Учебная программа

 

Федеральное агентство по образованию

 

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный лингвистический

университет им. »

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

 

Дисциплина: ГСЭ.Р. 01 История и культура стран изучаемого языка

(Великобритании и США)

на русском языке

 

Специальность: 031001.65– Филология

 

Квалификация: Филолог, преподаватель

 

Нижний Новгород

 

2009

1.                ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Курс «Истории и культуры стран изучаемого языка (Великобритания и США)» должен дать студентам знания о Великобритании и США, их традициях, о формировании английской и американской нации.

В процессе изучения дисциплины студенты получают необходимые знания о странах изучаемого языка: физической географии, государственном и политическом строе этих стран их культуре и искусстве.

Отличительная особенность курса – его интегративный, междисциплинарный характер. В его рамках осуществляется синтез лингвистических и гуманитарных наук. Актуальность данной дисциплины обусловлена ее нацеленностью на межкультурные связи. Курс, адресованный младшим курсам, преподается на русском языке; форма отчетности – экзамен и реферат.

 

2.     ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Курс предполагает выработку у студентов умения вести беседу о странах и народах, язык которых они изучают, использовать полученные знания в преподавании языка и при устном и письменном переводе.

 

3.     ОБЪЕМ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

3.1. Общий объем дисциплины по учебному плану 64 ч.

3.2.                  Аудиторные занятия 32 ч.

3.3.                  Лекции 20 ч.

3.4.                  Семинары 12 ч.

3.5. Самостоятельная работа 32 ч.

3.6. Контроль экзамен, реферат

 

4.     ВИДЫ УЧЕБНО-НАУЧНОЙ РАБОТЫ

 

4.1 Реферат. Тематика рефератов связана с углубленным изучением важнейших проблем истории и культуры стран изучаемого языка, не нашедших достаточно подробного освещения в курсе. Например: «Англия в антифранцузских коалициях в период наполеоновских войн»; «Крестовые походы и участие в них английских королей»; «Статьи Конфедерации – первая американская конституция»; «История присоединения Техаса к США».

 

4.2. Дипломные работы учебным планом не предусмотрены.

 

5. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

Великобритания

1.Географическое положение Великобритании. Его особенности и преимущества. Природные условия. Рельеф: основные горные хребты, возвышенности и низменности страны. Водные ресурсы, их роль в экономическом развитии страны. Острова Великобритании, их природные и климатические условия. Крупнейшие города и состав населения Великобритании.

2. Политико-административный состав соединенного Королевства. Государственное устройство Великобритании. Законодательная власть. Исполнительная власть. Работа парламента. Основные политические партии. Выборы в парламент.

3. Древнейшее население Британии и вторжение кельтов. Римское завоевание. Влияние римской цивилизации на язык и культуру Британии. Англо-саксонское завоевание, общественный строй англо-саксов. Гептархия. Христианство в Британии и его роль в централизации государства. Скандинавское завоевание. Причины побед викингов. Выделение области “датского права”. Объединение Англии в период правления Альфреда Великого, его основные реформы. “Англо-саксонская хроника”.

Нормандское завоевание Англии, его причины и влияние на дальнейший ход истории страны. Создание централизованного государства при Вильгельме Завоевателе и его преемниках.

4. Социально-экономическое развитие Англии в Х1-ХШ вв. “Книга страшного суда”. “Великая хартия вольностей”. Создание церковной оппозиции при Иоанне Безземельном. Обострение социальных противоречий в Англии ХШ века. Рождение английского парламента. Особенности английского феодализма Х1У-ХУ вв. Восстание Уста Тайлера, его предпосылки и последствия. Война Роз.

5. Тюдоровская Англия. Укрепление абсолютизма при Генрихе УШ Тюдоре. Реформация и ее последствия. Политика и культура в Елизаветинскую эпоху.

6. Социально-экономическое развитие Англии накануне буржуазной революции. Этапы Английской буржуазной революции. Роль движения левеллеров и диггеров в английской революции. Джон Лильберн и Джерард Уинстенли. Роль Оливера Кромвеля в английской буржуазной революции. Установление режима протектората. Англия в эпоху реставрации. Ее причины и последствия. “Славная революция”.

7. Промышленный переворот в Англии ХУШ века. Его предпосылки и материальная база. Создание Британской империи, их социально-экономические и политические последствия для страны.

8. “Викторианская” Англия. Расцвет Британской империи. Чартизм. Истоки, этапы движения, последствия. Историческое и социально-политическое развитие Великобритании в XIX веке.

США

 

1. Географическое положение. Рельеф и водные ресурсы. Растительность и животный мир. Климат. Основные экономические районы. Состав населения.

2. Политико-административный состав. Государственное устройство. Политические партии США.

