История и культура родного края 5 класс

 

ИСТОРИЯ И КУЛЬТУРА РОДНОГО КРАЯ 5 КЛАСС

Количество часов в год – 35.

Количество часов в неделю - 1

Количество контрольных работ– 1

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№ п/п	Изучаемая тема	Количество часов
1.	Вводный урок. Задачи курса.	2
2.	Тема: Чувашское музыкальное искусство.	7
3.	Тема: Чувашское изобразительное искусство.	8
4.	Тема: Театральное искусство Чувашии.	3
5.	Тема: Древние научные знания и наука Чувашии.	10
6.	Тема: Религия.	1
7.	Тема: Физическая культура и спорт.	2
8.	Итоговое повторение.	1
9.	Резерв.	1
	Итого	35

 

Планируемые результаты изучения учебного предмета, курса.

Выпускник научится:

·      Характеризовать понятие культуры (аксиологическое определение термина), ее виды;классифицировать явления культура по разделам «наука», «искусство», физическая культура», «религия»; различать деятельность в области искусства как профессиональную и самодеятельную (народную).

·      Осознавать значение народной культуры, как фундамента развития и функционирования современной культуры. Характеризовать отдельные выдающиеся явления чувашской народной культуры.

·      Понимать значение искусства в сохранении и развитии культурных традиций жизни общества. Оперировать сведениями о выдающихся деятелях искусства Чувашии.

·      Понимать значение науки в развитии всех сфер общества. Характеризовать жизнедеятельность выдающихся деятелей науки Чувашии прошлых веков.

·      Характеризовать значение языка в сохранении и развитии культуры и общества.Различать понятия языковой семьи и группы, анализировать их графическое выражение (языковое древо); понимать принадлежность чувашского языка булгарской группе тюркской семьи; различать виды письменности, цифр; характеризовать тюркскую руническую письменность.

·      Понимать значение религии в сохранении культурных традиций общества. Определять виды религий, делать краткие сообщения о мировых религиях.

·      Понимать значение физической культуры и спорта в развитии людей и общества. Делать краткие сообщения о спортивных достижениях спортсменов Чувашии.

·      Характеризовать и сравнивать экологические проблемы прошлого и современности.

·      Различать и оперировать культурологическими и языковедческими терминами.

·      Различать и определять назначение артефактов народной культуры; анализировать и сравнивать явления народной культуры разных народов и регионов.

·      Анализировать текст выявлять его структуру, основные мысли каждого абзаца, разделов; сопоставлять изображения и информацию из текста;преобразовывать текстовую информацию в табличную, схематичную форму; анализировать и сравнивать информацию, представленную в разных формах – текстовых, схематических, изобразительных.

·      Находить и анализировать информацию на конкретных сайтах (в безопасной сети интернета).

 

Выпускник получит возможность научиться:

·      Оперировать сведениями об этнической культуре народов России и мира; проводить сравнительный анализ терминов и явлений культуры разных народов.

·      Сравнивать и выявлять общее и различное в языковых фактах; выявлять принадлежность языка той или иной группе и семье; характеризовать особенности чувашского языка, анализировать взаимосвязи и взаимовлияния языков.

·      Находить и анализировать информацию о явлениях культуры, жизнедеятельности персоналий (в том числе и в безопасной сети интернет), оформлять ее в виде электронной презентации, проекта, журналистского материала, с докладом выступать перед классом. Применять свои личные наблюдения, опросы, интервью в проектной деятельности.

·      Моделировать простейшие артефакты народной культуры, украшать их, готовить выставку.

·      Анализировать форму предметов; развивать навыки эстетического, образного восприятия произведений искусства.

 

Работа с версиями, оценками:

·      приводить оценки исторических событий и личностей, изложенные в учебной литературе;

·      определять и объяснять (аргументировать) свое отношение к наиболее значительным событиям и личностям в истории и их оценку.

Применение знаний и умений в общении, социальной среде:

·      применять исторические знания для раскрытия причин и оценки сущности современных событий;

·      использовать знания об истории и культуре своего и других народов в общении с людьми в школе и внешкольной жизни как основу диалога в поликультурной среде;

·      способствовать сохранению памятников истории и культуры (участвовать в создании школьных музеев, учебных и общественных мероприятиях по поиску и охране памятников истории и культуры).

 

КУЛЬТУРА РОДНОГО КРАЯ 6КЛАСС

Количество часов в год – 35.

Количество часов в неделю - 1

Количество контрольных работ– 1

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

 

№ п/п	Изучаемая тема	Количество учебных часов
	Вводный урок	1 час
Тема I.	Вводный урок	1
Тема II.	Мир по представлениям наших предков.	9
Тема III.	Дом. Двор. Поселение	6
Тема IV.	Детство. Семья. Общество	8
	Чувашская народная одежда	9
	Итоговое тестирование	1
	Итоговое повторение	1
	Итого	35

 

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ К КОНЦУ ГОДА

 

В результате изучения истории ученик должен знать/понимать

 

Учащиеся должны знать:

 

1.    особенности формирования, заселения территории Чувашии, своего города, ее освоенность;

2.    историю города, школы, знаменитых личностей;

3.    обычаи, традиции, культуру местного населения. Виды хозяйственной деятельности населения на разных этапах развития истории;

4.    методику проведения исследовательских работ, составления проектов.

