Приложение 4.
ГУО «Новосёлковская средняя школа
Несвижского района»
Заседание семейного клуба «Родничок»
,
руководитель семейного клуба
Цель: создать благоприятные условия для проведения совместного досуга родителей и детей.
Задачи:
- стимулировать размышления о семейных ценностях и обсуждение их значимости;
- формировать умение работать в коллективе;
- побуждение родителей и детей к творческому самовыражению;
- формирование любви и уважения к семье.
Предварительная работа:
- рисование детьми и родителями своих семей (рисунки прикрепляются к доске до начала мероприятия), гербов семей;
- разучивание стихов, песен о семье;
- музыкальное оформление;
- создание презентации «Гостиная «Семья»;
- создание видеофильма «Гимн семье»;
- пригласительные для родителей;
- изготовление звёздочек (парами одинакового цвета).
Оборудование: компьютер, мультимедийная установка, диски с фонограммами песен, видеофильмом, рисунки, фломастеры, звёздочки, карточки с пословицами, творческими заданиями.
Ход мероприятия
Ведущий. Дорогие гости, дорогие мамы, дорогие дети! Сегодняшний праздник мы посвящаем семье! На улице уже зима, но нам не страшна любая непогода, ведь важнее всего погода в доме.
Я вижу, вы уже успели поприветствовать друг друга улыбками. Я хочу пригласить вас в наш уютный дом, в гостиную под названием «Семья». (Слайд 1)
Занавес открыт, и это значит,
Что в нашем зале праздник начат.
Повсюду улыбки,
зимним днём - цветы!
Мы всех вас приглашаем
В мир добра, любви и красоты!
Выбегают дети, исполняют песню «Мы - вместе!»,
сл. и муз. К. Ситник
Ведущий. Так хочется, чтобы чаще
Были вместе родители и дети.
Тогда будет лучше всем
Жить на белом свете.
Сегодня, уважаемые гости, мы хотим вам представить наш замечательный семейный клуб «Родничок», который состоит из активных, дружных, отзывчивых людей – взрослых и детей. К сожалению, не все они здесь, но мы рады приветствовать тех, кто нашёл сегодня время посетить наш семейный клуб. Пожалуйста, дорогие семьи, представьтесь и представьте герб своей семьи.
Визитки семей
Ведущий: А сейчас давайте выслушаем тех ребят, которые пришли сегодня без родителей.
Сейчас мы с вами попробуем создать образ семьи. У каждого на парте герб семьи и лепестки цветка. Составьте, пожалуйста, образ своей семьи, подписывая лепестки именами членов семьи и подклеив их к гербу. (Звучит музыка. Родители и дети работают в группах. Из цветков формируется полянка гостиной на доске).
Ведущий. Посмотрите, какая замечательная полянка нашей гостиной получилась. А сейчас, я думаю, всем нам будет интересно узнать, что же думают о семье наши дети.
Выходят дети, читают стихи о семье
1. Семья – словечко странное,
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?
2. Не надо думать и гадать,
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!
3. – А если есть собака?
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,
Выходит Во! – семья.
4. Семья – это труд, друг о друге
забота,
Семья – это много домашней
работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному
невозможно!
5. Нам очень важно,
Нам очень нужно,
Чтоб вся семья
Собиралась за ужином!
6. Выложит дед,
Что узнал из газет,
Бабушка же,
Поправляя очки,
Что засушила
Шалфея пучки...
7. Папа и мама –
О важной работе,
Брат – о рыбалке,
Футболе, походе...
8. И о контрольной
Сегодняшней я...
За окнами вечер,
А в доме – СЕМЬЯ!
9. Семья – это то, что мы делим на всех.
Всем понемножку: и слёзы, и смех,
Взлёт и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
10. Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нём!
Ведущий. А что же семья для наших взрослых?
Выходят родители, читают стихи о семье
1. Что значит для меня моя семья?
Конечно - счастье и уют домашний,
Семь правил обязательных храня,
Лишь только семь, но очень - очень важных
Во-первых, это главное - любовь.
