Инженерные профессии

ИНЖЕНЕРНЫЕ ПРОФЕССИИ

Представьте себе, как жил человек лет 500 назад. В его жилище не было ни электричества, ни газа, ни водопровода. Он не читал газет, не пользо­вался телефоном, не получал электронной почты и никогда не смотрел телевизор. Он не ездил в автомобиле или в метро, не летал на самолете....

Над созданием всех этих благ цивилизации трудилось немало специа­листов. Однако главная заслуга принадлежит, пожалуй, инженерам.

Ответить на довольно простой вопрос «кто такие инженеры?», на пер­вый взгляд, не так уж сложно, но... Социологические исследования пока­зывают: многие непосвященные по незнанию отождествляют инженерную сферу с сугубо технической, ставя между этими понятиями знак равенства. На самом деле инженерия возникла на стыке техники и науки, соединив в себе точность вычислений, глубокий анализ и системное мышление. Не зря ведь с латинского ingeniosus - «способный, изобретательный». Применяли это понятие еще в Средние века к управляющим военными машинами, а вот понятие «гражданский инженер» появилось в XVI веке в Голландии при­менительно к строителям мостов и дорог. В наши дни спектр употребления слова значительно расширился: сегодня инженеров можно встретить и в заводских цехах, и в химических лабораториях, и в проектных бюро, и даже... в штатах консалтинговых компаний!

Инженерные профессии - самые массовые профессии высококвали­фицированного труда. В нашей стране около трети специалистов с высшим образованием - инженеры. Инженер принимает участие в производстве всех материальных благ общества - от продуктов питания и товаров повсед­невного спроса до сложных вычислительных машин и космических ракет.

Современный инженер - это специалист, хорошо знающий совре­менную технику и технологию, экономику и организацию производства, умеющий пользоваться инженерными методами при решении технических задач и в то же время обладающий способностью изобретательства.

Конкретные формы труда инженера и профессиональные требования профессии зависят от того, к какой профессиональной группе он принад­лежит. Условно можно выделить четыре такие группы:

Конструкторы - занимаются «придумыванием» каких-либо устройств или технологий, созданием чертежей, эксплуатационных образцов и на­писанием сопутствующей документации. Работают в проектных институтах, исследовательских бюро, инновационных отделах промышленных пред­приятий.

Технологи - трудятся над внедрением новаторских идей, детальной разработкой технологических процессов по изготовлению продукции. Работают на различных промышленных предприятиях, реже - в научно-исследовательских и проектных организациях.

Эксплуатационники - следят за правильной работой внедряемых на производстве технологий, контролируют качество выпускаемой продукции, нормы труда и т. п. Состоят в штате различных производственных компаний, крупных предприятий.

Экономисты - занимаются экономическим анализом и планированием путей достижения определенных экономических результатов.

Каждый инженер в той или иной степени имеет дело с техникой, с техническими объектами и технологическими процессами. Поэтому ин­терес к технике, склонность к занятию с ней являются одним из условий успешности его деятельности. Важны для него и технические способности, техническая наблюдательность, техническое мышление, пространственное воображение.

Труд инженера носит творческий характер. В любой области настоящий инженер должен действовать самостоятельно, инициативно, творчески. Часто инженер выступает в роли руководителя определенного коллектива людей. Эта особенность деятельности инженера требует от него проявления орга­низаторских способностей. Большое значение для инженера имеет чувство ответственности, т. к. от его работы, способностей, организованности часто зависит рациональное использование фондов, техники, рабочей силы.

Мир инженерных профессий очень разнообразен. В Общероссийском классификаторе профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов около 150 профессий с пометкой «инженер».

Выбирая профессию, выпускникам школ необходимо учитывать не только собственные предпочтения и пожелания родителей, но и состояние рынка труда и спроса на кадры в различных отраслях экономики. По дан­ным Высшей школы экономики, наибольшим спросом на рынке труда на сегодняшний день пользуются специалисты с техническим образованием. Нехватку этих кадров испытывают более 50% российских компаний. Имен­но инженеры занимают первую строчку в рейтинге самых востребованных профессий. Стране требуются грамотные инженеры строительного спектра, инженеры-технологи, инженеры-электрики, конструкторы, геодезисты, программисты и т. д. Именно о них и идет речь в этой брошюре.

