Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

 

Қазақстан Республикасының Министерство

Білім және ғылым образования и науки

министрлігі Республики Казахстан

 

Д. Серикбаев атындағы ВКГТУ им. Д. Серикбаева

ШҚМТУ

 

УТВЕРЖДАЮ

Декан ФИТЭ

_________ «__»___________ 2015г.

 

ОРЫС ТІЛІ

Практикалық дәрістерге арналған әдістемелік нұскаулар

 

РУССКИЙ ЯЗЫК

Методические указания для практических занятий

для студентов всех специальностей

 

Курс – 1

Семестр – первый, второй

Количество часов: 90

 

 

 

Өскемен

Усть-Каменогорск

2015

Методические указания разработаны на основе типовой учебной программы (Образование высшее профессиональное) и Рабочей учебной программы дисциплины.

 

Обсуждено на заседании кафедры казахского, русского языков и делопроизводства

 

Зав. кафедрой

 

Протокол № ____ от ___________2015

 

Одобрено методическим советом ФЭиМ

 

Председатель

 

Протокол № ____________ от _______________________

 

Разработали:

 

Нормоконтроль: Т.Тютюнькова

 

 


МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

 

Тема

Вопросы

Упражнения

Литература

1

2

3

4

ПЕРВЫЙ СЕМЕСТР

1. Роль языка в жизни общества (3 часа).

Системное устройство языка. Язык и его основные функции. Речь: виды и формы речи. Язык и речь: их отличительные черты. Виды речевой деятельности – говорение, слушание, чтение, письмо.

1) № 3,4 с. 5; №5 с.6; № 1,2 с.9; № 3,4 с. 10; №5 с. 11

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

 

2. Литературный язык – высшая форма национального языка (3 часа).

Лексические нормы. Актуальные иноязычные слова. Слово как единица языка: использование в речи многозначных слов, лексические образные средства речи.

 

Упр. № 7-14

, Чайковская по культуре речи.

 

3. Текст как единица связной речи (3 часа).

Подбор текстов по специальности, произведите его анализ (типы связи, средства связи, виды информации).

Составление научных текстов. Выделение основной мысли текста в краткой форме. Подбор заголовков к тексту, его частям. Деление текста на абзацы, выделение в них основной мысли.

1) №1 с. 30; №2 с. 31; № 3,4,5 с. 32; № 1 с. 40, №1 с. 48.

2) № 1-7 с. 436

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

4. Функционально-смысловые типы речи. Описание (3 часа).

Структура описания. Виды описания. Предложение – основная единица синтаксиса: смысловые и стилистические отношения в простом предложении.

 

1) № 1 с. 30; № 2 с. 31; № 3,4,5 с. 32; № 8 с.34; № 12 с. 36

Подготовка к написанию портретного очерка.

 

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

 

5. Повествование (3 часа).

Структура повествования. Виды повествования. Языковой материал Синтаксический разбор предложения: стилистическое использование определения, дополнения, обстоятельства, однородных членов и вводных слов.

 

1) №1 с. 40; № 2 с.41; № 4 с. 43; № 1 с. 48; №7 с. 52

Актуальное членение предложения: прямой порядок слов и инверсия.

 

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

 

Продолжение таблицы

1

2

3

4

6. Рассуждение (3 часа).

Структура рассуждения. Виды рассуждений. Языковые средства характерные для рассуждения.

Использование односоставных предложений.

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005

7. Функциональные стили современного русского языка (3 часа).

Классификация стилей. Характерные признаки каждого стиля. Книжные и разговорные стили.

Работа над текстами различных стилей: чтение, анализ, выделение основной мысли.

Подбор образцов текстов различного функционально-стилистического характера. Описание их в соответствии с признаками каждого стиля.

 

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

3) Основы культуры речи, 2000.

8. Разговорный стиль.

Рубежный контроль (3 часа).

Общая характеристика разговорного языка разговорного стиля. Основные признаки, языковые особенности, сфера применения, условия существования. Схема анализа текста разговорного стиля. Невербальные (внеязыковые) средства языка.

 

Доказательство принадлежности текста к разговорному стилю. Характеристика стилистического своеобразия языковых/речевых средств разговорного стиля.

Составление диалогов.

1) № 15, 16, 17, 18 с. 66;

№ 19, 20 с. 67

 

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

9. Стиль художественной литературы (3 часа).

Общая характеристика языка художественной литературы, языковые особенности, основные жанры.

 

Доказательство принадлежности текста к стилю художественной литературы. Характеристика стилистического своеобразия языковых/речевых средств художественного стиля.

1) № 000 с. 392

1) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

Продолжение таблицы

1

2

3

4

10. Стиль массовой коммуникации (3 часа).

Дифференцирующие признаки публицистического стиля. Информативность. Экспрессивная функция. Стандартность. Шаблон. Адресат газетно-публицистического стиля.

Анализ ежегодного Послания народу президента Республики Казахстан.

Публичное выступление (устное) на тему: «Мой вуз», «Моя специальность».

№ 2.2.1 – 2.2.6

 

«Изучение публицистического стиля как способ развития креативных культурно-языковых знаний». Методические указания.

 

11. Подстили стиля массовой коммуникации (СМК) (3 часа).

Лексико-фразеологические особенности. Словообразовательные и грамматические средства публицистического стиля. Стилистическое использование синонимов, антонимов, паронимов, перифраз.

 

№ 3.2.1 – 3.2.7

«Изучение публицистического стиля как способ развития креативных культурно-языковых знаний». Методические указания.

 

12. Аналитическая публицистика (3 часа).

Понятие жанра. Информационные жанры. Аналитические жанры. Художественно-публицистические жанры. Реклама. Жанры публичной речи.

№ 4.2.1, 4.2.2, 4.2.3, 4.2.4, 4.2.5, 4.2.6, 4.2.7

«Изучение публицистического стиля как способ развития креативных культурно-языковых знаний». Методические указания.

13. Официально-деловой стиль (3 часа).

Канцелярский подстиль, законодательный подстиль, дипломатический подстиль, Документ, форма документа, реквизит.

 

Составление текстов официально-делового стиля: автобиографии, заявления.

Работа с жанровыми разновидностями ОДС.

1) №1, 2 с. 80; № 3 с. 81, №5 с. 83; №1, 2 с. 75; № 5,6,7 с. 76; № 11, 12 с. 77

2) № 000 с. 380

 

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

14. Подстили ОДС (3 часа).

Административно-речевой этикет. Правила делового общения. Подготовка деловых переговоров/ пресс-конференции и т.д. Роль вопросов в деловой беседе. Дискуссия. Правила речевого поведения вежливых партнеров.

Разработка плана телефонного разговора, составление примерного плана проведения переговоров на тему, предложенную преподавателем.

 

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

 

Продолжение таблицы

1

2

3

4

15. Письменное деловое общение (3 часа).

 

Нормы составление деловой документации. Составление документов (резюме, заявление, объяснительная записка, докладная записка, служебное письмо).

 

Знакомство с текстовыми нормами документов (правила оформления реквизитов, общепринятые сокращения, рубрикация).

Анализ документов личного и служебного характера, их редактирование (резюме, заявление, расписка, объяснительная записка, докладная записка, деловое письмо).

 

1)                , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

Рубежный контроль.

Тренинги. Повторение пройденного материала. Написание теста.

 

 

 

ВТОРОЙ СЕМЕСТР

 

1. Научный стиль речи (3 часа).

Общие понятия о научном стиле речи, его отличие от других функциональных стилей.

 

1) № 000, 138 с. 85; № 000 с. 86; № 000 с. 93 Знакомство с жанрами научной речи. Беседа о научном стиле, составление микротекстов на заданную научную тему. Жанры научного стиля.

2) 1 стр.208, 3 стр. 208.

 

1)                 , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

2) , «Русский язык». Алматы, 2008.

 

2. Языковые признаки научного стиля (3 часа).

Характерные черты научного стиля.

Анализ терминов по специальности.

2) № 000, 631, 632 С. 374; № 000 С. 376;

№ 2, 3, 4 С. 401; № 14, 15 С. 409

3) № 000 с. 177; № 000 с. 172

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

3) Культура русской речи.

 

Продолжение таблицы

1

2

3

4

3. Терминологическая лексика (3 часа).

Дефиниция. Общенаучные и специальные термины. Понятие о терминах, их особенностях. Терминология как основной признак научного стиля.  Узкоспециальная и общенаучная терминология. Однозначность терминов. Терминологические словари.

1) № 1, 2, 3 с. 62;
№6 с. 63

2) № 000, 631, 632 С. 374; № 000 С. 376;

№ 2, 3, 4 С. 401; № 14, 15 С. 409

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

4. Словообразование и морфология научного стиля (3 часа).

Суффиксация как основной способ образования абстрактных существительных. Морфологические признаки научного стиля как выражение обобщенности и отвлеченности: лексико-грамматические разряды существительных и прилагательных, возвратные и страдательно-причастные формы глаголов.

Образование полных и кратких прилагательных и причастий, их включение в связную речь в роли определений и сказуемых.

Составление параллельных синтаксических конструкций.

2) № 5-7 с. 413; № 16 с. 415; № 19 с. 416; № 20, 21 с. 422

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

5. Синтаксис научного стиля речи (3 часа).

Синтаксис научного стиля как проявление подчеркнутой логичности изложения: безличные и неопределенно-личные предложения, СПП с причинно-следственными и изъяснительными отношениями; предложения, осложненные вводными конструкциями и обособленными второстепенными членами.

Составление предложений с вводными словами.

1) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 С. 419;

№ 25, 26, 27 с. 423

1) , Мусатаева курс русского языка. – Алматы, 2005.

 

6. Текст как единица научной речи (3 часа).

Признаки текста. Единство темы текста, наличие основной мысли, связность и цельность. Стилевое единство.

Составление научных текстов. Выделение основной мысли текста в краткой форме. Подбор заголовков к тексту, его частям. Деление текста на абзацы, выделение осн. мысли.

1) №1 с. 30; №2 с. 31; № 3,4,5 с. 32; № 1 с. 40, №1 с. 48.

2) № 1-7 с. 436

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

Продолжение таблицы

1

2

3

4

7. Логическая схема научного текста (3 часа).

Конструкции, характерные для научного стиля, выражающие квалификацию предмета, явления и его характеристики. Причастные и деепричастные обороты – как признак научного стиля. Функционирование односоставных, ССП, СПП и БСП в НС.

Составление предложений с вводными словами.

1) 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 С. 419;

№ 25, 26, 27 с. 423

1) , Мусатаева курс русского языка. – Алматы, 2005.

 

8. Композиционно-смысловая структура текста (3 часа).

Подстили и подъязыки. Учебно-научный подстиль.

Рубежный контроль №1.

 

9. Правила создания учебно-научного текста

(3 часа).

Понятие о тексте, его признаки. Заголовок.

Структура и смысл текста. Тема как предмет или явление, которые рассматриваются в тексте.

Свойства научного текста и правила его построения. Языковая организация, сегментация текста. Виды и способы связи предложений в тексте (цепная, параллельная). Заголовок научного текста.

 

Составление научных текстов. Выделение основной мысли текста в краткой форме. Подбор заголовков к тексту, его частям. 1) №1 с. 30; №2 с. 31; № 3,4,5 с. 32; № 1 с. 40, №1 с. 48. 2) № 1-7 с. 436

Определение основной темы текстов по специальности. Тезирование текста. Грамматическая характеристика существительных, выступающих в роли темы текста. Замена темы текста местоимением или синонимичным выражением. Научно-учебные заголовки как способ выражения темы.

1) №1 с. 109 (текст 1, 3,5)

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

10. Оформление научной работы (3 часа).

