Анализ недели иностранного языка, с 17.12 по21.12 2012-2013 учебного года

Анализ недели иностранного языка,

с 17.12 по21.12 2012-2013 учебного года

Внеклассная работа по иностранному языку необходима для развития и поддержания интереса к изучению иностранного языка, для развития творческих способностей учащихся. Неделя иностранного языка дает ребятам возможность на практике применить свои знания, независимо от уровня, и дает возможность поверить в свои силы в изучении иностранного языка.

Цели проведения недели:

1. Усилить мотивацию к изучению иностранного языка.

2. Способствовать практическому владению речевой деятельностью.

3. Увеличивать активный языковой запас учащихся.

4. Стимулировать в целом их интеллектуальную и языковую активность.

5. Расширять общий кругозор.

6. Развивать творческие способности.

Организаторы: , ,

Участники: учащиеся МБОУ Алексеевской СОШ с 3 по 11 классы.

(17декабря – 21декабря)

НАЗВАНИЕ МЕРОПРИЯТИЯ	ОТВЕТСТВЕННЫЙ	КЛАССЫ	ДАТА	ВРЕМЯ
Презентация творческих работ «Я и школа»		8	17 декабря (понедельник)	13.15
Игра «Морской бой»		3- 4	18 декабря (вторник)	14.00
Страноведческая викторина «Знаешь ли ты Великобританию…»		6-7	19 декабря (среда)	10.00
Киносеанс «Беги, Лола, беги»		11	19 декабря (вторник)	14. 00
Познавательная игра «Рождество в Англии»		3	20 декабря (среда)	14.00
Интеллектуальная игра «Умники и умницы»		5	20 декабря (четверг)	13.30

«Киносеанс «Беги, Лола, беги»» () – Данное мероприятие было предназначено для учащихся 11 классов. В первой части ребята посмотрели фильм о жизни современной молодёжи на немецком языке. Во второй части мероприятия прошли обсуждения увиденного, все желающие могли высказать своё мнение о фильме на немецком языке.

Игра «Морской бой» () – в мероприятии приняли участие дети из третьего и четвёртого классов. Участники были поделены на две команды. Ребятам было предложено сыграть в морской бой, за каждой из ячеек скрывалось интересное задание в игровой форме. Ребята с удовольствием выполняли все предложенные задания, стремились показать всё, чему они научились на уроках английского языка.

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»» () В мероприятии приняли участие ученики 5-х классов. Ребята показали хорошие страноведческие знания, в частности знания достопримечательностей и истории Лондона, успешно выполнив, все предложенные им задания. На творческом этапе ребята показали свои артистические способности и знание английских стихов и песен.

Познавательная игра «Рождество в Англии» () – в мероприятии приняли участие дети из третьего класса. В канун Рождества ребята узнали много нового и интересного, из интерактивной презентации, о рождественских традициях в Англии. Дети пели рождественские песни, наряжали интерактивную ёлку шарами-буквами, подбирали подарки Санты для английских детей, в соответствии с их увлечениями, выстраивали цепочку из названий месяцев, длинною в год и даже совершили интерактивное путешествие в деревню Санта Клауса. В конце ребята все вместе спели рождественский гимн и пожелали друг другу весёлого Нового года и счастливого Рождества.

Викторина «Знаешь ли ты Великобританию…» () – в мероприятии приняли участие ученики 6-7 классов. Командная игра-викторина состояла из трёх этапов. В первом ребятам были предложены страноведческие вопросы в шести раундах: географическом, историческом, литературном, искусствоведческом, изобретательный и гастрономический. На втором этапе ребята показали своё знание достопримечательностей Великобритании. Заключительный этап был предназначен настоящим меломанам, участники должны были угадать песни британских исполнителей, прослушав, предложенные музыкальные отрывки.

Выводы: Предметная неделя способствовала расширению страноведческого кругозора, повышению мотивации в изучении иностранных языков и активизации познавательной деятельности учащихся. Ребята смогли пополнить свой лексический запас и попрактиковаться в говорении. Учителя имели возможность проявить свои организаторские способности, и творческий подход к работе.

Все запланированные мероприятия были проведены на хорошем методическом уровне.

Руководитель ШМО: