Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение - детский сад № 17 общеразвивающего вида II категории г. Сегежи
АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
МКДОУ – детский сад № 17 г. Сегежи за 2015 – 2016 учебный год.
В 2015– 2016 учебном году в ДОУ функционировало 10 групп, в том числе:
Табл. 1
Наименование групп | Количество групп | Возраст детей | Списочный состав |
Ранний возраст | 1 | 1-2 | 20 |
I младшая группа | 1 | 2-3 | 19 |
II младшая группа | 2 | 3-4 | 38 |
Средняя | 2 | 4-5 | 37 |
Старшая | 2 | 5-6 | 37 |
Подготовительная | 2 | 6-7 | 35 |
Средняя посещаемость ДОУ (на 26.05.16 г.) составила:
22 человека - в раннем возрасте
103 человека - в дошкольном возрасте
Заболеваемость и посещаемость детей ДОУ в сравнении за два года
(на 26.05.2016г.)
Табл.2
№ п/п | Показатели | 2014/15 | 2015/16 | ||
Ранний возраст | Дошк. возраст | Ранний возраст | Дошк. возраст | ||
1. | Списочное количество детей | 39 | 147 | ||
2. | Пропущено по болезни дней одним ребенком | 4 | 2,9 | ||
4. | Посещено дней одним ребенком | 12,3 | 14 | ||
5. | Процент посещаемости в ДОУ | 63% | 68% |
Анализ заболеваемости за 2015/16 учебный год показывает, что увеличилось количество пропусков по болезни по причине карантина по ветряной оспе.
Анализ состояния здоровья позволяет сделать вывод: наблюдается тенденция к увеличению количества детей с первой группой здоровья на выходе из программы.
Динамика состояния здоровья детей по группам здоровья
Табл. 3
Группа здоровья | Количество выпускников 2017 г. (списочный 35 чел.) | |
в том числе | ||
на входе в программу | на выходе из программы | |
1 гр. | 5/14% | 5/14% |
2 гр. | 30/86% | 28/80% |
3 гр. | - | 2/6% |
4 гр. | - | - |
Учебно - воспитательная работа в ДОУ осуществлялась в соответствии с ФГОС ДО, основной общеобразовательной программой дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности ДОУ, Рабочих программах ДОУ.
В учебном году коллектив ДОУ осуществлял решение задач по следующим направлениям:
· создание условий для формирования у дошкольников представлений о величинах предметов и их измерении
· обеспечение условий для повышения профессиональной компетентности педагогов в использовании информационных коммуникативных технологий в образовательном процессе.
В рамках решения первой годовой задачи была организована теоретическая подготовка педагогических кадров. В ходе консультаций, лекций, семинаров и семинаров - практикумов были рассмотрены следующие вопросы: «Особенности развития у дошкольников представлений о величине и их измерении», «Методика решения задач по формированию представлений о величине». Подобран педагогами практический материал в соответствии с поставленной задачей и учетом возрастных особенностей воспитанников. Педагогами всех возрастных групп разработаны конспекты образовательной деятельности по математическому развитию у воспитанников, обогащены центры познавательного развития пособиями, дидактическими играми по формированию и развитию представлений о величине в соответствии с возрастными особенностями и содержанием по данному разделу.
При решении второй задачи проведены консультации, лекции, семинары - практикумы по использованию ИКТ для планирования и организации воспитательно-образовательной работы с детьми.
Организации работы по профилактике дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения включала в себя
1. Обучение воспитанников правилам безопасного поведения на дорогах в рамках ООП ДОУ с учетом
- программы «Основы безопасности» А. Авдеевой, О. Князевой, Р. Стеркиной, одним из разделов которой является «Ребенок на улицах города»;
- рекомендаций по ознакомлению дошкольников с правилами дорожного движения.
В течение года планировалась и осуществлялась организованная образовательная и самостоятельная деятельность с воспитанниками, предусматривающая знакомство с правилами поведения на улицах города, с устройством проезжей части, дорожными знаками, работой сотрудников ГИБДД:
- Образовательная деятельность:
«Безопасность на дороге», «Знакомство со светофором», «Дорожные знаки», «Транспорт», «Осторожно! Улица», Перекресток», «Опасные участки на пешеходной части улицы» и т. д.
- Обучающие ситуации:
«Уроки светофорика», «Расставь знаки», «Мы по улице шагаем», «Откуда может появиться машина», «О чем говорят знаки?», «Где играем мы в хоккей, отвечайте поскорей…» и т. д.
- Целевые прогулки и наблюдения:
к проезжей части улицы, к остановке автобуса, к стоянке транспорта, к пешеходному переходу, на перекресток.
- Игровая деятельность:
Сюжетно-ролевые игры: «Улица города», «Автобус», «Правила движения».
Дидактические игры: «Дорожная азбука», «На чем ездят люди», «Дорожные знаки», макет улицы и дорог.
- Чтение художественной литературы: С. Михалков «Дядя Степа – милиционер. Моя улица», Н. Носов «Автомобиль», А. Северный «Светофор», С. Маршак «Скверная история», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу» и т. д.
2. С целью создания безопасных условий нахождения детей за пределами участка
- использовались жилеты безопасности со светоотражающими элементами;
- план безопасных маршрутов к социальным объектам города;
- проведены инструктажи с педагогами перед каждым выходом за территорию детского сада;
- издаются приказы руководителя о сопровождении детей к социальным объектам;
- ведется запись в Журнале выходов за пределы территории.
3. Оформлены информационные уголки для родителей в каждой возрастной группе с учетом требований к знаниям, умениям и навыкам воспитанников по данной проблеме.
4. На официальном сайте учреждения в разделе «Безопасность» размещены:
- Паспорт дорожной безопасности
- План мероприятий по профилактике дорожно-транспортного травматизма и безопасности дорожного движения,
- информация для родителей и воспитанников:
· Правила перевозки детей в автомобилях;
· Правила поведения на улицах города в зимний период и т. д.
- ссылка на сайт «Дети. ГИБДД. Ру» ( http://deti. gibdd. ru/), на котором дети вместе с родителями могут в форме игры изучать правила дорожного движения, побывав в статусах пешехода, водителя, пассажира, участвовать в конкурсах, осваивать дорожную азбуку и т. д.
В рамках республиканской акции «Не допустим гибели детей на водоёмах» в соответствии с Основной общеобразовательной программой ДОУ в учреждении реализуется программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста» А. Авдеевой, О. Князевой, Р. Стеркиной, одним из разделов которой является раздел «Ребенок и природа», предусматривающий изучение правил поведения в природе, предупреждение несчастных случаев и пропаганду знаний мер безопасного поведения на воде.
Наименование образовательной организации | Мероприятие (урок, беседа и т. п.) | Количество часов | Тема | Количество воспитанников, принявших участие в мероприятии |
МКДОУ № 17 г. Сегежи | Беседа | 15 мин | Поможем Незнайке научиться вести себя у озера, реки | 28 чел. |
Развивающая игровая ситуация | 20 мин. | Уроки мудрого Карасика Осторожно! Тонкий лед! | 33 чел. | |
Обучающая игровая ситуация | 30 мин. | 1.Учим правила безопасности на воде с дедушкой Нептуном 2. Как вести себя у воды 3. Лед сковал реки и озёра (безопасность). 4. Не зная броду, не суйся в воду! | 36 чел. 32 чел. | |
Организованнаяобразовательная деятельность Д/И | 30 мин. 20-25 мин. | Экологически грамотное поведение у водоёма в летний и зимний период 1. Опасно - безопасно 2. Лед на водоеме - друг, лед – враг. | 40 чел. |
В рамках данной задачи оформлены информационные уголки для родителей, изготовлены памятки, информация размещена на сайте учреждения.
В подготовительной к школе группе проведена диагностика школьной готовности, по результатам которой 21 воспитанник из 35 являются школьнозрелыми, 12 – среднезрелыми, положительная мотивация к обучению в школе выявлена у 33 выпускников (не продиагностированы 2 человека).
Учителем-логопедом оказана коррекционная помощь 55 воспитанникам, в результате которой 14 выпускников имеют звукопроизношение в норме, у 7 детей отмечены значительные улучшения в звукопроизношении, данные воспитанники выпускаются с диагнозом ФФН и им рекомендована дальнейшая коррекционная работа с учителем - логопедом. Так же в норме имеют звукопроизношение 14 детей из 34, продолжающих посещать дошкольное учреждение. В учебном году обследованы на ПМПК воспитанники средних и II младшей групп: Кира Миллер, Коля Овчинников, Егор Кондратьев, а так же рекомендовано обследование на ПМПК воспитанникам старшего дошкольного возраста: Максиму Гладких, Матвею Трохимик, Лысикову Толе.
