Силлабус «Теоритический и методологические проблемы археологии»

Силлабус «Теоритический и методологические проблемы археологии»

 

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ им.аль-Фараби

 

Исторический факультет

 

Кафедра археология и этнология

 

Утверждено на заседании Ученого совета факультета Протокол №____от « ____»________ 2012 г. Декан факультета _______________________

 

СИЛЛАБУС

«Теоритический и методологические проблемы археологии»

1 курс, р/о, 1 семестр, осенний, 3 кредита

(30 лекций, 15- семинар, 30-СРМ)

6N0208- Археология және этнология

 

 

Ф.И.О. лекторов: Д.и.н., профессоры: , , к. и.н., доцент:

Телефон: [phone] вн. 12-85, 12-95

e-mail: Zhaken.Taimagambetov@kaznu

каб.: Музей палеолита

 

Ф.И.О. преподавателей (сем. занятия): Д.и.н., профессоры: , , к.и.н., доцент:

Телефон: [phone] вн. 12-85

e-mail: bek_

каб.: 4-5

 

Пререквизиты:

- археология

- первобытное искусство

- введение в музееведение

- история

 

Постреквизиты: …

- Археология

- Геоморфология

- Музейное источниковедение

- Мировые музеи

- Антропология

- Историческая география

- История первобытного общества

- Этнология

- История древнего мира

- История Казахстана

.  Алматы 2012

 

Цель и задачи курса:   Реконструкция культурогенеза первобытного населения древнего и средневекового населения на территории Казахстана по материалам археологических источников. Документальная аргументация историко-культурного процесса формирования и развития государственности в период древней и средневековой эпох на основе изучения археологических культур, локализованных на степных просторах Центральной Азии и казахской степи.

Основной задачей познания в процессе обучения должно стать осознанное понимание взаимной детерминированности процессов развития, взаимодействия и трансформации культур различных исторических эпох. Изучение материалов археологических памятников, артефактов необходимо проводить методом сравнительно-сопоставительного анализа с материалами из наиболее известных комплексов на фоне этно-исторической ситуации эпохи, в рамках широкого географического ареала, но с учетом региональных особенностей культурогенеза населения.

Структура курса:

Недели	Название темы	Часы	Темы СРМ
	Модуль 1.
1.	Лекция (Л) 1.  Антропогенновый период	2
Сем. занятия  Общие понятия о технике раскалывания камня. Древнейшие орудия из камня и кости.	1
2	Л. Древнейшей памятники палеолита Казахстана.	2	СРМ-1 Технико-типологическая характеристика каменной индустрии памятника Кошкурган 1.
Сем. занятия  Ашельская эпоха. Мустьерская техника раскалывания. Мустьерские костяные изделия	1
3	Л. Стратифицированные памятники каменного века Казахстана.	2
Сем. занятия  Эпоха верхнего палеолита	1
4	Л. Основные памятники голоцена Казахстана.	2	СРМ-2 Памятники эпохи каменного века.
Сем. занятия  Остатки жилищ и поселений каменного века Казахстана.	1
5	Л. Периодизация и хронология каменного века Казахстана.	2
Сем. занятия Новое в исследовании палеолита Казахстана.	1
6	Л.  Историография и периодизация эпохи бронзы	2
Сем. занятия. История исследования памятников эпохи бронзы Казахстана	1
7	Л. Памятники эпохи бронзы различных регионов Казахстана	2	СРМ-3 Могильники бегазы-дандыбаевской культуры
Сем. занятия. Нуринский этап эпохи бронзы Центрального Казахстана	1
8	Л. Общественный строй и верования племен эпохи бронзы	2
Сем. занятия.  Признаки патриархально-родового общества	1
9	Л. Горное дело и металлургия в эпоху бронзы	2	СРМ-4 Новые памятники эпохи бронзы Алтай-Тарбагатайского региона
Сем. занятия. Древние разработки Центрального Казахстана	1
10	Л. Керамика эпохи бронзы	2
Сем. занятия. Керамические изделия из поселений и могильников	1
11	Л. Вопросы историко-географического раионирования Южного Казакстана	2
Сем. занятия. Историко-географические раионы Таласской, Шуской, Илийской долин	1
12	Л. Актуальные проблемы периодизации истории изучения средневековых городов Казакстана	2
Сем. занятия. История изучения средневековых городов Шу-Таласской долин	1
13	Л. Вопросы локализации средневековых городов Казакстана	2
Сем. занятия. Локализация средневекового Баласагуна	1	СРМ-5 Актуальные вопросы реставрации и охраны мавзолея
14	Л. Стратиграфия Тараза, Шымкента, Отрара, Шойтобе, Култобе и вопросы их датировки	2
Сем. занятия. Средневековые города Казахстана на Великом Шелковом пути и караванных дорогах Казахстана.	1
15	Л. Республиуканская программа «Мәдени мұра» - новый в изучении средневековых городов Казахстана.	2
Сем. занятия. Проблемы охраны использовании средневековых городов Казахстана и вопросы их включении в турситические объекты	1

 

Список литературы

Основная:

Актуальные проблемы историографии древнего Казахстана: Обзор. Алма-Ата, 1989. Каменный век на территории СССР. М., 1970.

