю новые программы, методики, использую информационные технологии на уроках математики.

Когда я готовлюсь к урокам, то всегда стремлюсь, чтобы мои уроки были не только уроками математики, но и уроками великодушия, благородства, уважения к достоинству и чести людей. Я стараюсь учить всему этому своих учеников повседневно всем своим обликом и поведением. Я хочу соответствовать портрету идеального учителя. Любовь, доброта, искренность – вот что нужно современному ученику.

Каждый день я открываю школьную дверь и захожу в класс. Вновь звенит звонок, и ко мне обращаются взоры моих учеников. Их светлые и ясные, любопытные и добрые глаза, оценивающие каждый мой жест и поступок, многого ожидают от меня. И я стараюсь не обмануть их ожидания. Когда-то я мечтала стать хорошим учителем, настоящим другом для своих учеников. Надеюсь, что моя мечта сбывается!