Разработка урока на тему «Художественный мир сказов Бажова»

Разработка урока на тему «Художественный мир сказов Бажова»

Класс: 5

Дата:

Учитель:

Цели урока:1) знакомство с художественными особенностями сборника сказов «Малахитовая шкатулка»,

2)обучение пересказу, аналитическому чтению, устному выступлению с докладом

3)ответ на проблемный вопрос «В чём необычность и своеобразие сказов ?»

Оборудование: Карта России, карта Урала, иллюстрации, учебник-хрестоматия «Литература. 5 класс», авт. , М.: Просвещение 2015 (ч. 2), раздаточный материал для чтения «Мир сказов » сборники уральских сказов , выставка картин учащихся, презентация

Межпредметные связи: русский язык, история, география, биология, изобразительное искусство

План урока:

1. Слово о (просмотр слайдов, чтение, беседа)

2.Природа и люди горного Урала (просмотр слайдов, чтение, беседа, работа с картой)

3. Выступления учащихся с сообщениями-исследованиями на темы «Природа и люди горного Урала в сказах Бажова», «Мой любимый сказ »

4. Обсуждение и запись выводов (в ходе урока)

5. Подведение итогов урока, объяснение домашнего задания

Ход урока

Запись на доске и в тетрадях: Мир сказов

Проблемный вопрос: «В чём необычность и своеобразие сказов Бажова?»

1. Слово о (просмотр слайдов, чтение, беседа)

1.Павел Петрович Бажов и его «Малахитовая шкатулка»

Павел Петрович Бажов родился в семье горнозаводского мастера 28 января 1879 года на Сысертском заводе, что в 70 километрах от Екатеринбурга. Семья Бажовых, как и каждая рабочая семья трудового Урала, бережно хранила воспоминания о дедах и прадедах, которые хорошо знали своё дело и труд почитали как единственный смысл своей нелёгкой жизни.

Бажов с детства знал всю тяжесть труда горных мастеров, но кроме этого перед ним открылось нечто большее – вдохновение труда творческого.

Получив образование в духовной семинарии, Бажов 18 лет проработал учителем русского языка и все эти годы изучал народное творчество, записывал сказки, предания, легенды. Главной книгой Бажова считается сборник сказов «Малахитовая шкатулка». Читая эти сказы, мы совершаем путешествие в чудесный мир народной фантазии, учимся добру, красоте, правде. Сказы Бажова познавательны: из них мы узнаём и о своеобразии природы горного Урала, и о том, как жили люди в старину.

Из какой семьи происходил Бажов? Где он получил образование, кем работал? Как называется главная книга Бажова? О чём мы узнаём из его сказов?

2. Природа и люди горного Урала в сказах

Могуч и прекрасен горный Урал, хранящий в своих недрах неисчислимые богатства: и редкостные металлы, и мрамор, и малахит, и драгоценные камни (алмазы, изумруды, аметисты, аквамарины), золото и серебро. Прозрачны уральские озёра, стремительны реки. Леса богаты ягодой, птицей, водятся тут лоси, дикий козёл, медведи. Пейзаж сохраняет свою первозданную красоту и до наших дней.

Более двух столетий назад, в 18 веке, в этом горном крае положено было начало развитию русской металлургии – возникали первые медеплавильные заводы, открывались рудники, где трудились крепостные ещё рабочие, славные русские умельцы. Благодаря обилию на Урале драгоценных и полудрагоценных камней, развивалось мастерство камнерезов и ювелиров. Не случайно, именно они – люди труда и мастера своего дела – становятся главными и любимыми героями сказов Бажова. (Назовите этих героев).

Сказы Бажова насыщены самыми разнообразными сведениями о природе горного Урала и людях, населявших этот край почти два века назад.

Правдоподобие повествованию придают названия посёлков, рудников и приисков, которые существовали в ту пору, а некоторые сохранились до сих пор (Гумешевский, Полевской, Красногорский рудники, Мраморский завод). Есть на карте Урала и река Чусовая с её притоком Северушкой, который упоминается в сказе «Медной горы Хозяйка». (Работа с картой: найти Екатеринбург, Полевской завод, реку Чусовую).

3. Выступления учащихся.

-Сообщение-исследование на тему «Природа и люди горного Урала в сказах Бажова».

