РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ДРУЖБЫ НАРОДОВ
МАГИСТЕРСКАЯ ПРОГРАММА №
Кафедра: Социологии
Направление: 521200 – Социология (Социологическая теория: история и современность)
Дисциплина: ХХ век в социологических теориях
Статус курса: М.2В1
Курс читается в течение одного семестра: 2 семестр обучения
Кредит: 3
Лекции – 40 часа, самостоятельная работа – 68 часов
Преподаватель: д.соц.н., проф.
Часы консультаций (индивидуальной работы со студентами): по договоренности.
Часы академических групповых консультаций: по расписанию.
Телефон: 433-20-22
E-mail: socio_.
СОДЕРЖАНИЕ
Описание курса. 3
Цель курса. 3
Содержание курса. 3
Организационно-методическое построение курса. 3
Основная литература. 4
Дополнительная литература. 5
Условия и критерии выставления оценок. 6
Бальная структура оценки. 7
Шкала оценок. 7
Правила выполнения письменных работ. 7
Академическая этика. 8
Темы лекций. 9
Неделя I 9
Неделя II-III 9
Неделя IV-V.. 10
Неделя VI-VII 11
Неделя VIII-X.. 12
Неделя ХI 13
Неделя XII 13
Неделя XIII-XIV.. 14
Неделя XV- XIX.. 15
Неделя XX.. 15
Описание курса
Цель курса
Настоящий курс является фундаментальной дисциплиной в системе профессионального социологического образования.
Цель курса – создать целостную социологическую картину современности и обеспечить теоретическое понимание фундаментальных социальных процессов и тенденций современного социального развития, выявить специфику функционирования современных обществ и присущих им социальных институтов.
Курс призван структурировать общий объем знаний у студентов по проблемам современной социологии, создать фундаментальное теоретическое основание для научной работы, расширения профессионального кругозора, для практической ориентации в сложных социальных проблемах современного мира.
Содержание курса
В рамках данного курса:
- осуществляется анализ фундаментальных социологических теорий, разработанных в 70-х годах ХХ – начале XXI веков;
- выявляются и типологизируются основные теоретико-методологические подходы, разработанные в рамках современной социологической теории;
- анализируются и систематизируются ключевые проблемы и теоретические дискуссии, посвященные этим проблемам и проходившие в социологии в последнюю треть ХХ – начале XXI веков;
- выявляются основные школы и направления социологических исследований, характеризующие современную социологическую теорию.
Организационно-методическое построение курса
Курс состоит из лекций (32 часа) и двух аттестационных коллоквиумов (по 4 часа каждый) – промежуточного и итогового. Формат коллоквиума – изложение и обсуждение (интерпретация, реконструкция и критическая оценка) социологических теорий и методологических позиций, рассматриваемых на основе самостоятельно прочитанной литературы. В рамках коллоквиума рекомендуются выступления на заранее выбранную тему, коллективное обсуждение основных тезисов выступлений, высказанных позиций и критических замечаний. К каждому коллоквиуму студенты готовят по 2 письменно выполненных эссе по теме заранее предложенных к обсуждению социологических теорий и текстов, имеющих фундаментальное научное значение.
Основная литература
1. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2002. –324 с.
2. Постмодернистская социология. – М.: Логос, 1999.
3. Глобализация: последствия для человека и общества. – М., 2004.
4. Белл. Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. – М.: Academia. 1999. – 956 с.
5. Общество риска. На пути к другому модерну. – М.: Прогресс-Традиция, 2000. – 366 с.
6. Что такое глобализация? – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 303 с.
7. Выбор: мировое господство или глобальное лидерство. – М., 2005.
8. В тени молчаливого большинства, или конец социального. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000. – 96 с.
9. Символический обмен и смерть. – Москва: Добросвет, 2000. – 389 с.
10. Система вещей. – М.: РУДОМИНО, 1995. – 172.
11. Соблазн. – М.: Ad Marginem, 2000. – 318.
12. Практический смысл. – М.–С.Петербург, 2001.
13. Социология социального пространства. – М., 2007.
14. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. – СПб: «Университетская книга», 2001. – 416 с.
15. Ватттимо Дж. Прозрачное общество. – М.: Логос, 2003. –
124 с.
16. Ускользающий мир: Как глобализация меняет нашу жизнь. – М., 2004.
17. Устроение общества. – М.: Академический Проект, 2005.
18. Глобализация: Контуры XXI века: Реф. сб. / РАН ИНИОН; Редкол. , – М.,2002, ч.1; ч.2; ч. 3.
19. Современный социальный конфликт. Очерк политики свободы. – М.: РОССПЭН, 2002. – 286 с.
20. Информационная эпоха: Экономика: общество и культура. – М.: ГУВШЭ, 2000. – 607 С.
21. , Полякова теории модерна, радикализированного модерна и постмодерна. – М., 1996. – 66 р.
22. -Ф. Состояние постмодерна – М., СПб: Алетейя, 1998. – 160 с.
23. Социальные системы. – М., 2007.
24. От трудового общества к информационному: Западная социология об изменении социальной роли труда. – М.: Наука, 1990. – 132 с.
25. ХХ век в социологических теориях общества. – М., 2004.
26. Ритцер Дж. Современные социологические теории. – СПб., 2002.
27. Возвращение человека действующего: Очерк социологии. – М., 1998.
28. Будущее капитализма. – Новосибирск: «Сибирский хронограф». – 413 с.
29. Теории информационного общества. – М.: Аспект-Пресс, 2004. – 399 с.
30. Интеллектуалы и власть. Ч. 1. – М.: Праксис, 2002. – 382 с.
31. Моральное сознание и коммуникативное действие. – М., 2005.
32. Империя. – М.: Прогресс, 2004. – 440 с.
33. и др. Глобальные трансформации: Политика, экономика, культура. – М.: Праксис, 2004. – 576 с.
Дополнительная литература
34. Appadurai A. Modernity at Large: Cultural Dimensions of Globalization. – Minueapolis, 1996. – 345 р.
35. Arbeit, Arbeit über alles?: Arbeit und Freizeit im Umbruch / Hrsg.: Myrell G. – Köln: Vgs, 1985. – 160 S.
36. Balkhausen D. Elektronik-Angst.., und die Chancen der dritten industriellen Revolution. – Düsseldorf; Wien: Econ., 1983. – 288 S.
37. Clark I. Globalization and fragmentation: International relations in the twentieth century. – N.Y. etc.: Oxford univ. press. – 220 p.
38. Drucker P.F. The new realities. – N.Y. – Oxford, 1996. – 168 p.
39. Drucker P.F. Post-capitalist society. – N.Y., 1995. – 230 p.
40. Eisenstadt S.N. Multiple modernities in the age of globalization / Department of sociology and anthropology at Truman Reseaech Inst. The Hebrew univ. – Ierusalem, 1998. – 25 p.
41. Ferrarotti F. Five scenarios for the year 2000. N.Y., 1986. – P. 135.
42. Ferrarotti F. The myth of inevitable progress. – Westport. (Conn.); L., 1985.
43. Friedman L.M. The horizontal society. – New Haven; L., 1999. – 310 p.
44. Gershuny . After industrial society? – L., 1978.
45. Giddens A. The consequences of modernity. – Stanford: Stenford univ. press, 1990. – 186 p.
46. Giddens A. Modernity and self-identity. – Stanford (Cal.): Stanford univ. press, 1991. – VII, 256 p.
47. Giddens A. Social theory and modern sociology. – Cambridge: Policy Press, 1987. – 295 p.
48. Giddens A. The transformation of intimacy: Sexuality, love a. eroticism in modern societies. – Stanford (Cal.): Stanford univ. press, 1992. – 212 p.
