МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
«УТВЕРЖДАЮ» Проректор по ОМД ____________ «_____» ___________ 2013 г.
Учебно-тематический план по программе повышения квалификации «Подготовка к TOEIC(английский язык)» |
Цели обучения: знание структуры экзамена TOEIC, овладение навыками решения типовых заданий
Соответствует квалификационным требованиям:
Направление: 031100 Лингвистика
Категория слушателей - лица, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование;
- лица, получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.
Форма обучения - очно-заочная
Срок обучения - 72 (час.)
Режим занятий - 6 (час. в нед.)
№
| Наименование разделов, дисциплин и тем
| Всего часов
| в том числе
| Форма контроля
| ||
ЛК | ЛБ | ПР | ||||
1. | Подготовка к TOEIC | 72 |
|
| 72 | экзамен |
1.1. | Грамматика | 16 |
|
| 16 | тест |
1.1.1 | Повелительное наклонение, глаголы и их аспекты Simple/Perfect/Continuous | 2 |
|
| 2 |
|
1.1.2 | Pronouns relative /demonstrative/possessive | 1 |
|
| 1 |
|
1.1.3 | Adjectives/Gerand/Participles | 2 |
|
| 2 |
|
1.1.4 | Principle and subordinate sentences | 2 |
|
| 2 |
|
1.1.5 | Expressions of concession /opposition / purpose | 1 |
|
| 1 |
|
1.1.6 | Conditionals Present/Past | 2 |
|
| 2 |
|
1.1.7 | Sequence of tenses | 2 |
|
| 2 |
|
1.1.8 | Subjunctive mood | 2Зукаусеровней сложностей (А1-С2 |
|
| 2Зукаусеровней сложностей (А1-С2 |
|
1.1.9 | Пробные тесты | 2 |
|
| 2 |
|
1.2. | Аудирование | 14 |
|
| 14 | тест |
1.2.1 | Понимание звучащей речи различных уровней сложностей (А1-С1) | 14 |
|
| 14 |
|
1.3. | Понимание прочитанного | 14 |
|
| 14 | тест |
1.2.1 | Общее понимание прочитанного (А1-А2) | 4 |
|
| 4 |
|
1.2.2 | Извлечение конкретной информации из прочитанного текста (В1-С1) | 10 |
|
| 10 |
|
1.4. | Письменная речь | 14 |
|
| 14 | тест |
1.4.1 | Написание сообщения на основании предложенной картинки | 4 |
|
| 4 |
|
1.4.2 | Написание ответа на какой-либо запрос(структурно и логически выдержанного) | 5 |
|
| 5 |
|
1.4.3 | Написание оценочного эссе на предложенную тематику (структурно и логически выдержанное) | 5 |
|
| 5 |
|
1.5. | Разговорная практика | 14 |
|
| 14 | тест |
1.5.1 | Монологическое высказывание (структурно и логически выдержанное) в рамках определенной темы: образование / профессия, транспорт, жилье, путешествия, увлечения, экология, проблемы современного общества | 14 |
|
| 14 |
|
| Итоговый контроль |
|
|
|
| экзамен |
| Итого | 72 |
|
| 72 |
|
Проректор-директор ИСПК
Директор ЦДПО ИСПК
И.о.директора ЦМПиЕС