Композиция текста. Межфразовые связи внутри ССЦ. Абзац и ССЦ. Красная строка. Сложное синтаксическое целое как единица текста (композиционно-смысловая структура, средства связи). Понятие о монологической речи. Типы речи. Описание. Повествование. Рассуждение. Схема рассуждения.

Анализ особенностей употребления средств связности в текстах различного характера (художественных, публицистических, научных).

1) №3 с. 126

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

 

Продолжение таблицы

1

2

3

4

11. Композиционно-смысловой анализ текста (3 часа).

План – основа композиции. Сообщение о различных видах плана: назывной, вопросный, тезисный, развернутый (сложный).

Составление плана к тексту. Подготовка к пересказу по составленному плану.

2) № 6-9 с. 443

 

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

12. Тезисы (3 часа).

Основы компрессии научного текста. О трех главных правилах компрессии научного текста. Виды компрессии научного текста.

Составление тезисов научных текстов.

1) с. 142, 145, 146

2) № 1-3 с. 446;

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

13. Компрессия текста и конспектирование (3 часа).

Понятие об аналитико-синтетической обработке научного текста. Особенности и назначение аннотации. Виды аннотации. Справочные и рекомендательные, общие и специализированные аннотации. Структура аннотации.

Составление конспектов научных текстов.

2) № 7-9 с. 447; № 5-12 с. 455

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

14. Аналитико-синтетическая обработка текста (3 часа).

Функциональное назначение рефератов. Виды рефератов. Репродуктивные и продуктивные рефераты. Информативные и индикативные рефераты, обзорные рефераты и реферат–доклад. Структура устного выступления.

Анализ аннотаций научных текстов. Выделение ключевых слов, передающих в логической последовательности основное содержание реферат.

1) с. 150, 151

2) № 4 с. 461; № 5-9 с. 462; №8 с. 470; №9с. 471

1) , «Русский язык». Алматы, 2008.

2) , Мусатаева курс русского языка. Алматы, 2005.

15. Рецензия и отзыв.

Рубежный контроль (3 часа).

Понятие об отзыве и рецензии.

Введение в словарный состав опорных слов и словосочетаний для составления рецензии и отзыва.

1) с. 157

2) № 21 с. 481; № 22, 23 с. 482

 

1) и др. "Русский язык".

2) , Мусатаева курс русского языка. – Алматы: 2005 – 527 с

 

ЛИТЕРАТУРА

 

Основная литература

1. Ахмедьяров Ш.К. «Русский язык», Алматы, 2008. 216с. - читальный зал ВКГТУ.

2. Жаналина курс русского языка. Алматы, 2005, 527с. – Читальный зал ВКГТУ

3. Смирнова русской речи. Учебное пособие по развитию речи. М.: «Русское слово», 2005, 334с.

4. Осенмук культуры речи. Курс лекций. Усть-Каменогорск, ВКГТУ, 2000.

5. Сурова публицистического стиля как способ развития креативных культурно-языковых знаний. Методические указания к практическим занятиям для студентов всех специальностей / Издательство ВКГТУ 2011г.

 

Дополнительная литература

1. Мусатаева минимум по практическому курсу русского языка. – Алма-Ата,1991. - Читальный зал ВКТУ.

2. Демидова по русскому языку. (Научный стиль. Оформление научной работы.) – М.: Русский язык, 1991. – 201с.

3. Гидзатов письменной речи. (Учебное пособие). – Алматы: Центр деловой книги,1999. - Читальный зал библиотеки им. .

4. 4. , , Кашаева язык и культура речи. – Р-н-Д: Феникс, 2002

 

Словари

1. Словарь паронимов современного русского языка. - М., 1994.

2. Учебный словарь синонимов русского языка. – Ростов-на-Дону, 1997.

3. Орфоэпический словарь русского языка. – М., 1997. - Читальный зал ВКТУ.

4. Новейший словарь иностранных слов и выражений. – М., 2002