49. Habermas J. Theorie des Kommunikativen Handelns. – 3 durchges. Aufl. – Frankfurt a.M.: Suhkamp, 1985. – Bd.1: Handlungsrationalität und gesellschaftliche Rationalisierung. – 534 S.
50. Habermas J. Theorie des kommunikativen Handelns. – 3 durchtges, Aufl. – Frankfurt a.M.: Suhkamp, 1985. – Bd. 2. Zur Kritik der funktionalischen Vernunft. – 641 S.
51. Naisbitt G. Megatrends: Ten new directions transforming our lives. – N.Y., 1982.
52. Lash S., Urry J. The end of organized capitalism – Cambr.: Polity press, 1987. – 383 p.
53. Offe C. Disorganized capitalism: Contemporary transformations of work a. politics. – Cambridge: Polity press; Oxford: Blackwell, 1985. – 366 p.
54. Rifkin J. The age of access. – N.Y.: Penguin Putnam Inc., 2001. – 312 p.
55. Riesman D. The lonely crowd. A study of changing American character. – New Haven-London, 1967. – 386 p.
56. Ritzer G. The McDonaldization of society. – L., 1993.
57. Robertson R. Globalization: Social Theory and Global culture. – L.,1992.
58. Roszak T. Person-planet: The creative disintegration of industrial. society. – Garden City (N.Y.): Anchor press – Doubleday, 1979. – 349 p.
59. Toffler A. The adaptive corporation. – L., 1985. – 217 p.
60. Toffler A. The eco-spasm: Report. – Toronto etc.: Bantam House, 1975. –
117 p.
61. Toffler A. Future shock. – L.: Pan Books, 1971. – 517 p.
62. Toffler A. Powershift: knowledge, wealth and violence at the edge of the 21st century. – N.Y.: Bantam books, 1990. – 585 p.
63. Toffler A. Previews and premises: An interview with the auth. of “Future shock” and “The third wave”. – N.Y.: Morrow, 1983. – 230 p.
64. Tourain A. The post-industrial society: Tomorrow’s social history: classes, conflicts and culture in the programmed society. – N.Y., 1971.
65. Tomlinson G. Globalization and culture. – Chicago: The univ. of Chicago Press, 1999. – 238 p.
66. Urry G. Sociology beyond societies. Mobilities for the twenty-first century. – L., N.Y., 2000. – 255 p.
67. Waters M. Globalization. – L.; N.Y.: Routledge, 1996.
УСЛОВИЯ И КРИТЕРИИ ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК
От студентов требуется посещение лекций, обязательное участие в промежуточном и итоговом аттестационном испытаниях.
Высоко оценивается активная работа в рамках коллоквиума, умение вести дискуссию, излагать и аргументировать свою позицию, знание текстов, творческий и заинтересованный подход к их анализу; качество подготовленных эссе (на 4 работы в рамках курса).
Балльная структура оценки
– Посещение лекций – 28 баллов
– Активная работа в коллоквиумах – 20 баллов
– Внутрисеместровая аттестация – 30 баллов
(письменные работы – 2 эссе по заранее выбранным тестам)
– Итоговая аттестация – 30 баллов
(письменные работы – 2 эссе по заранее выбранным текстам)
Всего: 108 баллов
Шкала оценок
|
| Неуд | 3 | 4 | 5 | |||
|
| F | FX | E | D | C | B | A |
Кредит | Сумма баллов |
2 |
2+ |
3 |
3+ |
4 |
5 |
5+ |
5 |
144 | менее 49 |
49 |
73 |
85 |
97 |
121 |
133 |
Пояснение оценок
A - Выдающийся ответ
B - Очень хороший ответ
C - Хороший ответ
D - Достаточно удовлетворительный ответ
E - Отвечает минимальным требованиям удовлетворительного ответа
FX - Оценка 2+ (FX) означает, что студент может добрать баллы только до
минимального удовлетворительного ответа
F - Неудовлетворительный ответ (либо повтор курса в установленном порядке,
либо основание для отчисления)
Правила выполнения письменных работ
Промежуточная аттестационная и итоговая работы пишутся студентами в середине и в конце семестра. Тематика промежуточной аттестационной работы соответствует тематике прослушанных студентами лекций, тематика итоговой работы формулируется с учетом указанного преподавателем тематического приоритета. Конкретное содержание итоговой работы студент должен согласовать с преподавателем. Преподаватель дает консультации по вопросам, касающимся проблематики итоговой и промежуточной самостоятельных работ, в специально отведенные для этого часы (по договоренности).
Требования к набранным на компьютере работам: двойной интервал, кегль – 14, цитирование и сноски в соответствии с принятыми стандартами, тщательно выверенная грамматика, орфография и синтаксис. Тексты итоговых работ (эссе) должны быть от 10 до 15 страниц. Работа должна представлять собой профессионально выполненную целостную реконструкцию социологической теории на основе текстов того или иного автора.
Академическая этика
Все имеющиеся в письменных работах цитаты и сноски тщательно проверяются. Приводимые цитаты должны полностью совпадать с текстом оригинала, изменение грамматических форм не допускается, лакуны обозначаются. Вспомогательный аппарат письменных работ (сноски, ссылки, примечания, библиографические списки, таблицы, схемы) оформляются в соответствии с существующими стандартами. В конце работы дается исчерпывающий список всех использованных источников.
Недопустимо включать в свою работу выдержки из работ других авторов без указания на них, пересказывать чужую работу без отсылки к ней, использовать чужие идеи без указания первоисточника. Это касается также источников, найденных в Интернете – необходимо указывать полный адрес сайта. Все случаи плагиата должны быть исключены.
ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ И КОЛЛОКВИУМОВ
Неделя I
Лекция 1. Последняя треть ХХ в. – начало XXI в. как особый этап социального развития и как отдельный период развития социологической теории.
В 70-х годах ХХ в. начался новый этап в развитии социологической теории. Этот этап обусловлен совершенно новыми явлениями и процессами, которые стартовали в западных обществах в конце 60-х – начале 70-х годов ХХ в. Речь идет:
- о широко развернувшейся телекоммуникационной революции, появлении новых организационных форм и стратегий, фактически означавших закат идеологии и практики фордизма, конец организованного капитализма;
- о серьезных трансформациях, происходивших в сфере культуры, получивших название постмодернистской трансформации культуры, о контркультурной критике цивилизации;
- о новых формах социального конфликта и протеста; о новых социальных движениях; о сексуальной революции;
- об изменениях, претерпеваемых фундаментальными социальными институтами и процессами, такими как, например, институт семьи, детства или процесс социализации.
Обязательная литература:
1. ХХ век в социологических теориях общества. – М., 2004.
2. Ускользающий мир: Как глобализация меняет нашу жизнь. – М., 2004.
3. Устроение общества. – М.: Академический Проект, 2005.
4. Что такое глобализация? – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 303 с.
5. От трудового общества к информационному: Западная социология об изменении социальной роли труда. – М.: Наука, 1990. – 132 с.
Дополнительная литература:
1. Глобализация: последствия для человека и общества. – М., 2004.
Неделя II-III
Лекции 2-3. Основные социологические идеи и теории, зафиксировавшие «слом» 60-х – 70-х годов.
Начало 70-х годов в социологической литературе было отмечено также появлением теорий, в которых предпринималось теоретическое осмысление происходящих изменений. Теоретическая рефлексия при этом была многоплановой и многоуровневой – от простого описания и эмпирического исследования до построения теоретических моделей и разработки фундаментальных методологических подходов.
- Метафорика «конца» и «пост» в качестве средства, указывающего новое социальное качество, современности. Теории «конца истории», «конца идеологий», «конца утопий», «конца субъекта», теория «постматериалистических ценностей», теория «конца детства» и т.д.
- Теории «конца трудового общества», «конца труда» как теории, осуществляющие фундаментальное переосмысление принципов социологического объяснения, отказ от «экономического» редукционизма. Специфической чертой этих теорий было то, что анализ новых процессов осуществлялся вкупе с теоретической ревизией классических подходов: «Дискуссия о классе».
Современные социологические теории социальной стратифкации, неравенства и конфликта, теории новых социальных групп (Р.Дарендорф, К.Оффе, Г.Брейверман, О.Райт, Р.Миллибанд, М.Уотерс и другие).
- Оформление новых тем и сфер социологического интереса и анализа, например, оформление исторической социологии.
Обязательная литература:
1. Современный социальный конфликт. Очерк политики свободы. – М.: РОССПЭН, 2002. – 286 с.
2. От трудового общества к информационному: Западная социология об изменении социальной роли труда. – М.: Наука, 1990. – 132 с.
3. ХХ век в социологических теориях общества. – М., 2004.
Дополнительная литература:
1. Социальные системы. – М., 2007.
Неделя IV-V
Лекции 4-5. Социологические теории обществ конца ХХ – начала XXI веков.
Составной и чрезвычайно значимой частью социологической рефлексии конца ХХ в. стала разработка материальных теорий общества. Социологические теории общества образуют автономную и фундаментально важную область социологической теории. Их целью является описание социальной реальности в ее целостности. Последние три десятилетия ХХ в. демонстрируют последовательную смену целого ряда социологических теорий общества.
Первыми в этом ряду были теории постиндустриального общества. Двумя фундаментальными теориями постиндустриального общества стали теории Д.Белла и А.Турена. Основные положения теорий постиндустриализма.
Теории постиндустриализма в 80-е годы были вытеснены теориями информационного общества (О.Тоффлер, Ф.Ферроротти, М.Кастельс и др.). Основные положения теорий информационного общества.
Обязательная литература:
1. Белл. Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. – М.: Academia. 1999. – 956 с.
2. Информационная эпоха: Экономика: общество и культура. – М.: ГУВШЭ, 2000. – 607 С.
3. Возвращение человека действующего: Очерк социологии. – М., 1998.
4. ХХ век в социологических теориях общества. – М., 2004.
Дополнительная литература:
1. От трудового общества к информационному: Западная социология об изменении социальной роли труда. – М.: Наука, 1990. – 132 с.
Неделя VI-VII
Лекции 6-7. Теории модерна и постмодерна в социологии конца ХХ в.
Социологический постмодернизм существует в двух формах: как постмодернистская социология и как теории постмодерна.
Постмодернистская социология представлена именами Ж.-Ф.Лиотара, Ж.Бодрийяра, З.Баумана, Дж.Фридмана и др. Основными объектами интереса являются: трансформация «epistema» модерна, кризис легитимации, ревизия теория прогресса, распад социального порядка модерна.
Теории постмодерна, в отличие от постмодернистской социологии, опираются на ресурсы и позиции научной социологии, укорененной в принципах классического модерна. Эти теории делают предметом своего анализа современное общество и современность как историческое состояние с точки зрения того утратила или не утратила современность фундаментальные черты модерна. Речь идет о теориях современности как радикализированного модерна Э.Гидденса, теории позднего модерна Ю.Хабермаса, теории современности Ф.Ферраротти и др.
Обязательная литература:
1. Индивидуализированное общество. – М.: Логос, 2002. –324 с.
2. Постмодернистская социология. – М.: Логос, 1999.
3. ХХ век в социологических теориях общества. – М., 2004.
4. Система вещей. – М.: РУДОМИНО, 1995. – 172.
5. Соблазн. – М.: Ad Marginem, 2000. – 318.
6. -Ф. Состояние постмодерна – М., СПб: Алетейя, 1998. – 160 с.
7. В тени молчаливого большинства, или конец социального. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 2000. – 96 с.
Дополнительная литература:
1. Глобализация: последствия для человека и общества. – М., 2004.
Неделя VIII-X
Лекции 8-10. Современные социологические теории глобализации.
Глобализация как фундаментальный процесс развития современного мира вызывает неоднозначное к себе отношение, которое диктуется в равной мере как интересами отдельных групп, так и их ценностными ориентациями. Эти интересы и ценностные ориентации во многом определяют саму интерпретацию процесса глобализации, однако типичность интересов позволяет типизировать соответствующие идеологические и политические интерпретации глобализации. Анализ основных политических и идеологических интерпретаций процесса глобализации.
Среди социологических теорий глобализации следует выделить несколько наиболее фундаментальных: теория мир-системного анализа Э.Валлерстайна, теория глобализации Э.Гидденса, У.Бека, теория глобализации Р.Робертсона.
Обязательная литература:
1. Глобализация: последствия для человека и общества. – М., 2004.
2. Белл. Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования. – М.: Academia. 1999. – 956 с.
3. Что такое глобализация? – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 303 с.
4. Выбор: мировое господство или глобальное лидерство. – М., 2005.
5. Ускользающий мир: Как глобализация меняет нашу жизнь. – М., 2004.
6. Глобализация: Контуры XXI века: Реф. сб. / РАН ИНИОН; Редкол. , – М.,2002, ч.1; ч.2; ч. 3.
7. ХХ век в социологических теориях общества. – М., 2004.
Дополнительная литература:
1. и др. Глобальные трансформации: Политика, экономика, культура. – М.: Праксис, 2004. – 576 с.
Неделя ХI
Лекция 11. Методологическая саморефлексия социологии начала XXI в.
Увеличение сложности современных обществ, становление нового глобального порядка, характеризуемого чаще всего как «порядок постоянного беспорядка и нарушения равновесия», развитие различных «сетей и потоков», «перемещений», «размывание эндогенных структур общества».
Скотта, Л.Урри, Э.Валлерстайна: вопрос об утрате социологией своего предмета исследования, о ее границах, о ее методах; об адекватности традиционной социологической теории.
Основные методологические идеи, теория предмета и метода современной социологической теории.
Обязательная литература:
1. Анализ мировых систем и ситуация в современном мире. – СПб: «Университетская книга», 2001. – 416 с.
2. ХХ век в социологических теориях общества. – М., 2004.
3. Ритцер Дж. Современные социологические теории. – СПб., 2002.
4. и др. Глобальные трансформации: Политика, экономика, культура. – М.: Праксис, 2004. – 576 с.
Дополнительная литература:
1. Интеллектуалы и власть. Ч. 1. – М.: Праксис, 2002. – 382 с.
2. уроу Л. Будущее капитализма. – Новосибирск: «Сибирский хронограф». – 413 с.
Неделя XII
Промежуточная аттестация.
Коллоквиум по теме: «Образ общества в основных социологических дискурсах конца ХХ – начала XXI века».
Вопросы для подготовки к промежуточной аттестации
1. Последняя треть ХХ в. – начало XXI в. как особый этап социального развития и как отдельный период развития социологической теории
2. Основные социологические идеи и теории, зафиксировавшие «слом» 60-х – 70-х годов
3. Теории «конца истории», «конца идеологий», «конца утопий», «конца субъекта»
4. Теория «постматериалистических ценностей», теория «конца детства»
5. Социологические теории обществ конца ХХ – начала XXI веков
6. Теории модерна и постмодерна в социологии конца ХХ в.
7. Глобализация как фундаментальный процесс развития современного мира
8. Современные социологические теории глобализации
9. Методологическая саморефлексия социологии начала XXI в.
Неделя XIII-XIV
Лекции 12-14. Методологическая саморефлексия социологии конца 60-х – начала 70-х годов.