- Сообщение «Мой любимый сказ Бажова»

1. «Приказчиковы подошвы» (Образ Хозяйки – грозной и справедливой, карающей за жестокость к простым людям и неуважение к «тайной силе». Такие люди, как лютый Северьян, оказываются «пустой породой» и в прямом, и в переносном смысле слова. Недаром Хозяйка превращает его в ни на что не годный камень)

2. «Синюшкин колодец» (За что наградила Синюшка Илью? За честность, отсутствие жадности, нравственную чистоту: «Даёт Синюшка богатство гораздому, да удалому, да простой душе». Именно таков главный герой этого сказа)

3. «Огневушка-Поскакушка» (Мальчик Федюнька по-детски искренний, некорыстолюбивый, но упорный и смышлёный, а потому заслуживает награду от Огневушки)

4. «Серебряное копытце» (В этом сказе доброта и терпение героев вознаграждены, сбывается мечта Дарёнки, увидеть Серебряное копытце).

4. Викторина

5. Формулирование и запись выводов В ходе урока ученики записывают названия сказов , проблемный вопрос и ответ на него

В чём необычность и своеобразие сказов Бажова? Выводы:

- Из сказов Бажова мы узнаём об истории России, о том, как жили люди в прошлом,

- черпаем сведения о природе горного Урала,

- приобщаемся к миру народной фантазии и красоты.

- Сказы Бажова учат добру, честности, трудолюбию, вере в свои силы.

6. Домашнее задание: 1) подготовить устный ответ на вопрос: «Какой из сказов мне понравился больше всего и почему?» 2) нарисовать иллюстрацию к одному из сказов (задание выполняется по желанию учащегося), 3) выписать из текстов сказов диалектные слова и выражения, составить краткий толковый словарь (для сильных учащихся)

Мир сказов

(Раздаточный материал)

Проблемный вопрос: «В чём необычность и своеобразие сказов Бажова?»

1.Павел Петрович Бажов и его «Малахитовая шкатулка»

Павел Петрович Бажов родился в семье горнозаводского мастера 28 января 1879 года на Сысертском заводе, что в 70 километрах от Екатеринбурга. Семья Бажовых, как и каждая рабочая семья трудового Урала, бережно хранила воспоминания о дедах и прадедах, которые хорошо знали своё дело и труд почитали как единственный смысл своей нелёгкой жизни.

Бажов с детства знал всю тяжесть труда горных мастеров, но кроме этого перед ним открылось нечто большее – вдохновение труда творческого.

Получив образование в духовной семинарии, Бажов 18 лет проработал учителем русского языка и все эти годы изучал народное творчество, записывал сказки, предания, легенды. Главной книгой Бажова считается сборник сказов «Малахитовая шкатулка». Читая эти сказы, мы совершаем путешествие в чудесный мир народной фантазии, учимся добру, красоте, правде. Сказы Бажова познавательны: из них мы узнаём и о своеобразии природы горного Урала, и о том, как жили люди в старину.

Из какой семьи происходил Бажов? Где он получил образование, кем работал? Как называется главная книга Бажова? О чём мы узнаём из его сказов?

2.Природа и люди горного Урала в сказах

Могуч и прекрасен горный Урал, хранящий в своих недрах неисчислимые богатства: и редкостные металлы, и мрамор, и малахит, и драгоценные камни(алмазы, изумруды, аметисты, аквамарины), золото и серебро. Прозрачны уральские озёра, стремительны реки. Леса богаты ягодой, птицей, водятся тут лоси, дикий козёл, медведи. Пейзаж сохраняет свою первозданную красоту и до наших дней.

Более двух столетий назад, в 18 веке, в этом горном крае положено было начало развитию русской металлургии – возникали первые медеплавильные заводы, открывались рудники, где трудились крепостные ещё рабочие, славные русские умельцы. Благодаря обилию на Урале драгоценных и полудрагоценных камней, развивалось мастерство камнерезов и ювелиров. Не случайно, именно они – люди труда и мастера своего дела – становятся главными и любимыми героями сказов Бажова. (Назовите этих героев).

Сказы Бажова насыщены самыми разнообразными сведениями о природе горного Урала и людях, населявших этот край почти два века назад.

Правдоподобие повествованию придают названия посёлков, рудников и приисков, которые существовали в ту пору, а некоторые сохранились до сих пор (Гумешевский, Полевской, Красногорский рудники, Мраморский завод). Есть на карте Урала и река Чусовая с её притоком Северушкой, который упоминается в сказе «Медной горы Хозяйка». (Работа с картой: найти Екатеринбург, Полевской завод, реку Чусовую).