Всем сердцем и душою всей, и разумом.
Не просто чтоб бурлила страстью кровь,
А трепетно, и каждый день по-разному.
2. Второе - дети. Что за дом без них?
Пустыня без колодца - не напиться.
А дети - это жизнь, это родник
И продолженье рода. Пусть струится!
3. Потом забота. Лишь она
Очаг семейный сбережет от ветра.
Старайся, чтоб с улыбкою весна
Была всегда с тобою, а не где-то.
4. Четвертое - терпение. Оно
Поможет пережить невзгоды, беды...
И отогреет солнышком окно.
Что инеем заледенело белым.
5. А пятое - ответственность и дом
В фундаменте семейном веский камень.
Они помогут защитить любовь,
От ветра уберечь душевный пламень
6. Шестое — уваженье. Только с ним
Приобретешь успех, признанье общее
Всегда, считаясь с мнением других,
Научишь, чтоб с твоим считались собственным.
7. И наконец, седьмое – чистота
Везде - в дому, в душе твоей и помыслах...
Вот так я представляю свой очаг,
Где я любима, счастлива где полностью.
Ведущий: А сейчас вам необходимо выполнить творческое задание: составить синквейн.
1 строка – существительное – центральное понятие темы (СЕМЬЯ),
2 строка - два прилагательных, характеризующих главное понятие (семья (какая?)…, …),
3 строка - три глагола, объясняющих суть происходящих событий (семья (что делает?) …,…,…),
4 строка – фраза, предложение или крылатое выражение, выражающее отношение автора к понятию;
5 строка – слово (синоним), обобщающее или расширяющее центральное понятие темы.
(Звучит музыка. Родители и дети работают в группах)
Презентация групп
Ведущий: А сейчас я предлагаю родителям полюбоваться своими детьми, которые исполнят песню «Моя семья», и ещё раз убедиться в том, какие они красивые, весёлые, родные.
Дети исполняют песню «Моя семья», муз. и сл. А. Ермолова
(Слайд 2: на экране появляется буква Д)
Ведущий: Эту букву вы хорошо знаете. В современном русском языке она называется просто – «дэ», в старославянском – «добро». А внешне она на что похожа? (Ответы детей и родителей). Правильно, на дом. Русские крестьяне так и называли эту букву – «дом».
Дом охраняет человека от зверей, злых людей, всяких бед. Очень важно иметь свой дом. Без него человек не может быть счастлив.
(На экране появляется буква О)
На что похожа буква О? (Ответы детей и родителей) Буква похожа на круг, на хоровод. Возьмутся люди за руки, и получится хоровод. За руки берутся люди дружные, любящие друг друга. Это ваши папа и мама, сёстры и братья, ваша семья.
( На экране появляется буква М)
На что похожа эта буква? (Ответы детей и родителей) Буква М похожа на ограду. Дом ведь надо охранять, семью оберегать. За оградой можно жить спокойно. Теперь в слове «ДОМ» каждая буква на своём месте, так же как и каждый член семьи.
Составьте, пожалуйста, в единое целое разрезанные на две части пословицы и поговорки о доме. ((Звучит музыка. Родители и дети работают в группах)
Дом вести, не лапти плести.
Что в поле ни родится, всё в доме пригодится.
На что и клад, когда в семье лад.
В гостях хорошо, а дома лучше.
В семье и каша гуще.
Своя хатка - родная матка.
Приведи Бог и собачке свою конуру.
Мой дом - моя крепость.
Дома и стены помогают.
На что и клад, когда в семье лад.
Дом вести, не бородой трясти.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Мой дом - моя крепость.
Вся семья вместе, так и душа на месте.
И мышь в свою норку тащит корку.