ИНЖЕНЕР-ГЕОДЕЗИСТ

Инженеры-геодезисты занимаются составлением карт и планов мест­ности. Основная задача геодезиста - инструментальная съемка и расчеты, связанные с составлением карт. Перед съемкой геодезист должен выполнить ряд работ по созданию сети опорных пунктов. Съемки ведутся с помощью новейших сложных приборов, например, светодальномеров.

Работа геодезистов не заканчивается с завершением изысканий. В процессе строительства и эксплуатации сооружений они осуществляют геодезический контроль за взаимным расположением ответственных узлов промышленных, жилых, гидротехнических и других сооружений.

Геодезисты должны быть чрезвычайно аккуратны, точны и педантичны в работе. Они должны обладать хорошей физической закалкой, быть фи­зически выносливыми людьми. Инженер-геодезист, как правило, руково­дит геодезической партией, поэтому он должен обладать и выраженными качествами руководителя: требовательностью и строгостью без придир­чивости, доброжелательностью и коммуникабельностью в отношениях с подчиненными.

ИНЖЕНЕР ПО ЗЕМЛЕУСТРОЙСТВУ

Инженер по землеустройству - это специалист, которой занимается учетом земель, контролем их использования, кадастровыми работами, экономической расценкой и налогообложением. Его профессия предпо­лагает частые поездки и командировки, что требует хорошего здоровья, физической выносливости, эмоционально-волевой устойчивости, непри­хотливости. Он формирует землеустроительные дела, проекты границ, описания земельных участков, ведет необходимую документацию.

При составлении и осуществлении проектов, утверждении проектной документации инженер обязан учитывать как природные, так и экономи­ческие условия. Инженер участвует в процессе выбора территории для новых объектов строительства, в дальнейшем выполняет подготовительные работы и осуществляет координирование землеустройства. Оформляет землеустроительные и кадастровые документы, проверяет их полноту и достоверность. Инженер по землеустройству при использовании земли для производственных и социальных целей должен обеспечить соблюдение экологического законодательства.

Специфика профессии предъявляет свои правила: быть аккуратным, внимательным, терпеливым, усидчивым и точным, требуются хорошее зрение, оперативная память.

ИНЖЕНЕР-КОНСТРУКТОР

Конструкторская работа - это всегда что-то новое, рожденное собствен­ными руками и мыслями. Это сложнейший вид деятельности человека, це­лью которой является проектирование машин и оборудования, аппаратов, приборов и других механизмов. Труд конструктора призван обновлять и расширять технику во всех отраслях народного хозяйства и промышлен­ности, оснащать все сферы человеческой деятельности высокопроизво­дительными и эффективными орудиями труда.

Обычно инженер-конструктор работаете проектных и конструкторских организациях, где руководит выполнением отдельных стадий или направ­лений проектно-конструкторских работ, участвует в конструировании изде­лий, оснастки и инструмента. При этом он выбираеттехнические решения, разрабатывает общую компоновку и принципы увязки отдельных элементов конструкций, проектную и рабочую конструкторскую документацию, вы­полняет технические расчеты по проектам.

Важной задачей инженера-конструктора является не "изобретать велоси­пед", то есть разрабатывать только те технические проекты, которые не были разработаны ранее. Для контроля новизны предлагаемых проектов инженер осуществляет патентный поиск и проверку проектов на патентную чистоту.

Инженеру-конструктору необходимо иметь высокий уровень развития всех умственных способностей, в первую очередь, конструктивного мыш­ления. Он должен обладать настойчивостью, упорством и целеустремлен­ностью.

Спрос на инженеров-конструкторов, владеющих современными сред­ствами автоматизации проектирования, компьютерными программами (AutoCad, BricsCad и др.), очень высок.

ИНЖЕНЕР-МЕХАНИК

к интернету, создание локальных сетей, накладка телефонной и сотовой связи, установка мини-АТС и спутниковых антенн, IP-телефония и др.

Спецификой профессии является необходимость постоянного самосо­вершенствования, так как информационные системы постоянно меняются.

Инженер связи должен обладать такими личными качествами, как аккуратность, внимательность, креативность и терпение.

