| Минобрнауки России |
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | |
Институт управления | |
Кафедра государственного и муниципального управления |
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине
Грантоведение
(наименование дисциплины)
040700.62 «Организация работы с молодёжью»
код и наименование ООП
бакалавр
(квалификация выпускника)
Владивосток 2014 г.
Лист согласований ФОС
ФОС составили | Доктор экологии, | ||
(степень, звание, фамилия, имя, отчество составителей) | |||
ФОС рассмотрен и принят на заседании кафедры Государственного и муниципального управления | |||
Протокол заседания кафедры от «25» июня 2014 г. № 7 | |||
Заведующий кафедрой ГМУ ИУ ВГУЭС |
|
| |
(подпись) | () |
| |
Паспорт фонда оценочных средств
по дисциплине Грантоведение
ООП 040700.62 Организация работы с молодёжью
№ п/п | Контролируемые разделы (темы), дисциплины | Коды компетенций и ЗУВы | Оценочные средства | |||
Наименование | Представление в фонде (кол-во) | |||||
Текущий контроль | Промежуточная аттестация | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
1 | Библиотечно-информационная компетентность | ОК-13 | Знания | Собеседование | Вопросы по темам (3) | |
Умения | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (8) | ||||
2 | Предмет дисциплины. Понятие гранта | ОК-6,14,15; ПК-1,5 | Знания | Собеседование | Вопросы по темам (3) | |
Умения | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (8) | ||||
3 | Каналы и формы благотворительной и спонсорской помощи в социальной сфере. Источники финансирования грантовых проектов | ОК-6,14,15; ПК-1,5 | Знания | Собеседование | Вопросы по темам (3) | |
Умения | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (8) | ||||
4 | Идея проекта. Общие принципы подготовки проекта для получения гранта | ОК-6,14,15; ПК-1,5 | Знания | Собеседование | Вопросы по темам (3) | |
Умения | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (8) | ||||
5 | Требования к содержанию и оформлению заявки. Методика написания грантовых заявок | ОК-6,14,15; ПК-1,5 | Знания | Собеседование | Вопросы по темам (3) | |
Умения | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (8) | ||||
6 | Бюджет гранта | ОК-6,14,15; ПК-1,5 | Знания | Собеседование | Вопросы по темам (3) | |
Умения | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (8) | ||||
7 | Отчётность по гранту | ОК-6,14,15; ПК-1,5 | Знания | Собеседование | Вопросы по темам (3) | |
Умения | Доклад, сообщение | Темы докладов, сообщений (8) |
Вопросы для коллоквиумов, собеседования
по дисциплине Грантоведение
(наименование дисциплины)
Тема Библиотечно-информационная компетентность
1 Обзор источников профессиональной информации по дисциплине.
2 Полнотекстовые базы данных. Основные принципы работы с ними.
3 Обзор сетевых ресурсов по дисциплине.
Тема Предмет дисциплины. Понятие гранта
1 Грантоведение как сфера практической деятельности.
2 Грантовые программы.
3 Классификация грантов.
Тема Каналы и формы благотворительной и спонсорской помощи в
социальной сфере. Источники финансирования грантовых проектов
1 Субъекты благотворительности и их интересы.
2 Понятие, цели и виды благотворительной деятельности.
3 Правовое регулирование благотворительной деятельности в России.
Тема Идея проекта. Общие принципы подготовки проекта для получения
гранта
1 Типология проектов.
2 Факторы успешности проекта.
3 Критерии оценки проекта.
Тема Требования к содержанию и оформлению заявки. Методика написания
грантовых заявок
1 Принципы составления и оформления заявки.
2 Структура заявки: типовой вариант, альтернативные варианты.
3 Критерии оценки элементов структуры и заявки в целом.
Тема Бюджет гранта
1 Принципы формирования бюджета гранта.
2 Оплата труда и гонорары.
3 Критерии оценки бюджета.
Тема Отчётность по гранту
1 Роль отчётности в структуре проекта.
2 Типология отчётности.
3 Критерии оценки отчётности.
Критерии оценки:
ü ___4___ балла выставляется, если студент системно и структурировано владеет теоретическими основами сбора и систематизации научной информации и практически демонстрирует высокую компетентность в данном вопросе.
ü ___3___ балла выставляется, если студент знает основы сбора и систематизации научной информации и демонстрирует практические навыки в данном вопросе.
ü ___2___ балла выставляется, если студент знает источники профессиональных знаний и компетенций и демонстрирует основы практических знаний в данном вопросе.
ü ___1___ балл выставляется студенту, если студент демонстрирует осведомленность об источниках профессиональных данных по данной дисциплине.
|
Темы эссе
(рефератов, докладов, сообщений)
по дисциплине Грантоведение
(наименование дисциплины)
1 Истоки благотворительности.
2 История создания благотворительных фондов в России и за рубежом.
3 «Грантодатель» и «грантополучатель».
4 Государственная политика в отношении к НКО.
5 Анализ успешности заявок на гранты РФФИ.
6 Частные благотворительные фонды в России.
7 Критерии отбора заявок на получение грантов в российских научных фондах.
8 Гранты на обучение в России и за рубежом.
Критерии оценки:
ü ___4___ балла выставляется, если студент системно и структурировано владеет теоретическими основами сбора и систематизации научной информации и практически демонстрирует высокую компетентность в данном вопросе.
ü ___3___ балла выставляется, если студент знает основы сбора и систематизации научной информации и демонстрирует практические навыки в данном вопросе.
ü ___2___ балла выставляется, если студент знает источники профессиональных знаний и компетенций и демонстрирует основы практических знаний в данном вопросе.
ü ___1___ балл выставляется студенту, если студент демонстрирует осведомленность об источниках профессиональных данных по данной дисциплине.