В течение года дети и педагоги являлись участниками конкурсов, акций и мероприятий разного уровня:
Уровень | мероприятие | дата проведения | место проведения | результат, |
Всероссийский | Конкурс «Мы такие разные» | Ноябрь 2015 г. | Информационно – развивающий портал «Родители и педагоги. Наши дети» | Дипломанты |
Всероссийский | «Осенняя палитра» | Информационно – развивающий портал «Родители и педагоги. Наши дети» | Дипломанты | |
Всероссийский | Конкурс «Мастерская Деда Мороза» | Декабрь 2015г. | Информационно – развивающий портал «Родители и педагоги. Наши дети» | Дипломанты |
Всероссийский | Конкурс «Маленькой елочке холодно зимой» | Декабрь 2015г. | Международно – образовательный портал «МААМ» | Дипломанты |
Муниципальный республиканского этап конкурса | «Безопасная жизнь наших дорог» | Апрель 2016 г. | МКО ЦРО г. Сегежа | Диплом за оригинальность Васильева Ангелина |
Всероссийский | Конкурс дизайна «Воздушный шар» | Апрель 2016 г. | выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи» | Победители и участники |
Всероссийский | КОНКУРС ДЕКОРАТИВНО – ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА | Апрель 2016 г. | Центр международного сотрудничества «Русская культура» | Победители и участники |
Всероссийский | Пасха радость нам несет» | Апрель 2016 г. | Духовно-патриотический центр с. Арское | Победители и участники |
Городской | Конкурс чтецов | Ноябрь 2015 г. | МКО ЦРО г. Сегежа | Забабурина Алена (6 лет) - участник |
Районный | Конкурс детского творчества «Новогодние фантазии из пластилина» | Декабрь 2015г. | МБУ «Сегежский РЦК и Д» | |
Районный | «Рождественский венок! | Декабрь 2015г. | МБУ «Сегежский РЦК и Д» | Участники |
Городской | Игра «Лесной стадион» | Октябрь 2015 г. | МБУ «Сегежский РЦК и Д» ул. Лесокультурная | Участники |
Городской | Пробег «От обелиска к обелиску» | Май 2016 г. | Аллея Катанандова | Участники |
Городской | Соревнования по плаванию «Веселый дельфин» | Май 2016 г. | Дворец спорта | III место |
Внутрисадовкий | Конкурс «Умелые ручки» | октябрь 2015 г. | ДОУ | Участники |
Внутрисадовкий | Акция «Помним! Чтим» | Май 2016 г. | ДОУ | Участники |
Внутрисадовкий | Мероприятия, посвященные Дню Семьи» | Апрель 2016 г. | ДОУ | Участники |
Внутрисадовкий | Первенство по футболу среди воспитанников старшего дошкольного возраста | октябрь 2015 г. | ||
Внутрисадовкий | Чемпионат по легкоатлетическому троеборью среди воспитанников младшего и среднего дошкольных возрастов | Ноябрь 2015 г. | ||
Внутрисадовкий | Экологические сказки для родителей и сверстников детского сада | Октябрь-ноябрь 2015 г. | ||
Внутрисадовкий | Конкурс чтецов среди воспитанников старшего дошкольного возраста | ноябрь 2015 г. |
В течение учебного года дети посещали театрализованные постановки, способствующие художественно-эстетическому, нравственному воспитанию, формированию основ культурного поведения и безопасности, развитию познавательной активности.
На базе ДОУ в рамках дней Защитника Отечества, Матери, Земли, Семьи, Памяти ВОВ были проведены совместные спортивные, познавательные и музыкальные мероприятия с участием детей и взрослых.
Все участники образовательного процесса приняли активное участие в благоустройстве территории детского сада
В целях самообразования педагоги и руководители приняли участие в методических объединениях и семинарах
Форма методической работы | Название/преподаватель |
Участие в МО и семинарах практикумах для воспитателей | 1. «Современные педагогические технологии» - МКДОУ № 10 г. Сегежи 2. «Нетрадиционные техники в рисовании «Краски осени»» - (МКОУ ЦРО) 3. «Патриотическое воспитание в ДОУ» - МКДОУ № 10 г. Сегежи 4. «Нетрадиционные техники в рисовании и аппликации «Чудеса под Новый Год» - (МОУ ЦРО) |
Методическое объединение для музыкальных руководителей района | «Методы и приемы вокально-хорового пения» - МКДОУ № 20 г. Сегежи |
Участие в МО для руководителей по физической культуре | 1. «Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс ГТО. Внедрение в ДОУ» - МКОУ ЦРО 2. «Роль педагога в формировании здорового образа жизни у воспитанника ДОУ» - МКДОУ № 2 п. Надвоицы |
Участие в семинаре по формированию у дошкольников знаний по ПДД | , воспитатель МКДОУ № 6 г. Сегежи |
Участие в вебинарах | 1. «Дошкольник: образование и развитие, особенности развития детей раннего возраста с 2-3 лет» - Издательство «Просвещение» 2.«Новые методы в автоматизации звуков», «Игровая терапия, как метод развития связной речи», «Развитие словарного творчества на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста» - информационно-развивающий портал «Мерсидо». |
Представление опыта работы на августовском совещании | «Духовно – нравственное воспитание и развитие в свете реализации ФГОС» |
Публикация опыта работы на сайтах для воспитателей и педагогических форумах | «Сценарий к Дню Матери в I младшей группе ДОУ» + фотоотчет – |
В учебном году 1 педагог () подтвердила высшую квалификационную категорию по должности «воспитатель».
Сравнительный анализ уровня квалификации педагогов
Табл. 4
Учебный год | Высшая квалификационная категория | I квалификационная категория | II квалификационная категория | Соответствие должности | Не аттестованы |
2012 /2013 | 33,3 % (7) | 38,1 % (8) | 4,8 % (1) | 14,3 % (3) | 9,5 % (2) |
2013/2014 | 32 % (7) | 36 % (8) | 4 %(1) | 14 % (3) | 14% (3) |
2014/2015 | 20 % (4) | 30 % (6) | 10% (1) | 30 % (6) | 10 % (2) |
2015/2016 | 20 % (4) | 25 % (5) | - | 35 % (6) | 20 % (4) |
Сравнительный анализ наличия квалификационной категории у педагогов за период 2013/2016 учебные года показал увеличение числа специалистов с соответствием должности и не аттестованных педагогов, что объясняется наличием в коллективе молодых специалистов со стажем работы менее 2 –х лет и вновь принятых на работу.
Таким образом, работу коллектива в году можно считать хорошей.
