Основная профессиональная образовательная программа среднего профессионального образования (программа подготовки специалистов среднего звена)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ

ТЕХНИКУМ СЕРВИСА И ТУРИЗМА № 29

(ГБОУ СПО ТСиТ №29)

Основная профессиональная образовательная программа

среднего профессионального образования

(программа подготовки специалистов среднего звена)

по специальности

040401 СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА

(углубленная подготовка)

Квалификация – Специалист по социальной работе

Очная форма обучения

Москва 2013

1. Общие положения

1.1. Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП), реализуемая по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта по соответствующей программе подготовки специалистов среднего звена (ФГОС ППССЗ), а также с учетом базисного учебного плана и примерных программ учебных дисциплин для специальностей СПО.

ОПОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной программе подготовки специалистов среднего звена и включает в себя: учебный план, рабочие программы дисциплин и профессиональных модулей и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2.  Нормативные документы для разработки ОПОП по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа.

Нормативно-правовую базу разработки ОПОП составляют:

- Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании в РФ» (от 29 декабря 2012 года ):

- Типовое положение об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденное постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 года № 000 (далее – Типовое положение о ссузе);

- Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по направлению подготовки 040401 Социальная работа среднего профессионального образования (СПО), утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «28» октября 2009 г. № 000;

- Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»

- Приказ Минорнауки России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».

- Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»

- Нормативно-методическая документация Минобрнауки России.

- Типовые программы учебных дисциплин и профессиональных модулей, рекомендованных Экспертным советом ГБОУ ДПО ПО ДОгМ.

- Устав ГБОУ СПО ТСиТ № 29.

1.3.  Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования.

1.3.1.  Цель (миссия) ОПОП по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа. Целью разработки ОПОП является методическое обеспечение реализации ФГОС СПО по данной программе подготовки специалистов среднего звена и на этой основе развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

1.3.2.  Срок освоения ОПОП по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев; на базе полного общего образования – 2 год 10 месяцев.

1.3.3.  Трудоемкость ОПОП по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа.

Трудоемкость освоения студентом ОПОП составляет:

на базе основного общего образования – 8190 часов за весь период обучения в соответствии с ФГОС СПО по данному направлению и включает все виды аудиторной и самостоятельной работы студента, практики и время, отводимое на контроль качества освоения студентом ОПОП.

1.4. Требования к абитуриенту.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца:

-  об основном общем образовании или

-  о среднем (полном) общем образовании или

-  о начальном профессиональном образовании или

-  о среднем профессиональном образовании или

-  о высшем профессиональном образовании.

Прием граждан для получения среднего профессионального образования по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа осуществляется по личному заявлению.

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа.

2.1. Область профессиональной деятельности выпускника.

Область профессиональной деятельности выпускников: организация и проведение работ в различных сферах жизнедеятельности по оказанию социальной помощи нуждающимся.

2.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются: - различные группы населения, находящиеся в трудной жизненной ситуации (ТЖС);

- первичные трудовые коллективы.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника.

Специалист по социальной работе готовится к следующим видам деятельности (по углубленной подготовке):

- Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами.

- Социальная работа с семьей и детьми.

- Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

- Организация социальной работы в различных сферах профессиональной деятельности (здравоохранении, образовании, социальной защите и др.).

- Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

- Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника

Задачи профессиональной деятельности выпускника:

- осуществлять социальный патронат

- создавать необходимые условия для адаптации лиц пожилого возраста и инвалидов к существующим реалиям жизни и их реабилитации

- диагностировать трудной жизненной ситуации и профилактика возникновения новых ТЖС у различных типов семей и детей

- планировать и осуществлять процесс социальной работы с целью преобразования ТЖС в семье

- осуществлять профессиональную деятельность по преобразованию ситуации клиента.

3. Компетенции выпускника, формируемые в результате освоения данной ОПОП СПО.