Сегодня сфера IT-технологий и телекоммуникаций - одна из самых быстрорастущих и прибыльных, и спрос на инженеров связи стремительно растет. Вакансий для инженеров связи значительно больше, чем самих со­искателей, поэтому и зарплаты в этой сфере достаточно высоки, имеется немало возможностей для быстрого карьерного роста.

ИНЖЕНЕР-СИСТЕМОТЕХНИК

Современный парк электронно-вычислительных машин (ЭВМ) огромен, его обслуживают множество различных специалистов. Среди них одно из первых мест занимает инженер-системотехник.

Он работает в области эксплуатации электронно-вычислительной техники и автоматизированных систем управления. При этом инженер-системотехник осуществляет проектно-конструкторскую и исследова­тельскую деятельность, выполняя расчетные и проектно-конструкторские работы по созданию, внедрению и совершенствованию ЭВМ и устройств на их основе. Он проводит их монтаж, наладку, испытания и техническое обслуживание.

Кроме того, инженер-системотехник разрабатывает и использует средства математического обеспечения ЭВМ, программные комплексы и пакеты прикладных программ. В областях прикладной деятельности он обследует объекты автоматизации и управления, анализирует их состоя­ние, формулирует цели и задачи автоматизации управления, формирует исходные данные для проектирования и создания автоматизированных систем управления, разрабатывает технологию их построения.

Весьма важной в работе инженера-системотехника является оценка надежности и эффективности действующих автоматизированных систем управления. С этой целью он выявляет и изучает причины нарушений в рабо­те, участвует в разработке и осуществлении мероприятий по их устранению и предупреждению. Инженер-системотехник также планирует и организует технологические процессы производства вычислительной техники. При этом он рассчитывает экономическую эффективность внедряемых про­ектных и технологических решений, проводит научные исследования и эксперименты.

Инженеру-системотехнику необходимы высоко развитое логическое и абстрактное мышление, математические способности.

ИНЖЕНЕР-СМЕТЧИК

Инженер-сметчик - это специалист по определению стоимости стро­ительных работ. Он должен владеть бухгалтерскими навыками, знать специфику строительства, нюансы и особенности, которые важны при составлении сметы. Составление сметы - дело непростое, сметчику прихо­дится составлять её на основе минимальных данных: чертежах, описаниях оборудования и основных конструктивных элементов всего строительства. В его работе большую помощь оказывают сметно-нормативные справочники, в которых содержатся нормы и расценки, компьютер и специализированные учетно-сметные программы.

Инженер-сметчик задействован на многих стадиях строительства, на­чиная с технико-экономического обоснования инвестиций, определения стоимости строящихся объектов, реконструкции и ремонта действующих, заканчивая наблюдением за ходом строительных работ и сдачей объекта в эксплуатацию.

Рост строительства сделал профессию инженера-сметчика востребован­ной и популярной. Опытные и грамотные специалисты всегда в цене, ведь правильно составленная смета – залог успеха всей строительной компании. Однако молодым специалистам, сметчикам без опыта, трудоустроиться проблематично - заказчики предпочитают нанимать человека с опытом работы по специальности не менее года.

В 2008 году специальность сметчика была включена в ЕТКС. Несмотря на это программы высших и средних профессиональных учебных заведений не предусматривают подготовку инженеров такой квалификации. Существуют специальные курсы на базе высшего инженерного образования, которые и занимаются кадровой подготовкой сметчиков. Чаще всего сметчики - это инженеры, овладевшие навыками составления смет, реже - экономисты строительных организаций.

Инженер-сметчик должен хорошо знать технологию строительных работ и строительные материалы, уверенно ориентироваться в большом количестве информационных источников, обладать широкими познаниями в экономике - и не только строительства, иметь навыки работы в специ­ализированных компьютерных программах, быть в курсе всех последних документов по ценообразованию. Также сметчик должен следить за строи­тельным рынком и быть в курсе ценовой политики, чтобы по возможности сокращать затраты на материалы. Инженер-сметчик должен уметь прово­дить экономический анализ.

