1 вариант
Основы педагогики и психологии
1. Приемы воспитания – это:
A) часть общего метода
B) форма организации воспитания
C) средство воспитания
D) воспитывающие ситуации
E) критерии оптимизации
2. Основной метод воспитания
A) убеждение
B) слово учителя
C) приучение
D) упражнение
E) пример
3. Всеобщий метод формирования необходимых качеств называется:
A) гимнастика
B) воспитание
C) беседа
D) тренировка
E) упражнение
4. Логика воспитания:
A) проектирование, прогноз, диагностика, организация, контроль, анализ
B) анализ, проектирование, прогноз, диагностика, организация, контроль
C) анализ, проектирование, прогноз, диагностика, контроль, организация
D) диагностика, анализ, прогноз, проектирование, организация, контроль
E) анализ, диагностика, прогноз, проектирование, организация, контроль
5. Критерием эффективности воспитания являются
A) сформированность умений и навыков поведения в соответствии с возрастом воспитанников
B) противоречие между требованиями среды к человеку и его возможностями
C) формирование эстетического вкуса
D) воспитание художественного вкуса, улучшение эмоционального самочувствия
E) уровень профессиональной подготовки
6. Психологическое состояние затруднения, невозможность объяснить факт или решить задачу опорой на имеющиеся знания:
A) Низкий уровень знаний учащихся
B) Проблемная ситуация
C) Низкий уровень знаний учителя
D) Затруднения, возникшие в учебном процессе
E) Несоответствие знаний учащихся необходимым требованиям
7. Диалог как форма, принцип, средство обучения, он определяет цели и содержание обучения в технологии:
A)
B)
C)
D) –
E) ,
8. Учебная беседа, в ходе которой вопросы задают преимущественно ученики, - есть:
A) дискуссия
B) опрос
C) обсуждение
D) диалог
E) консультация
9. Привлечение всех органов чувств к восприятию учебного материала есть принцип
A) Прочности
B) Научности
C) Систематичности и последовательности
D) Доступности
E) Наглядности
10. Путь достижения цели и задач обучения:
A) Форма обучения
B) Методика обучения
C) Метод обучения
D) Способ обучения
E) Принцип обучения
11. Образовательные программы разрабатываются на основе:
A) концепций образования
B) программ развития образования
C) закона об образовании
D) учебников
E) образовательных стандартов
12. Отрасль педагогической науки, изучающая процесс обновления педагогической деятельности:
A) Инновационное обучение
B) Педагогическая инноватика
C) Инновационная деятельность
D) Инновационное образование
E) Педагогическая инновация
13. Этапы, необходимые для подготовки урока:
A) прогнозирование, тренировка, упражнения
B) планирование, ход урока, рефлексия
C) диагностика, прогнозирование, планирование
D) диагностика, планирование, мастерство проведения
E) прогнозирование, сбор учебной информации, гимнастика ума
14. Уровень притязаний характеризуется:
A) желаемым уровнем самооценки личности
B) особенность волевой сферы индивида, выражающаяся в стремлении поступать по своему
C) выбором субъектом цели очередного действия, формирующимся в результате переживания успеха или неуспеха ряда прошлых действий
D) свойство нервной системы, выражающее соотношение между возбуждением и торможением
E) уровнем трудности будущих действий
15. Компонент структуры личности
A) мышление
B) возраст
C) характер
D) память
E) пол
16. Раскрытие механизмов и закономерностей обучающего и воспитывающего воздействия на интеллектуальное и личностное развитие обучаемого является задачей
A) Педагогического менеджмента
B) Возрастной психологии
C) Педагогической психологии
D) Педагогики
E) Дидактики
17. Система внешних по отношению к субъекту условий, побуждающих и опосредствующих его активность - это
A) влияние педагога
B) педагогическая ситуация
C) условие воспитания
D) договор
E) педагогическая значимость
18. Основная побудительная сила развития человека:
A) Генотип
B) Воспитание
C) Научение
D) Обучение
E) Врождённые качества
19. Раздел педагогической психологии:
A) психология младшего школьника
B) психология воспитания
C) психология подростка
D) психология развития
E) психология юноши
20. Способность выполнять определенные действия с хорошим качеством и успешно справляться с деятельностью, включающей эти действия – это:
A) Интеракция
B) Знание
C) Привычка
D) Умение
E) Навык
2 вариант
Основы педагогики и психологии
1. Идея целостности воспитательного процесса на практике реализуется через:
A) культурологический подход
B) психологический подход
C) индивидуальный подход
D) комплексный подход
E) системный подход
2. Принцип параллельного воздействия в теории коллектива:
A) Сотрудничество семьи, школы, общественности
B) Взаимоотношения воспитателей и воспитанников
C) Влияние на воспитанника через коллектив
D) Влияние родителей и воспитателей на воспитанника
E) Влияние на волю, сознание и поведение воспитанника
3. Наказание:
A) Просьбы, стимулирование, добрые дела
B) Метод воспитания, проявляющийся в форме требования
C) Управление деятельностью ученика при помощи разнообразных повторяющихся дел
D) Способ воздействия на воспитанника с целью прекратить его отрицательные действия
E) Воздействие на знание учащихся с целью разъяснения фактов и явлений жизни
4. Воспитательный процесс – процесс:
A) взаимодействия
B) воздействия
C) рефлексии
D) обратного действия
E) действия
5. Основным признаком эффективности процесса воспитания являются:
A) знания, умения и навыки
B) индивидуальные особенности школьника
C) успеваемость
D) приспособление к условиям
E) поведение школьника
6. Рассмотрение педагогических технологий как части педагогической науки соответствует……….. аспекту их анализа
A) Частнонаучному
B) Частно-описательному
C) Процессуально-описательному
D) Описательно-действенному
E) Научному
7. Этап закрепления знаний и формирования умений на уроке предполагает
A) Учебную рефлексию и оценку качества работы на уроке
B) Систематизацию, обобщение, воспроизведение учебного материала по темам и разделам
C) Подачу учебного материала с активным привлечением учащихся
D) Определение степени усвоения изученного учебного материала
E) Выработку умений и навыков применения знаний
8. Наглядные методы обучения условно можно разделить на две группы:
A) Иллюстрация и демонстрация
B) Беседа и демонстрация
C) Семинар и наблюдение
D) Словесные и наглядные
E) Дискуссия и видеометод
9. Тип познавательной деятельности служит основанием для классификации:
A) Индуктивных и дедуктивных
B) Информационно-сообщающий, объяснительный, инструктивно-практический, побуждающий метод
C) Объяснительно-иллюстративных, репродуктивных, проблемного изложения, частично-поисковых и исследовательских методов
D) Словесных, наглядных и практических методов
E) Организации учебно-познавательной деятельности, стимулирования и мотивации, методы контроля и самоконтроля
10. Метод обучения:
A) Способ согласованной деятельности учителя и ученика, осуществляемой в установленном порядке и определенном режиме
B) Основополагающее требование к практической организации учебного процесса
C) Способ совместной деятельности учителя и учащихся, направленный на решение задач обучения
D) Управление процессом перехода от теории к практике в процессе обучения
E) Определение результативности обучения в единстве с условиями его протекания
11. Последовательность этапов процесса усвоения:
A) приобретение знаний – запоминание – применения на практике
B) постановка проблемы – выдвижение гипотезы – ее доказательство
C) ощущение – восприятие – осознание
D) восприятие – осмысление – закрепление – применение
E) запоминание – понимание – осмысление – обобщение
12. Нововведение в педагогическую деятельность:
A) Педагогическая инноватика
B) Инновационная деятельность
C) Инновационное образование
D) Педагогическая инновация
E) Инновационное обучение
13. Процесс получения информации о состоянии педагогического процесса с помощью совокупности методов, приемов, способов:
A) Педагогический мониторинг
B) Педагогическая диагностика
C) Педагогическая рефлексия
D) Педагогический менеджмент
E) Педагогический анализ
14. Стремление удовлетворить своекорыстные личные потребности и интересы безотносительно к потребностям и интересам других:
A) эгоизм
B) альтруизм
C) социолизация
D) деспотизм
E) центризм
15. Способность личности к приспособлению ко всему многообразию жизни при любых условиях:
A) совместимость
B) лидерство
C) адаптивность
D) пластичность
E) дезадаптация
16. Способности педагога, определяющие высокие результаты в любой деятельности:
A) вербальные
B) общие
C) специальные
D) невербальные
E) коммуникативные
17. Привлекательность учебного материала, вызывающая определенные чувства и способствующая успешности заучивания:
A) осмысленность знаний
B) важность усвоения
C) эмоциональные особенности
D) трудность выполнения
E) объем материала
18. Переход внешних предметных действий во внутренние умственные:
A) интериоризация
B) экстериоризация
C) валидность
D) активизация
E) сублимация
19. Особенности семейного воспитания, позиции в общности, атрибутов роли, статуса учреждения относятся к причинам затруднений педагогического общения:
A) статусно-позиционно-ролевым
B) индивидуально-психологическим
C) межличностно-социальным
D) этно-социокультурным
E) возрастно-индивидуальным
20. В соответствии с теорией , на данном этапе учащиеся выполняют действия в плане громкой речи:
A) мотивационный
B) материализованный
C) контрольный
D) внешнеречевой
E) ориентировочный
1 вариант
Знание законодательства Республики Казахстан
1. Гражданин, имеющий право быть избранным Президентом Республики Казахстан:
A) гражданин любой страны, не моложе тридцати лет
B) гражданин Республики по рождению, не моложе шестидесяти лет, свободно владеющий английским языком и проживающий в Казахстане последние пятнадцать лет
C) гражданин Республики по рождению, не моложе сорока лет, свободно владеющий государственным языком и проживающий в Казахстане последние пятнадцать лет
D) гражданин Республики по рождению, не моложе двадцати пяти лет, свободно владеющий государственным и русским языком, и проживающий в Казахстане последние пять лет
E) гражданин Республики по рождению, не моложе сорока лет, свободно владеющий государственным языком и проживающий в Казахстане последние десять лет
2. Согласно Конституции, естественным правом и обязанностью родителей, являются забота о детях и их:
A) обеспечение
B) лечение
C) воспитание
D) развитие
E) обучение
3. В Республике Казахстан не допускается финансирование политических партий и профессиональных союзов:
A) Только иностранными гражданами
B) Только международными организациями
C) Государством через общественные фонды
D) Частными предпринимателями
E) Иностранными юридическими лицами и гражданами, иностранными государствами и международными организациями
4. В Республике Казахстан признаются и гарантируются права и свободы человека в соответствии с:
A) Указами
B) Постановлениями
C) Конституцией
D) Кодексами
E) Инструкциями
5. Вопрос о правильности проведения республиканского референдума решает:
A) Правительство
B) Президент
C) Правительство
D) Конституционный Совет
E) Парламент
6. Обязательными предметами, включаемыми в программу единого национального тестирования, являются:
A) физическая культура и НВП
B) математика и информатика
C) физика и химия
D) история и основы права
E) государственный и русский языки
7. Лицо, которое может внести возражение на решение Конституционного Совета в целом или в его части:
A) Премьер-министр с согласия Президента
B) Председатель Верховного Суда с согласия Премьер-министра
C) Президент Республики
D) Председатель Конституционного Совета
E) Президент Республики, Председатель Конституционного Совета, Председатель Верховного Суда, Генеральный прокурор
8. Содержание профессиональных учебных программ технического и профессионального образования:
A) Состоят из программ переподготовки и повышения квалификации специалистов
B) Состоят из программ дополнительного образования
C) Состоят из программ производственного обучения
D) Состоят из программ теоретического обучения
E) Состоят из программ теоретического и производственного обучения
9. Педагогическим работникам государственных организаций образования по основному месту работы устанавливается доплата за степень доктора наук в размере:
A) 2 месячных минимальных заработных плат
B) 1 месячной минимальной заработной платы
C) 10 мрп
D) 3 месячных минимальных заработных плат
E) 15 мрп
10. Лица, занимающиеся образовательной деятельностью, связанной с обучением и воспитанием обучающихся и воспитанников в организациях образования, а также в других организациях, реализующих образовательные программы, относятся к:
A) техническим работникам
B) педагогическим работникам
C) работникам торгово-посреднической среды
D) работникам персонала
E) работникам отдела кадров
11. Формы получения образования:
A) Высшая, послесредняя, основная средняя
B) Дистанционная, коллективная, групповая
C) Начальная, средняя, неполная средняя, дошкольная
D) Очная, вечерняя, заочная, экстернат
E) Профессиональная, специальная, индивидуальная
12. Лицо, которое организует бесплатный подвоз обучающихся до ближайшей школы и обратно, в случае отсутствия школы в населенном пункте:
A) Директор школы
B) Президент республики
C) Министр образования
D) Аким поселка, аула (села), аульного (сельского) округа
E) Родитель ребенка
13. Профессиональные учебные программы послесреднего образования реализуются в организациях образования, основным видом которых является:
A) Лицей
B) Институт
C) Университет
D) Колледж
E) Гимназия
14. Задачами системы образования являются:
A) Непрерывность и преемственность общеобразовательных учебных программ
B) Дифференциация, интеграция и профессиональная ориентация содержания образования
C) Изучение содержания дисциплины
D) Научное и методическое обеспечение
E) Развитие творческих, духовных и физических возможностей личности
15. До какого возраста лицо является ребенком:
A) 21 года
B) 18 лет
C) 14 лет
D) 17 лет
E) 16 лет
16. Дети, имеющие право на государственную помощь:
A) Одаренные дети
B) Дети - победители конкурсов
C) Дети, оставшиеся без попечения родителей
D) Каждый ребенок
E) Дети – спортсмены
17. Имущественное право ребенка:
A) Право на неприкосновенность достоинства
B) Право на имя, отчество, фамилию
C) Право на неприкосновенность частной жизни
D) Участие в формировании социальной инфраструктуры
E) Право собственности на полученные им доходы
18. Общая продолжительность сверхурочных работ:
A) Не должна превышать двадцать часов в месяц и сто десять часов в год
B) Не должна превышать двенадцать часов в месяц и сто двадцать часов в год
C) Не должна превышать десять часов в месяц и сто двадцать часов в год
D) Не должна превышать пять часов в месяц и двадцать часов в год
E) Не должна превышать двенадцать часов в месяц и сто часов в год
19. Работник обязан:
A) Не разглашать сведений, составляющих служебную тайну
B) Обжаловать действия работодателя в области охраны труда
C) Участвовать в разработке проекта коллективного договора
D) Обращаться в уполномоченный орган по труду о проведении обследования условий труда
E) Знакомиться с подписанным коллективным договором
20. Государственная гарантия в области оплаты труда:
A) Трудовой отпуск
B) Минимальный размер месячной заработной платы
C) Перерыв для приема пищи и отдыха
D) Социальный отпуск
E) Прогрессивность норм труда
2 вариант
Знание законодательства Республики Казахстан
1. Административно-территориальное устройство Республики, статус ее столицы определяется:
A) Международным договором
B) Декларацией
C) Законом
D) Приказом
E) Соглашением
2. Право выезжать за пределы Казахстана имеют:
A) Все граждане
B) Только имеющие родственников за рубежом
C) Только совершеннолетние
D) Только дееспособные
E) Только работающие в государственном секторе
3. Высшие ценности государства, в соответствии с Конституцией РК:
A) Принципы демократии
B) Человек, его жизнь, права и свободы
C) Памятники истории и культуры
D) Суверенитет, неприкосновенность, неотчуждаемость территории
E) Земля, её недра
4. По закону РК «Об образовании», в систему образования входят:
A) Проекты Программ развития образования
B) Государственные общеобязательные стандарты образования
C) Статьи Конституции РК, относящиеся к области образования
D) Совокупность альтернативных учебников и УМК
E) Совокупность научных исследований в области образования
5. Издаваемые Премьер-Министром Республики Казахстан документы, имеющие обязательную силу на всей территории Республики Казахстан:
A) Постановления
B) Распоряжения
C) Указы
D) Законы
E) Нормативные акты
6. К компетенции областных маслихатов относится:
A) Утверждение программы развития образования на территории области
B) Осуществление государственного обеспечения детей-сирот
C) Организация повышения квалификации педагогов
D) Организация бесплатного и льготного питания
E) Обеспечение приобретения и доставки учебников и УМК
7. Формы собственности в Казахстане, закреплённые в Конституции РК:
A) только государственная
B) государственная и частная
C) личная и общественная
D) только частная
E) только общественная
8. Педагогический работник обязан:
A) Защищать свою профессиональную честь и достоинство
B) Заниматься индивидуальной педагогической деятельностью
C) Участвовать в работе коллегиальных органов управления организации образования
D) Обладать теоретическими знаниями в области своей профессиональной компетенции
E) Заниматься научно-исследовательской работой
9. Организации образования, в которых педагогические работники являются гражданскими служащими:
A) Государственные
B) Государственные и частные
C) Государственные, частные и международные
D) Частные
E) Международные
10. Процесс дифференциации и индивидуализации обучения, организации образовательного процесса с учетом интересов, склонностей и способностей обучающихся:
A) Дополнительное образование
B) Предпрофильная подготовка
C) Начальное образование
D) Профессиональное обучение
E) Профильное обучение
11. Учебные программы, разрабатываемые для отдельных категорий лиц с учётом рекомендаций психолого-медико-педагогических консультаций:
A) Дистанционные
B) Предпрофильные
C) Интегрированные
D) Специальные
E) Специализированные
12. Форма обучения, при которой обучающийся без регулярного посещения занятий самостоятельно изучает учебные дисциплины:
A) магистратура
B) экстернат
C) адьюнктура
D) резидентура
E) докторантура
13. Оплата труда работников негосударственных организаций образования определяется:
A) Министерством образования и науки
B) Учредителями
C) Областным Департаментом образования
D) Попечительским Советом
E) Правительством
14. Особенности итоговой аттестации обучающихся, освоивших профессиональные учебные программы послевузовского образования определяются:
A) Учредителем организации образования
B) Уполномоченным органом в области образования
C) Организацией образования
D) Педагогическим или ученым советом
E) Местными исполнительными органами
15. Ребенок, у которого умерли оба или единственный родитель:
A) Ребенок, оставшийся без попечения родителей
B) Ребенок под попечительством
C) Ребенок-инвалид
D) Ребенок-сирота
E) Ребенок под опекой
16. По Закону «О правах ребёнка в Республике Казахстан», право ребёнка на охрану здоровья обеспечивается:
A) Контролем за состоянием здоровья ребёнка
B) Предоставлением бесплатных лекарств для лечения каждого ребёнка
C) Ежегодным оздоровлением каждого ребёнка в летних лагерях
D) Обеспечением каждого ребёнка местом в дошкольном учреждении
E) Выплатой ежемесячного пособия на оздоровление ребёнка
17. Дети с 14-го возраста вправе по разрешению родителей в свободное от учебы время участвовать в общественно- полезном труде. Это право:
A) на необходимый уровень жизни
B) на распоряжение принадлежащим ему имуществом
C) на свободу труда
D) на государственную помощь
E) на отдых и досуг
18. При шестидневной рабочей неделе и недельной норме 36 часов продолжительность ежедневной работы (рабочей смены) не может превышать:
A) 6 часов
B) 5 часов
C) 7 часов
D) 8 часов
E) 4 часа
19. Работник обязан:
A) Соблюдать требования по безопасности и охране труда, пожарной безопасности и производственной санитарии на рабочем месте
B) Обращаться за разрешением трудового спора в согласительную комиссию
C) Страховать гражданско-правовую ответственность за причинение вреда жизни и здоровью
D) Обеспечить сохранность и сдачу в государственный архив документов, подтверждающих трудовую деятельность
E) Выполнять предписания государственных инспекторов труда
20. Государственная гарантия в области оплаты труда:
A) Минимальный размер месячной заработной платы
B) Социальный отпуск
C) Перерыв для приема пищи и отдыха
D) Прогрессивность норм труда
E) Трудовой отпуск