Результаты освоения ОПОП определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т. е. его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

3.1.Специалист по социальной работе должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность (по базовой подготовке):

OK 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

OK 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 13. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

3.2.Специалист по социальной работе должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности (по углубленной подготовке):

3.2.1 Социальная работа с лицами пожилого возраста и инвалидами.

ПК 1.1. Диагностировать ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов с определением видов необходимой помощи.

ПК 1.2. Координировать работу по социально-бытовому обслуживанию клиента.

ПК 1.3. Осуществлять социальный патронат клиента, в том числе содействовать в оказании медико-социального патронажа.

ПК 1.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лицам пожилого возраста и инвалидам.

ПК 1.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц пожилого возраста и инвалидов.

3.2.2 Социальная работа с семьей и детьми.

ПК 2.1. Диагностировать ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи.

ПК 2.2. Координировать работу по преобразованию ТЖС в семье и у

детей.

ПК 2.3. Осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).

ПК 2.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации различных типов семей и детей, находящихся в ТЖС.

ПК 2.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС в различных типах семей и у детей.

3.2.3. Социальная работа с лицами из групп риска, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

ПК 3.1. Диагностировать ТЖС у лиц из групп риска.

ПК 3.2. Координировать работу по преобразованию ТЖС у лиц из групп риска.

ПК 3.3. Осуществлять патронат лиц из групп риска (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).

ПК 3.4. Создавать необходимые условия для адаптации и социальной реабилитации лиц из групп риска.

ПК 3.5. Проводить профилактику возникновения новых ТЖС у лиц из групп риска.

3.2.4 Организация социальной работы в различных сферах профессиональной деятельности (здравоохранении, образовании, социальной защите и др.).

ПК 4.1. Осуществлять организационно - управленческую деятельность в соответствии со спецификой направления социальной работы.

ПК 4.2. Использовать различные формы, методы и технологии социальной работы в профессиональной деятельности.

ПК 4.3. Определять специфику и объем деятельности, а также круг необходимых специалистов для решения конкретных задач по оказанию помощи и поддержки клиенту.

ПК 4.4. Осуществлять взаимодействие со специалистами и учреждениями иных систем (межведомственное взаимодействие).

3.2.5 Проектирование социальной работы с различными категориями граждан, оказавшихся в ТЖС.

ПК 5.1. Осуществлять исследование и анализ ТЖС клиента с определением субъектов деятельности (организации и учреждения).

ПК 5.2. Определять наиболее значимые цели профессиональной деятельности и пути решения ТЖС клиента.

ПК 5.3. Осуществлять прогнозирование и моделирование вариантов решения проблемы клиента с учетом имеющихся ресурсов.

ПК 5.4. Применять инновационные технологии и творческий подход в деятельности по оказанию помощи и поддержки клиенту.

ПК 5.5. Осуществлять планирование деятельности и контроль достигнутых результатов с последующей коррекцией и анализом ее эффективности.

 

3.3. Выполнение работ предусмотрено по должности служащего – 26527 Социальная работа.

4. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа.

Ресурсное обеспечение ОПОП по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа формируется на основе требований к условиям реализации основных профессиональных образовательных программ, определяемых ФГОС СПО по данной программе подготовки, с учетом рекомендаций ФГОС СПО.

4.1. Кадровое обеспечение

Реализация ОПОП СПО по программе подготовки специалистов среднего звена экономического профиля обеспечена педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее экономическому профилю преподаваемых дисциплин и постоянно занимающихся научно-методической деятельностью, систематически повышающие свой профессиональный уровень.

4.2. Материально-техническое обеспечение

Для реализации ОПОП по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа техникум располагает достаточной материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, лабораторной, практической, самостоятельной и научно-исследовательской работы обучающихся, предусмотренных учебным планом.

4.3. Информационно-библиотечное обеспечение

ОПОП обеспечена учебно-методической документацией и материалами по всем учебным курсам, дисциплинам (модулям) основной профессиональной образовательной программы. Программы курсов представлены в сети Интернет и локальной сети образовательного учреждения. Внеаудиторная работа обучающихся сопровождается соответствующим методическим обеспечением.

