Рабочая программма учебной дисциплины ОП.05 Специальный рисунок

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РСО-АЛАНИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ УЧИЛИЩЕ №7»

 

Принята на заседании методкомиссии Протокол №___ от «___»____________ 2014 г. Председатель комиссии ____________

УТВЕРЖДАЮ Директор ____________ «____» _____________ 2014 г.

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАМММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Специальный рисунок

 

Профессия:

43.01.02 Парикмахер

(срок обучения 10 месяцев)

 

 

 

 

Г. Владикавказ, 2014 г.

 

Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 43.01.02 Парикмахер, входящей в состав укрупненной группе профессий 43.00.00 Сервис и туризм

 

 

Организация-разработчик: Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Профессиональное училище №7» г.Владикавказ РСО - Алания

 

Разработчики:

 

, мастер производственного обучения ГБПОУ «Профессиональное училище №7» г. Владикавказ, РСО-Алания

СОДЕРЖАНИЕ

 

	стр.
1.      ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2.      СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
3.      условия реализации РАБОЧЕЙ программы учебной дисциплины	10
4.      Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

 

 

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.05 Специальный рисунок

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС по профессии 43.01.02 Парикмахер, входящей в состав укрупненной группе профессий 43.00.00 Сервис и туризм

 

 

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании, повышении квалификации и профессиональной подготовке рабочих профессий 43.01.02 Парикмахер,

при наличии основного, среднего (полного) общего образования. Стаж работы не требуется.

 

1.2. Место дисциплины в структуре программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

 

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

-      выполнять рисунок головы человека;

-      выполнять рисунок волос;

-      выполнять рисунок современных стрижек и причесок в цвете;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

-      технику рисунка и основы композиции;

-      геометрические композиции в рисунке;

-      основы пластической анатомии головы человека

 

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 99 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 66 часов;

самостоятельной работы обучающегося 33 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

 

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	99
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	66
в том числе:
практические занятия	50
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	33
Систематическая проработка знаний учебной и технической литературы(по вопросам к параграфам, главам учебных пособий)	14
Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций, оформление лабораторных работ.	12
Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины	7
Итоговая аттестация дифференцированный зачет

 

 

2.2. Рабочий тематический план и содержание учебной дисциплины Специальный рисунок

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работ (проект) (если предусмотрены)	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема 1. Понятие о рисунке	Содержание учебного материала	2	2
1	Понятия о композиции рисунка Законы линейной и воздушной перспективы. Техника рисунка: штриховка, тушёвка. Освещенность. Тени. Понятия о пропорциях. Последовательность в работе над рисунком.
2	Общие сведения о рисунке. Роль предмета «Специальный рисунок» в подготовке парикмахеров. Цель и задачи предмета. Ознакомление с материалами и принадлежностями для рисования. Правила пользования ими. Ознакомление с программой предмета. Проверочный рисунок. Виды и жанры изобразительного искусства.
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов знаний, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфу)	1
Тема 2. Рисование простых геометрических предметов с передачей объёма	Содержание учебного материала	2	2
1	Рисование геометрических тел: куба, цилиндра, шара, конуса. Построение геометрических тел и фигур. Композиционные размещения на листе бумаги предметов с соблюдением их пропорций и взаимоположения.
2	Рисование бытовых предметов, имеющих форму подобную геометрическим телам Рисование отдельных объёмных предметов (кувшин, ваза и т.д.) с передачей цветовых и тональных отношений объёма и локального цвета предмета. Рисование гипсовой розетки.
Практические работы	2
1	Рисование шара и конуса
2	Рисование цилиндра и призму
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов знаний, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфу) Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя	2
Тема 3. Основы пластической анатомии головы человека	Содержание учебного материала	2	2
1	Рисование головы человека Рисование гипсовой головы в фас, профиль и в повороте.
2	Построение общей формы головы. Определение места и направление линии глаз, носа, рта, бровей и т.д.
Практические работы	32
1	Зарисовка носа и губ
2	Зарисовка глаз и рук
3	Зарисовка головы «Анфас»
4	Зарисовка головы «Профиль»
5	Зарисовка женского лица
6	Зарисовка женского лица с наклоном
7	Зарисовка мужского лица
8	Зарисовка мужского лица с наклоном
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов знаний, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфу) Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины	14
Тема 4. Цвет и композиция рисунка	Содержание учебного материала	2	2
1	Классификация цветовых гармоний
2	Цветовая композиция
Практические работы	2
1	Рисование пряди волос (сочетая черного и красного цвета)
2	Рисование пряди волос (сочетая черного и беж-розового цвета)
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов знаний, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфу) Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины	4
Тема 5. Техника рисунка волос	Содержание учебного материала	4	2
1	Техника рисунка волос
2	Техника рисования волос с элементами прически
3	Рисование волос разного типа и фактуры. Изображение длины и степени густоты волос, волнистости, проборов
4	. Передача тона волос при одноцветном рисунке.
Практические работы	6
1	Зарисовка волос (типа волос)
2	Зарисовка волос (фактуры волос)
3	Зарисовка прически с элементами «волны»
4	Зарисовка прически с элементом «локон»
5	Зарисовка прически с элементом «коса»
6	Зарисовка прически с элементом «ракушка»
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов знаний, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфу) Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины	7
Тема 6. Рисунок исторической причёски	Содержание учебного материала
1	Исторические прически древнего Рима	2	2
2	Исторические прически древнего Египта
Практические работы	2
1	Зарисовка причесок древнего Рима
2	Зарисовка причесок древнего Египта
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов знаний, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфу) Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя	2
Тема 7. Рисунок современных стрижек и причесок	Содержание учебного материала
1	Техника выполнения эскизов стрижек	2	2
2	Техника выполнения эскизов причесок
Практические работы	6
1	Рисование прически для овальной формы лица
2	Рисование прически для круглой формы лица
	3	Рисование прически для треугольной формы лица (сердцевидной)
4	Рисование прически для треугольной формы лица (грушевидной)
5	Рисование прически для прямоугольной формы лица
6	Рисование прически для квадратной формы лица
Самостоятельная работа обучающихся Систематическая проработка конспектов знаний, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфу) Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя Подготовка индивидуальных заданий в форме сообщений по темам дисциплины	3
Всего:	99

 

. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета специального рисунка

Оборудование учебного кабинета:

·              посадочные места по количеству обучающихся

·              рабочее место преподавателя (стол, стул)

·              комплект учебно-наглядных пособий

·              лицензионное программное обеспечение

·              дидактический материал

·              учебная и справочная литература

·              техническая документация

Технические средства обучения:

·              школьная доска

·              карандаши (простые и цветные)

·              альбомы для рисования

 

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

 

Основные источники:

 

1.       Беспалова художественного проектирования прически, Специальный рисунок: учебник для нач.проф.образования/, - М,:Издательский центр «Академия»; 2011

 

Дополнительные источники:

 

2.       Кулешкова и оборудование парикмахерских работ: Учебник для нач. проф. образования: Учеб. пособие для сред. проф. образования / Ольга Николаевна Кулешкова. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2006.

3.       Панченко и прически: Популярное учебное пособие. – СПб.: Издательский Дом «Литера», 2006.

4. Контроль и оценка результатов освоения Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

 

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
Умения:
Рисовать геометрические фигуры, рисунок головы человека, выполнять рисунок волос, выполнять рисунок современных стрижек и причесок в цвете;	-оценка защиты практической работы по темам: 2-7
Знания
технику рисунка и основы композиции;	- устный фронтальный опрос
геометрические композиции в рисунке;	- устный фронтальный опрос -оценка защиты практической работы по теме:2
основы пластической анатомии головы человека	- устный фронтальный опрос -оценка защиты практической работы по темам:2-7

 

Разработчики:

 

 

ГБПОУ ПУ №7 мастер производственного обучения Н.И. Тищенко

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)