 

Учащиеся должны уметь:

 

1.    определять взаимосвязь условий жизни и деятельности людей с особенностями природных условий и ресурсов;

2.    выявить пути решения имеющихся проблем;

3.    участвовать в благоустройстве своей Малой Родины;

4.    вести шефскую работу над ветеранами и участниками войны и тыла.

5.    Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах; нравственной оценки конкретных поступков людей; первичного анализа и использования социальной информации;

сознательного неприятия отрицательного поведения по отношению к национальной культуре любого народа.

 

7 класс. Культура родного края.

Рабочая программа по культуре родного края составлена в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования о национально-региональном компоненте, с учетом рекомендаций авторской программы по культуре родного края (Енькка).

 

Данная рабочая программа составлена на 35 учебных недель из расчета 35 часов в год, 1 час в неделю.

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДЛЯ 7 КЛАССОВ

 

№ раздела	Название раздела	Кол-во часов
1.	Вводный урок. Задачи курса.	1
2.	Тема. Сельское хозяйство древних чувашей.	10
3.	Тема. Пища.	8
4.	Тема: Обряды. Обычаи. Праздники.	13
5.	Итоговое контрольное тестирование.	1
6.	Повторение	2
	Итого	35 часов

 

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ В 7 КЛАССЕ:

 

Учащиеся должны знать:

·      особенности формирования, заселения территории Чувашии, своего города, ее освоенность;

·      историю города, школы, знаменитых личностей;

·      обычаи, традиции, культуру местного населения. Виды хозяйственной деятельности населения на разных этапах развития истории;

·      методику проведения исследовательских работ, составления проектов.

Учащиеся должны уметь:

·      определять географическое положение районов Чувашии, его влияние на особенности развития ;

·      определять взаимосвязь условий жизни и деятельности людей с особенностями природных условий и ресурсов;

·      вести наблюдения, исследования за явлениями природы и деятельности населения;

·      выявить пути решения имеющихся проблем;

·      участвовать в благоустройстве своей Малой Родины;

·      вести шефскую работу над ветеранами и участниками войны и тыла.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

·      общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах;

·      нравственной оценки конкретных поступков людей;

·      первичного анализа и использования социальной информации;

·      сознательного неприятия отрицательного поведения по отношению к национальной культуре любого народа.

 

КУЛЬТУРА РОДНОГО КРАЯ. 8 класс.

 

Количество часов в год – 35.

Количество часов в неделю – 1.

 

Учебные пособия:

1.    Енькка и культура чувашского народа с древних времен и до X века: Учебное пособие для 8 класса./ . – Чебоксары: Чувашское кн. изд-во.

2.    , Павлов Чувашии (с древнейших времен до конца XX века): Учебное пособие для образовательных учреждений. – Чебоксары: Чувашское книжное издательство.

 

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ План ДЛЯ 8 КЛАССОВ

 

№ п/п	Изучаемая тема	Количество учебных часов
1	Введение. Исследователи истории чувашского народа.	3
2	Прототюркская эпоха	3
3	Огурская эпоха	3
4	Оногурская эпоха	2
5	Древнебулгарская эпоха	5
6	Чувашский край в X – первой половине XVI вв.	3
7	Чувашия во второй половине XVI – XVIII вв	10
8	Чувашия в XIX в.	3
9	Урок обобщения по теме: «Чувашия с древности до конца XIX в.»	1
10	Резерв времени	2
	Итого	35

 

ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ЗНАНИЯМ, УМЕНИЯМ И НАВЫКАМ УЧАЩИХСЯ К КОНЦУ ГОДА

 

В результате изучения истории ученик должен знать/понимать

 

Учащиеся должны знать:

5.    особенности формирования, заселения территории Чувашии, своего города, ее освоенность;

6.    историю города, школы, знаменитых личностей;

7.    обычаи, традиции, культуру местного населения. Виды хозяйственной деятельности населения на разных этапах развития истории;

8.    методику проведения исследовательских работ, составления проектов.

 

Учащиеся должны уметь:

6.    определять взаимосвязь условий жизни и деятельности людей с особенностями природных условий и ресурсов;

7.    выявить пути решения имеющихся проблем;

8.    участвовать в благоустройстве своей Малой Родины;

9.    вести шефскую работу над ветеранами и участниками войны и тыла.

10.              Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: общей ориентации в актуальных общественных событиях и процессах; нравственной оценки конкретных поступков людей; первичного анализа и использования социальной информации;

сознательного неприятия отрицательного поведения по отношению к национальной культуре любого народа.