Техническая оснащенность библиотеки и организация библиотечно-информационного обслуживания соответствуют нормативным требованиям.

Библиотечный фонд укомплектован печатными и/или электронными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам базовой части всех циклов, изданными за последние 5 лет (для дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 3 года). Обеспеченность учебной и учебно-методической литературой на одного студента соответствует ФГОС.

5. Организация практики обучающихся ОПОП СПО по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа.

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 040401 Социальная работа в техникуме организовано проведение учебной и производственной практик.

В техникуме разработана и утверждена Программа практики. Планирование и организация практики на всех ее этапах обеспечивает:

- последовательное расширение круга формируемых у обучающихся умений, навыков, практического опыта и их усложнение по мере перехода от одного этапа практики к другому;

- целостность подготовки специалистов к выполнению основных трудовых функций;

- связь практики с теоретическим обучением.

Содержание всех этапов практики определяется требованиями к умениям и практическому опытупо каждому из профессиональных модулей ОПОП СПО в соответствии с ФГОС СПО, программами практики.

Практика имеет целью комплексное освоение обучающимися всех видов профессиональной деятельности по специальности 040401 Социальная работа, формирование общих и профессиональных компетенций, а также приобретение необходимых умений и опыта практической работы по специальности.

Учебная практика по специальности направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первичного практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности. При реализации ОПОП СПО по специальности производственная практика включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика.

Практика по профилю специальности напрвлена на формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО ПО специальности 040401 Социальная работа.

Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению ВКР в организациях различных организационно-правовых форм.

База практики СЖД «Марьино».

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения обучающихся ОПОП СПО по программе подготовки специалистов среднего звена 040401 Социальная работа.

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 040401 Социальная работа оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ОПОП специальности 040401 Социальная работа осуществляется в соответствии с локальными актами.

6.1 Текущий контроль знаний и прмежуточная аттестация.

В соответствии с требованиями ФГОС СПО для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ОПОП по специальности 040401 Социальная работа созданы фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.

6.2. Государственная итоговая аттестация выпускников ОПОП по направлению подготовки 040401 Социальная работа, базового уровня.

Государственная итоговая аттестация выпускников по направлению подготовки 040401 Социальная работа базового уровня является обязательной и осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.

Порядок проведения государственной итоговой аттестации (далее - ГИА) по образовательным программам СПО устанавливает правила организации и проведения ГИА студентов, завершающей освоение имеющих государственную аккредитацию ОПОП СПО (программ подготовки специалистов среднего звена), включая формы ГИА, требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении ГИА, требования к лицам, привлекаемым к проведению ГИА, порядок подачи и рассмотрения апелляций, изменения и (или) особенности проведения ГИА для выпускников из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья и определяются Программой государственной итоговой аттестации выпускников.

Целью итоговой государственной аттестации является установление соответствия результатов освоения студентами образовательных программ СПО соответствующим требованиям ФГОС СПО.

Формой проведения ГИА является защита выпускной квалификационной работы (дипломной работы).

Объем времени и сроки, отводимые на выполнение выпускной квалификационной работы: 6 недель.

Сроки защиты выпускной квалификационной работы: 2 недели.

Темы ВКР должны иметь практико-ориентированный характер. Перечень тем по ВКР:

-разрабатывается преподавателями ЦК в рамках профессиональных модулей,

-рассматривается на заседании цикловой комиссии.

- утверждается Техникумом после предварительного положительного заключения работодателей (п.8.6 ФГОС СПО).

Для проведения ГИА создается Государственная экзаменационная комиссия в порядке, предусмотренном Приказ Минорнауки России от 01.01.2001г. № 000 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования».

Защита выпускной квалификационной работы (продолжительность защиты до 45 минут) включает доклад студента (не более 15-20 минут) с демонстрацией презентации, разбор отзыва руководителя и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено выступление.