Социальные и культурные трансформации 70-х годов оказались совершенно неожиданными для социологии. Социология оказалась не в состоянии выполнить свою прогностическую функцию. Осознание данного факта, а также критическая, контркультурная направленность части социальных процессов, развернувшихся в конце 60-х – начале 70-х годов, привели к оформлению широкой дискуссии о статусе и задачах социологической теории, к ревизии тезиса о ценностно-нейтральной социологии. Главными вехами в этом процессе являются:
- так называемый «спор о позитивизме» в рамках европейской социологии (К.Поппер, Э.Топич, Г.Альберт, Ю.Хабермас и др.);
- критика структурного функционализма и оформление «радикальной» и «рефлексивной» социологии в США. Теория «грядущего кризиса западной социологии» Э.Гоулднера;
- появление «новой левой» социологии;
- «ренессанс» классических социологических теорий XIX в.
Обязательная литература:
1. Моральное сознание и коммуникативное действие. – М., 2005.
2. От трудового общества к информационному: Западная социология об изменении социальной роли труда. – М.: Наука, 1990. – 132 с.
3. ХХ век в социологических теориях общества. – М., 2004.
Дополнительная литература:
1. Будущее капитализма. – Новосибирск: «Сибирский хронограф». – 413 с.
Неделя XV- XIX
Лекции 15-18. Новые методологические подходы в разработке формальных теорий социального действия и теории общества.
Последняя треть ХХ – начало XXI веков оказались связанными с целой серией новых идей, разрабатываемых в сфере формальных теорий социального действия и формальной теории общества. Основным теоретическим мотивом этих теорий была задача разрешения методологической дилеммы «структуры» и «действия», «общества» и «субъекта». Среди наиболее фундаментальных теоретических разработок, посвященных этой проблематике следует назвать:
- теорию «коммуникативного действия» Ю.Хабермаса;
- теорию «конституирования общества» Э.Гидденса;
- теорию социального пространства и габитуса П.Бурдье;
- системную теорию Н.Лумана.
Обязательная литература:
1. Социальные системы. – М., 2007.
2. Практический смысл. – М.–С.Петербург, 2001.
3. Социология социального пространства. – М., 2007.
4. Устроение общества. – М.: Академический Проект, 2005.
5. Моральное сознание и коммуникативное действие. – М., 2005.
6. ХХ век в социологических теориях общества. – М., 2004.
Дополнительная литература:
1. Ускользающий мир: Как глобализация меняет нашу жизнь. – М., 2004.
Неделя -XX
Итоговая аттестация.
Вопросы для подготовки к итоговой аттестации
1. Последняя треть ХХ в. – начало XXI в. как особый этап социального развития и как отдельный период развития социологической теории
2. Основные социологические идеи и теории, зафиксировавшие «слом» 60-х – 70-х годов
3. Теории «конца истории», «конца идеологий», «конца утопий», «конца субъекта»
4. Теория «постматериалистических ценностей», теория «конца детства»
5. Социологические теории обществ конца ХХ – начала XXI веков
6. Теории модерна и постмодерна в социологии конца ХХ в.
7. Глобализация как фундаментальный процесс развития современного мира
8. Современные социологические теории глобализации
9. Методологическая саморефлексия социологии начала XXI в.
10. Методологическая саморефлексия социологии конца 60-х – начала 70-х годов.
11. Социальные и культурные трансформации 70-х годов
12. «Спор о позитивизме» в рамках европейской социологии (К.Поппер, Э.Топич, Г.Альберт, Ю.Хабермас и др.)
13. Критика структурного функционализма и оформление «радикальной» и «рефлексивной» социологии в США.
14. «Ренессанс» классических социологических теорий XIX в.
15. Новые методологические подходы в разработке формальных теорий социального действия и теории общества.
16. Теория «коммуникативного действия» Ю.Хабермаса;
17. Теория «конституирования общества» Э.Гидденса;
18. Теория социального пространства и габитуса П.Бурдье;
19. Системная теория Н.Лумана.
Задание для самостоятельной работы
Конспектирование следующих работ:
1. Моральное сознание и коммуникативное действие. – М., 2005.
2. Устроение общества. – М.: Академический Проект, 2005.
3. Постмодернистская социология. – М.: Логос, 1999.
4. Информационная эпоха: Экономика: общество и культура. – М.: ГУВШЭ, 2000. – 607 С.