Презентация групп
(Слайд 3)
Ведущий: А сейчас я предлагаю всем немножко отдохнуть, внимательно смотреть на экран и повторять несложные танцевальные движения. (Слайды 4-13: дети и родители выполняют танцевальные движения под музыку)
(Слайд 14) Ведущий: Каждую семью что-то объединяет. Посмотрите на слова. Что, по-вашему, из этого списка должно объединять вашу семью? (Дети и родители выбирают таблички со словами, объединяющими семью, зачитывают их, прикрепляют к доске)
верность традициям
забота
любовь
сквернословие
фамилия
общее увлечение
добрые дела
драка
общие предки
подарки
праздники
ссора
отдых
сходство
общее хозяйство
(Выбранные слова дети и родители прикрепляют к доске)
Ведущий: Очень хотелось бы, чтобы дети никогда не огорчали своих родителей, а родители всегда понимали своих детей, ведь взрослые и дети - неразлучные друзья. Об этом и споют вам наши дети.
Дети исполняют песню «Взрослые и дети», сл. М. Танича, муз. В. Шаинского
Ведущий: А теперь послушайте, пожалуйста, одну легенду.
В давние времена жила одна семья, и в ней царили мир, любовь и согласие. Молва долетела до правителя тех мест, и он спросил у главы семьи: «Как вам удаётся жить, никогда не ссорясь, не обижая друг друга?». Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился: на листе было написано сто раз одно и то же слово.
Какое слово написал старец? Обсудите, пожалуйста, в группах и обоснуйте свой ответ.
Ответы родителей и детей.
Ведущий: На листе было написано слово «понимание». Умение ладить с собой и с людьми – это самое ценное качество в человеке. Семья – наш общий дом. Когда дом наполнен улыбками, взаимопониманием, в нём тепло и уютно всем. Все чувствуют себя хорошо и комфортно.
Мне очень хочется рассказать вам сказку. В ней немного грусти, но много света, тепла, много радости и любви, как в крепкой, дружной семье. Итак…
Тихо звучит инструментальная музыка.
В давние-давние времена небо по ночам было совершенно тёмным, и жила там одна-единственная крошечная звёздочка. Она оглядывалась и думала, как же она одинока! И от этого ей становилось очень грустно. Звёздочке хотелось иметь сестричек, чтобы играть с ними, ловить их лучи и дарить им собственный свет.
И тогда она решила обратиться к доброму волшебнику, жившему на высокой-высокой горе. Опустилась она пониже и спросила: «Можешь ли ты помочь мне?» Волшебник был старым и мудрым и хорошо знал, что такое одиночество. Это когда совсем не хочется играть, не поются радостные песни, и еда становится совсем невкусной. Он решил помочь несчастной. Зашёл чародей в хижину, достал свой мешок, открыл его, взмахнул рукой… И в тот же час на небе вспыхнули тысячи разноцветных звёзд.
Звёздочки обрадовались знакомству, закружились в хороводе.
Давайте поддержим их радость. У вас за стульчиками тоже есть звёзды. Отыщите свою звёздочку-сестричку (одинакового цвета) и пригласите её потанцевать.
Дети приглашают своих родителей, танцуют парами под музыку.
Звёзды кружились, их радостное сияние освещало землю. И тут волшебник увидел внизу много людей, больших и маленьких. Они смотрели на звёзды и любовались их красотой. «Как хорошо всё получилось,- подумал волшебник.- Пусть же отныне у каждого человека на небе будет своя звезда. И пусть она никогда не будет одинока». И сейчас теплом своих рук мы попробуем зажечь наши звёздочки. Но прежде загадайте желание, ведь мы часто делаем это, когда видим падающую звезду. (Дети и родители прикрепляют свои звёзды к «звёздному небу»)
А сейчас посмотрите на это сказочное звёздное небо (слайд 15). Как оно прекрасно! И мне очень хочется, дорогие родители, чтобы ваши желания исполнялись, а ваши дети получали столько заботы и ласки, что могли бы дарить их всему миру, но в первую очередь – вам.
Семья – это счастье, любовь и удача.
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хочу, чтоб про нас говорили друзья:
Какая хорошая Ваша семья!
Видеофильм «Гимн семье»
Ведущий. Дорогие родители, дорогие дети. Большое спасибо всем за участие. А сейчас мы приглашаем вас к нашему семейному столу на праздничное чаепитие.
Праздничное чаепитие.