ИНЖЕНЕР-СТРОИТЕЛЬ

В строительстве зданий принимает участие множество специалистов, но самым главным, пожалуй, является инженер-строитель. Его главная задача - возведение качественных и надежных зданий: жилых домов, промышленных корпусов. Он руководит общестроительными работами, монтажом строительных конструкций, осуществляет контроль за качеством строительных материалов и конструкций, разрабатывает проекты органи­зации строительства и производство работ, занимается нормированием и сметным делом, т. е. знает все тонкости строительных технологий.

Все эти действия требуют от специалиста не только аккуратности и вни­мательности, но и хорошей зрительной памяти, точного глазомера.

Инженер-строитель должен знать начертательную геометрию и черче­ние, сопротивление материалов, строительную и теоретическую механику, технологию строительного производства, методы расчета, конструирования и контроля качества строительных конструкций, основы сметного дела.

Инженер-строитель - это и умелый организатор. Под его руководством работают техники, лаборанты, строительные рабочие. Он должен контро­лировать работу подчиненных, понятно объяснять им актуальные задачи, следить за неукоснительным соблюдением техники безопасности, моти­вировать строителей на выполнение объекта в определенных временных рамках, правильно выбирать нужные технологии соединения строительных материалов; практически демонстрировать приемы грамотной работы. Производить приемку строительных соединений; оперативно руководить устранением недостатков и брака в строительных работах.

Проведение строительных работ требует соблюдения строгого техно­логического режима, а также выполнения правил техники безопасности, от этого зависит жизнь целой группы людей. От инженера-строителя требуется высокая ответственность за выполнение его непосредственных функций, внимательность, умение организовать людей и осуществить контроль их деятельности, широкий кругозор в области строительства.

ИНЖЕНЕР-ТЕХНОЛОГ

Технология - это наука о способах воздействия на сырье, материалы или полуфабрикаты соответствующими орудиями производства. Инжене­ры-технологи в процессе подготовки производства решают много сложных технических задач, связанных с проектированием и эксплуатацией различ­ных технологических систем.

Инженеры-технологи работают как непосредственно на производстве, так и в научно-исследовательских и проектных организациях. В научно-ис­следовательских институтах и конструкторских бюро инженеры-технологи изучают особенности технологического процесса, разрабатывают алгорит­мы, технологии и выбирают технические средства, позволяющие успешно управлять конкретным технологическим процессом.

Непосредственно на производстве инженеры-технологи занимаются окончательной отладкой программ и технических средств с учетом специ­фики технологических процессов на данном предприятии и обеспечивают их бесперебойную работу. Например, инженер-технолог РЭА, инженер-технолог по механической обработке, инженер-технолог по литью и др.

Инженеру-технологу необходим высокий уровень развития творческих способностей, логического и абстрактного мышления.

ИНЖЕНЕР ХИМИК-ТЕХНОЛОГ

Особенностью современного развития химической промышленности является получение продуктов и материалов с заранее заданными свой­ствами. Чтобы получить новые продукты и материалы, нужно не только определить их состав и структуру, но и рассчитать до мельчайших подроб­ностей условия, в которых будет проходить соответствующая химическая реакция, оборудование, которое при этом надо использовать. Все эти работы проводит инженер-химик-технолог.

В соответствии с отраслями химической промышленности одни инже­неры специализируются в технологии неорганических веществ, другие - в производстве пластмасс и органических смол. Есть специалисты по полу­чению красителей, лаков, топлива и взрывчатых веществ, синтетического каучука, цемента, стекла, керамики и так далее.

Под руководством технолога происходит создание таких условий или параметров, когда при наименьших затратах сырья и энергии получается наибольшее количество нужного продукта и с самым высоким качеством.

Инженеру-технологу требуется знание физики, математики и, конечно, химии, общих технических и инженерных дисциплин: черчения, теорети­ческой механики, теории машин и механизмов, сопротивления материа­лов. Будущие технологи изучают общую химическую технологию, основы химического анализа, процессы и аппараты химической промышленности, контрольно-измерительные приборы и автоматику, основы работы с электронно-вычислительными машинами.

Современное развитие экономики требует сокращения периода вре­мени от научной разработки до ее внедрения в практику. Опыты ученых в химических лабораториях все чаще заменяются моделированием на аналоговых и цифровых вычислительных машинах.

ИНЖЕНЕР-ЭКОЛОГ

Инженер-эколог - человек, который несет ответственность за соблю­дение природоохранного законодательства предприятия, специализиру­ющегося на производстве определенной продукции или предоставляю­щего услуги, связанные с воздействием на здоровье человека и состояние окружающей среды. Он участвует в проведении экологических экспертиз, оформлении документации, составлении проектов и планов.

На производственных предприятиях инженеры-экологи занимаются всем комплексом мер, исключающих влияние предприятия на окружающую среду: очисткой стоков, выбросов в атмосферу, излучений и т. д.

Инженеру-экологу необходимы активная жизненная позиция; знание экологического законодательства; коммуникабельность; стрессоустойчи-вость; любовь к природе; отсутствие аллергий.

ИНЖЕНЕР-ЭКОНОМИСТ

Большая армия экономистов, работающих в нашей стране, занимается изучением объективных экономических законов развития общества и раз­рабатывает пути и методы достижения конкретных целей.

Специалисты по прикладной экономике работают в плановых, финансо­вых и статистических органах, на предприятиях, в учреждениях и организа­циях. Им приходится решать задачи, связанные с планированием, организа­цией и анализом хозяйственной деятельности предприятий и учреждений, организацией труда работников на производстве. В ходе этой работы они проверяют оформление отчетности по отдельным видам бухгалтерского учета, технико-экономические работы по планированию, материально-техническому снабжению, сбыту, материальным и трудовым затратам.

Инженеру-экономисту необходимо также вести текущую планово-эко­номическую работу на предприятии, прогнозировать и планировать его развитие. Для этого он рассчитывает и анализируеттехнико-экономические показатели деятельности предприятия, определяет основные направления совершенствования организационно-экономической системы и механизмов хозяйствования в отрасли. В ходе этой работы экономист выполняет тех­нико-экономическое обоснование проектов реконструкции действующих и создания новых объектов и производств, определяет экономическую эффективность внедряемой новой техники, средств и систем автоматиза­ции, организации и управления производством, а также осуществляемых мероприятий в области организации труда и производства, связанных с охраной окружающей среды.

Инженеру-экономисту необходимы хорошо развитые математические и аналитические способности, способность к конструктивному мышлению.

ИНЖЕНЕР-ЭЛЕКТРОТЕХНИК

С помощью электронных приборов в самых различных областях науки и техники осуществляются сложнейшие процессы генерирования, усиления, преобразования, измерения и формирования электрических сигналов, логические операции и многие другие процессы. Универсальность, бы­стродействие, точность и чувствительность электронной техники открывают новые возможности развития во многих отраслях науки и техники.

Инженер-электротехник занимается разработкой электроаппаратов. Создание нового прибора - процесс сложный, многоэтапный. Прежде всего, инженер получает техническое задание - документ, содержащий требо­вания к создаваемому прибору. Опираясь на знания математики, физики, химии, инженер мысленно воплощает пункты этого задания в работающее электронное устройство. Результаты своей умственной работы разработчик воплощает в электрической схеме, согласовывает ее с руководителем и проверяет на макете - это предварительно изготовленное устройство из деталей, расположение которых еще не окончательно. Макет собирается механиком под руководством инженера. После согласования теперь уже несколько доработанной черновой схемы и полученных при испытании макета данных вычерчивается в строгом соответствии со стандартами схема начисто. Инженер должен позаботиться, чтобы она была максимально по­нятна. Затем идет этап конструкции прибора по этой схеме; прикидку кон­струкции делает сам инженер-электротехник, а дорабатывает конструктор. Чертежную документацию передают на опытный завод для производства первых образцов прибора, здесь уже разработчик является главным кон­сультантом. Первые лабораторные испытания опытного образца проводит сам инженер-разработчик.

Специфика работы разработчика в том, что процессы и явления, проис­ходящие в разрабатываемых электронных узлах, незримы, их можно оце­нить только с помощью приборов. Инженеру требуется особый, абстрактный склад ума, способность к неординарным решениям, творчеству.

Работают люди этой специальности в научно-исследовательских или конструкторских подразделениях - на крупных производственных объ­единениях.

Калужский рынок труда характеризуется высоким спросом на ин­женеров. В регионе активно развивается автомобилестроение, многие промышленные предприятия испытывают нехватку инженерных кадров. Лидируют инженеры-конструкторы, инженеры-технологи, инженеры-про­граммисты.

Получить качественное техническое образование можно и в нашем го­роде, и во многих городах Центрального региона России. Вот информация о некоторых из них.

Московский государственный технический университет им.

МГТУ им. Баумана основан в 1830 году. Это крупнейшее высшее учебное заведение страны осуществляет подготовку практически по всему спектру современного машино - и приборостроения по 24 направлениям и 75 спе­циальностям высшего профессионального образования. Адрес: г. Москва, ул. 2-я Бауманская,. Телефон: [phone], Факс: [phone].

В структуру Калужского филиала МГТУ им. Баумана входят 5 факультетов: машиностроительных технологий; конструкторско-механический; электро­ники, информатики и управления; фундаментальных наук и социально-экономический факультет.

Адрес: 248000, . Телефон: 57-90-14. Телефон/E-mail: *****@***ru. Сайт: www. bmstu-kaluga. ru

Обнинский государственный технический университет атомной энергетики

Обнинский институт атомной энергетики, организованный в 1985 г. на базе филиала Московского инженерно-физического института, ныне - Государ­ственный технический университет атомной энергетики (ИАТЭ), является единственным в России и СНГ специализированным высшим учебным за­ведением, осуществляющим подготовку специалистов в области высоких технологий для предприятий и организаций ядерной энергетики, науки и техники. Сегодня ИАТЭ ведет подготовку инженеров по 13 специальностям. Действуют 8 факультетов, среди них: физико-энергетический факультет, факультет кибернетики, факультет естественных наук. Адрес: Калужская область, г. Обнинск, Студгородок-1. Телефон: [phone], E-mail: *****@***obninsk. ru Сайт: www. iate. obninsk. ru

Московский автомобильно-дорожный институт (государственный технический университет) (МАДИ)

МАДИ был учрежден в 1930 году на базе автодорожного факультета Московского института инженеров транспорта и Высшей автодорожной школы.

Университет готовит инженеров-механиков автомобильного транспорта, дорожно-строительных машин, гидропневмоавтоматики и гидропривода; инженеров по эксплуатации автомобильного транспорта; инженеров-меха­ников по исследованию, испытанию и эксплуатации двигателей внутреннего сгорания; инженеров-строителей автомобильных дорог, мостов, тоннелей и комплексной механизации строительства, инженеров дорожного движения, инженеров-системотехников; экономистов автомобильного транспорта и дорожного строительства.

Адрес: г. Москва, Ленинградский проспект, 64, комн. 236. . Сайт: www. madi. ru

Брянский государственный технический университет (БГТУ)

БГТУ организован на базе рабфака в 1929 году. За прошедшие годы вуз стал известным в России и за ее пределами техническим университетом, в стенах которого подготовлено более 36 тысяч инженеров и научных работников для различных отраслей народного хозяйства. В настоящее время БГТУ представляет собой многопрофильный вуз, ведущий подготовку специа­листов по 39 специальностям Основной профиль - подготовка инженеров машиностроительных специальностей и научные исследования в различных областях машиностроения. Также осуществляется обучение по экономиче­ским, компьютерным и общетехническим специальностям.

Адрес: г. Брянск, бульвар 50-летия Октября,. Телефон: [phone]. Факс: [phone], 56-24-08. E-mail:*****@***ru Сайт: www. tu-bryansk. ru

В1998 г. открыто представительство БГТУ в г. Людиново Калужской области, где обучение ведется только по заочной форме по двум специальностям: технология машиностроения и информационные системы и технологии. По окончании обучения выпускникам присваивается квалификация: инженер-программист, экономист-менеджер, инженер.

Адрес: Калужская обл., 3. Телефон: [phone].

Тульский государственный университет

История Тульского государственного университета начинается в 1930 году, когда был создан Тульский механический институт (ТМИ). На образова­тельном рынке региона ТулГУ представлен уникальным набором услуг. Университет готовит дипломированных специалистов по 150 направлени­ям и специальностям оборонно-технического, технологического, горно­строительного, компьютерно-информационного, естественнонаучного, экономического, правового, социально-гуманитарного и медицинского профилей.

Адрес: г. Тула, проспект Ленина, 125. Телефон: [phone]. Факс: [phone]. E-mail: *****@***net Сайт: www. tspu. tula. ru