Разминка «Краски» (слайды 1-3)

 

1. Разминка «Краски» (слайды 1-3)

А) Найдите каждому понятию или предмету свой цвет – тот, который уже нашёл народ и запечатлел в устойчивых выражениях. Например: руки золотые, зависть чёрная, середина золотая. Запишите данные существительные на карточках соответствующего цвета.

- Тоска (зелёная) - Лихорадка (золотая) - Чулок (синий) - Мечты (розовые) - Девица (красная)

- Руки (золотые) - Магия (черная, белая) - Юмор (чёрный) - Список (чёрный) - Очки (розовые)

Б) Ответьте на блиц-вопросы викторины (как можно больше за 2 минуты).

1) На чем художник крепит холст? (мольберт)

2) Как называется небольшая доска, на которой художник смешивает краски? (палитра)

3) Как называется деревянная планка для изготовления рам к картинам? (багет)

4) Как называется изображение художником самого себя? (автопортрет)

5) Какой жанр изобразительного искусства переводится как «мертвая природа»? (натюрморт)

6) Как называются художники, которые посвятили свое творчество морю? (маринисты)

7) С французского языка этот термин изобразительного искусства переводится как «местность». Как он звучит на русском языке? (пейзаж)

8) Совокупность всех цветов и оттенков в картине в их взаимосвязи - … (колорит)

9) Самая тонкая кисть под номером… (№1)

10) Какой повод послужил для написания знаменитых строк: «Себя как в зеркало я вижу, Но это зеркало мне льстит». (Написание Кипренским его портрета)

11) Какой материал для рисования заливает лицо от стыда? (краска)

12) Полуфабрикат картины – это (эскиз)

13) Ткань на языке живописца – (холст)

14) Художник с чувством юмора – это… (карикатурист, шаржист)

15) Врач произведений искусств – (реставратор)

16) Какой русский художник нарисовал картину для фантиков любимых детворой шоколадных конфет «Мишек»? (Шишкин)

17) Французские школьники говорят так: «Как однажды Жак-звонарь городской сломал фонарь». А как говорят русские? («Каждый охотник желает знать, где сидит фазан»)

2. «Картинная галерея»

Часть отряда (4 человека) собирает пазлы, 2 человека готовят сообщение по картине, остальные вписывают недостающую информацию (имена художников, названия картин).

« »	«Боярыня » В. И. Су­риков
«Аленушка» В. М. .	« отроку Варфоломею»
«Спящие »	Портрет С - .
«Ковер- »	« »

ž                 ОТВЕТЫ:

ž                 «Тройка» ()

ž                 «Боярыня Морозова» ()

ž                 «Аленушка» ()

ž                 «Видение отроку Варфоломею» ()

ž                 Портрет Салтыкова-Щедрина ()

ž                 «Спящие дети» ()

ž                 «Ковер-самолет» (В.М. Васнецов)

ž                 «Золотая осень» (И.И. Левитан)

3. Определите названия картин по фрагментам (слайды 5-11)

1) «Московский дворик» 2) «Бабушкин сад» 3) «Христос и грешница»

4) Пазлы собраны

5) Сообщение (рассказ экскурсовода) по картине (слайды 12 – 16)

6) Какая картина и какого художника описана? (Слайды презентации 17-29)

1. На картине изображено море после сильнейшего ночного шторма и люди, потерпевшие кораблекрушение. Лучи солнца освещают громадные волны. Самая большая из них готова обрушиться на людей, пытающихся спастись на обломках мачты. Всё говорит о величии и мощи морской стихии и беспомощности перед ней человека. Тёплые тона картины дают надежду, что люди будут спасены.

(Айвазовский «Девятый вал»)

2. Считается, что замысел картины был подсказан автору художником Савицким, который выполнил на ней важные детали – изобразил животных. Художник умело решает проблему взаимодействия цвета и света в живописи. Колорит заднего плана полотна – прозрачный, неопределенный, а переднего – глубокий, красочный, хорошо разработанный. Картина заслуженно считается для многих поколений людей образцом пейзажа.

(Шишкин «Утро в сосновом лесу»)

3. Картина была написана в 1873 году на основе многочисленных этюдов и портретных зарисовок, собранных молодым живописцем во время путешествия по Волге в 1870 году. Композиция построена так, что группа как будто движется на зрителя, но фигуры при этом не закрывают друг друга. Перед нами – одиннадцать персонажей,– нищие и обездоленные, но каждый – со своей индивидуальностью и характером. В лицах изображенных - и покорность судьбе, и протест, и простодушие, и озлобленность…

(Репин «Бурлаки на Волге»)

4. Сюжет картины повествует о преодолении трудностей, связанных с нарушением запретов. На переднем плане расположено болото с кувшинками лилиями, старая яблоня с цветущими ветками. Персонажи расположены по диагонали, что создает впечатление движения. Твердый взор героя устремлён вдаль, в глазах отражается вера в спасение. Он нежно обнимает красавицу, чувствуя ответственность за её судьбу.

( «Иван-царевич и Серый Волк»)

5. Несмотря на динамичность, композиция полотна очень уравновешенна. На переднем плане люди, собравшиеся за наспех сколоченным столом. Часть фигур живописец «срезает», позволяя зрителю мысленно «раздвинуть» рамки полотна. Каждый образ по-своему колоритен, обладает индивидуальностью. Великолепно написаны аксессуары – вооружение, костюмы, трубки, фляги для вина, украинская бандура… И сколько в сюжете и в композиции картины изобретательности, народного юмора!

( «Запорожцы, пишущие письмо турецкому султану»)

6. Полотно показывает обычную жизнь русских охотников. Идея автора воплощена технически совершенно: каждая деталь переднего плана «охотничьего» натюрморта качественно обрисована, а фон (затянутое облаками небо и бескрайнее болото) размыт с целью сфокусировать внимание на фигурах людей.

Художник обладает глубоким знанием человеческой психологии: достаточно взглянуть на лица и экспрессивную жестикуляцию каждого персонажа, которые, кстати, были написаны с его знакомых.

( «Охотники на привале»)

7. Пародии на картины (слайды 30 – 45)

Назвать картины, на которые выполнены пародии.

8. (Резерв) Шуточная викторина (слайды 46 – 49)

ž           Не только часть руки, но и инструмент художника (кисть).

ž           Не только слой почвы, но и первый слой краски на холсте (грунт).

ž           Не только единица уровня громкости звука, но и задний план картины (фон).

ž           Не только часть акта в драме, но и произведение живописи (картина).

ž           Не только чудаковатый человек, но и подлинник художественного произведения (оригинал).

ž           Не только характер, нрав и темперамент человека, но и реальные объекты действительности, которые художник непосредственно наблюдает при их изображении (натура).