3. Открытие и колонизация Америки. Первые люди на американском континенте. Плавания викингов. Европейские мореплаватели. Х.Колумб и А.Веспуччи. Первые постоянные поселения. Джеймстаун. Пилигримы и основание Плимутской колонии. Образование первых тринадцати колоний. Появление колониальных органов самоуправления.

4. Война за независимость США. Политика Англии после Семилетней войны как непосредственная причина обострения колониальных противоречий. Первый Континентальный конгресс. Ход военных действий. Легсингтон и Конкорд. Принятие Декларации независимости. Победа американской армии в битве при Саратоге. Вступление Франции в войну с Англией. Капитуляция англичан при Йорктауне. Итоги и значение войны за независимость. Выработка Конституции и процесс ее принятия. Билль о правах.

5. Территориальная экспансия США. Покупка Луизианы. Приобретение территории Орегон. Аннексия Техаса. Война с Мексикой. Покупка Аляски у России. Латинская Америка и доктрина Монро.

6. Гражданская война между Севером и Югом. Региональные различия в колониях. Вопрос о рабстве. Аболиционизм. Восстание Джона Брауна. Линкольна. Создание Конфедерации. Военные действия. Геттисберг, марш Шермана к морю, капитуляция при Аппоматтоксе. Реконструкция Юга.

7. “Позолоченный век”. Социально-экономическое развитие США в конце XIX века. Рост монополий. Бароны-разбойники и антитрестовское законодательство. Прогрессивная эра: политические партии и движения на рубеже веков. Испано-американская война и ее социально-политические последствия.

 

5.2. Содержание по видам занятий

 

5.2.1. ЛЕКЦИИ

 

1. Древняя Британия.

2. Создание централизованного государства при Вильгельме Завоевателе.

3. Социально-экономическое развитие Англии XII-XV вв. Английский парламент. Война Роз.

4. Тюдоровская Англия.

5. Английская буржуазная революция и реставрация Стюартов.

6. Промышленный переворот в Англии XVIII века. Создание Британской империи.

7. Открытие и история колонизации Америки. Первые тринадцать колоний.

8. Война за независимость США. Принятие Конституции.

9. Территориальная экспансия США.

10. Гражданская война между Севером и Югом.

 

5.2.2. СЕМИНАРЫ

 

1. География и политическое устройство Великобритании.

2. Культура Англии в период средних веков и Возрождения (архитектура, живопись, театр).

3. География и политическое устройство США.

4. Культура эпохи Просвещения в Англии и США.

5. Историческое и социально-политическое развитие Великобритании в XIX веке.

6. Социально-экономическое и политическое развитие США «позолоченного века».

 

5.2.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА И ТЕКУЩИЙ КОНТРОЛЬ

 

1. Работа над основной и дополнительной литературой.

2. Работа над контурными картами.

3. Подготовка к семинарам.

4. Работа над рефератом.

 

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

6.1. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

6.1.1. Основная литература

 

1. Иванян США. – М., 2006.

2. История и культура (страноведение) Великобритании/ Сост. , , . – Нижний Новгород, 2007.

3.Кертман , история и культура Англии. – М.: Высшая школа, 1968.

4.Козенко Т.Н История США. – Самара, 1994.

5. Пью,Мартин. История Великобритании. 1789 –2000. – Perspective Publication, 2001.

6.Рябов география США. – Горький:,УММ, 1986.

7. Тревельян, История Англии (от Чосера до королевы Виктории). – Смоленск: Русич, 2002.

 

6.1.2. Дополнительная литература

 

1. Соединенные Штаты Америки/ и др. – М.:Наука ,1982.

2. География США/ под ред. . – М.: Просвещение, 1986.

3. An Outline of American Geography. – USIA, 1990.

4. An Outline of American History. – USIA, 1990.

5. Американа. Англо-русский лингвострановедческий словарь.\ под ред. . – М.: Полиграмма, 1996.

6. Мортон Англии. – М.: Просвещение, 1950.

7. Левин истории Англии. – М.: Высшая школа, 1959.

8. Hewitt, Karen. Understanding Britain – Perspective Publications, 1996

 

С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

1. Цели и задачи дисциплины	2
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины	2
3. Объем и виды учебной работы	2
4. Виды учебно-научной работы	2
5. Содержание дисциплины	3
5.1. Содержание по видам занятий	4
5.2.1. Лекции	4
5.2.2. Семинары	4
5.2.3. Самостоятельная работа и текущий контроль	5
6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины	5
6.1. Рекомендуемая литература	5
6.1.1 Основная литература	5
6.1.2. Дополнительная литература	5

 

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 031001.65 – Филология, утвержденным Министерством образования РФ в 2000 г.

Программу составили: доц. , доц.

 

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры зарубежной литературы и ТМК от 26 августа 2009 г., протокол № 1.

 

Зав.кафедрой проф.

 

Программа утверждена 31 августа 2009 г.

 

Проректор по учебной работе