/К вопросу о влиянии самоуправления на качество образования в ВУЗах// Студенческое самоуправление в вузах России : матери- алы VI Общероссийской студенческой научно-практической конференции / ред. , . – СПб. : Петербургский гос. ун-т путей сообщения, 2011 – 40-42 с.
В условиях стремительно развивающегося общества остро стоит про- блема модернизации процесса образования в ВУЗе. В данной ситуации об- разовательный процесс должен соответствовать тем требованиям, которые предъявляет современность. Одним из важнейших представителей совре- менного общества является студенчество, которое и формирует запрос, ос- новываясь на потребностях рынка труда и населения в образовании и услу- гах. Таким образом, в ВУЗах все чаще поднимается вопрос о проблеме са- моуправления и о том, как самоуправление может способствовать оптими- зации процесса образования. В данной статье предлагается рассмотреть одно из возможных направлений деятельности студенческого совета (как органа самоуправления в ВУЗе), относительно его влияния на качество об- разования в ВУЗе.
Можно выделить следующие виды деятельности в данном направле- нии работы студенческого совета:
1. Мониторинг образовательного процесса со стороны студенчества
Целесообразно руководству ВУЗа проводить проверку качества обра- зования не только сверху, но и с помощью студенческого совета со сторо- ны мнений учащихся, тем самым, повышая уровень ответственности и са- мосознания студентов. Данная работа позволит определить реальные, не- обходимые направления модернизации преподавания в ВУЗах: оптимизи- ровать процесс передачи информации относительно развивающейся обра- зовательной среды, перевести методику преподавания дисциплин на каче- ственно новый уровень, создать комфортную и демократическую среду для становления сознательного, конкурентносопособного специалиста. Мониторинг может включать в себя – анкетирование студентов относи- тельно образовательного процесса, его сопровождения (как материально- технического, так и санитарно-гигиенического), тематические встречи, круглые столы.
2. Проведение дебатов и дискуссий среди студенчества на тему «Что необходимо современному студенчеству? Какие запросы диктует социум? Может ли студенчество повлиять на качество образования?»
40Данный вид деятельности студенческого совета поможет студенту разобраться в реальных требованиях социума, стимулировать процесс ста- новления ответственности за свою дальнейшую профессиональную и научную жизнь. Размышление на тему выбранной профессии и реальной трудовой деятельности сможет повысить уровень компетентности студен- та как молодого специалиста.
3. Проведение встреч студенчества и профессорско-преподавательского состава
Сегодня следует говорить о сотрудничестве преподавателя и студен- та, о взаимном обмене опытом. Ясно, что нынешний студент – не объект преподавания, а активный субъект деятельности. Сущность же педагогиче- ской деятельности заключается не в транслировании знания (общество имеет свободный доступ к информации: библиотеки, Интернет и т.п.), а в способах передачи знаний (сделать получение информации максимально удобным и простым), собственного личного опыта, в образовании и фор- мировании личности как таковой, а также в развитии научного и профес- сионального интереса.
Таким образом, для достижения оптимального контакта, а, следова- тельно, и рационального обучения, необходимо обеспечить взаимообрат- ный переход информации между студентом и педагогом, учитывать мне- ния двух сторон.
4. Проведение конференций на тему в целом современного образова- ния, актуальных проблем общества, а также на тему образовательного процесса и его сопровождения.
Такие конференции позволят расширить кругозор обучающихся отно- сительно проблем образования в современных условиях. Также они помо- гут студенту всеобщно высказать свои предложения по поводу модерниза- ции образования.
5. Проведение опросов на тему «Что нужно студенту сегодня?»
Опросы помогут узнать реальные запросы и пожелания студенчества. На основе данных предложений, получая обратную связь от студенчества, руководство ВУЗа может изменять условия преподавания и сопровожде- ния учебного процесса, и, следовательно, повышать привлекательность данного ВУЗа для абитуриентов.
6. Конкурсы эссе, на тему «Что я могу сделать для своего ВУЗа или образования сегодня?»
Конкурсы помогут мотивировать студентов к созданию собственных концепций, обмену мнениями. А в результате в целом для ВУЗа получить максимально вариативные предложения и проекты по модернизации обра- зования.
Таким образом, одной из приоритетных задач студенческих советов является создание полезной, оптимальной, комфортной образовательной
41
среды для студента. Для создания такой среды следует получать обратную связь от студенчества и как можно плотнее связывать университетское об- разование с реалиями действительности.