3.      Алексеев антропология. М., 1979.

От животных к человеку, Москва, 1969. Дебец этапы становления человека (древнейшие и древние люди. У истоков человечества. Москва, 1964.

6.      Абрамова искусство на территории СССР.М.-Л., 1962.

Любин 13, П. Нижний палеолит. Каменный век на территории СССР. Москва, 1970.

8.      Палеолит Ближнего и Среднего Востока. Л., 1978.

 

Дополнительная:

1.     Деревянко АЛ., Маркин B.C., Васильев . Введение и основы. Новосибирск, 1994.

Баженов B.G., Костенко Н,Н. Атлас руководящих форм млекопитающих антропогена Казахстана. Алма-Ата, 1962. Шер изваяния Семиречья. М.; Л. 1966 , , Оразбаев культура Центрального Казахстана. Алма-Ата, 1966. , , Трифонов памятники в зоне затопления Шульбинской ГЭС. Алма-Ата, 1987. Новоженов Сары Арки. Алматы, 2002. Марьяшев изображения Семиречья. Алматы. 1998.

8.     Самашев изображения Верхнего Прииртышья. Алма-Ата, 1992

9.     Боталов изваяния и жертвенно-поминальные комплексы Урало-Ишимского междуречья. //Новое в археологии Южного Урала. Челябинск. Изд-во. “Рифей”, 1996.

10.                       Евтюхова изваяния Южной Сибири и Монголии // Материалы и исследования по археологии, 1952.

11.                       Окладников АЛ. Утро искусства. Л., 1967.

12.                       Рогинский антропогенеза. 2-е изд. М., 1977.

13.                       Технология производства в эпоху палеолита. Л., 1983.

Любин 13, П. Нижний палеолит. Каменный век на территории СССР. Москва, 1970.

Формы контроля знаний:

Контрольные работы: 5 работ в семестр

1.                  Древнейшей памятники палеолита Казахстана

2.                  Периодизация и хронология каменного века Казахстана.

3.                  Периодизация андроновской культуры

4.                  Актуальные вопросы районирование Южного Казахстан

5.                  Актуальные вопросы реставрации и охраны мавзолея

 

СРМ: 5 заданий в семестр

1.                  Мустьерские костяные изделия.

2.                  Искусство поздней бронзы Центрального Казахстана

3.                  Памятники эпохи бронзы Жетысу и Южного Казахстана

4.                  Вопросы локализации Баласагуна

5.                  Актуальные вопросы подготовки Свода средневековых городов Казахстана

 Итоговый экзамен: в период экзаменационной сессии

Критерии оценки знаний, баллы в %

Контрольные работы	60
Индивидуальные задания (СРМ)
Итоговый экзамен	40

Промежуточный контроль проводится по теоретическим и практическим вопросам, изученных на предыдущих лекциях и лабораторных занятиях (за 7 недель). Студенту предоставляются теоретические вопросы и практические задания.

Шкала оценки знаний:

 

Буквенный эквивалент оценки	Цифровой эквивалент оценки (GPA)	Баллы в %	Оценка по традиционной системе
A	4	95-100	"Отлично"
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	"Хорошо"
B	3	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	"Удовлетворительно"
C	2	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1	50-54
F	-	0-49	"Неудовлетворительно" (непроходная оценка)
I	-	-	"Дисциплина не завершена"
W	-	-	"Отказ от дисциплины"
AW	-	-	"Отчислен с дисциплины"
AU	-	-	"Дисциплина прослушана"
P/NP (Pass / No Pass)	-	65-100/0-64	"Зачтено/ не зачтено"

 

При оценке работы студента в течение семестра учитывается следующее:

- посещаемость занятий;

- активное и продуктивное участие в практических занятиях;

- изучение основной и дополнительной литературы;

- выполнение СРС;

- своевременная сдача всех заданий

За несвоевременную сдачу трех заданий СРМ выставляется оценка AW.

 

Политика академического поведения и этики

Будьте толерантны, уважайте чужое мнение. Возражения формулируйте в корректной форме. Плагиат и другие формы нечестной работы недопустимы. Недопустимы подсказывание и списывание во время сдачи СРС, промежуточного контроля и финального экзамена, копирование решенных задач другими лицами, сдача экзамена за другого студента. Студент, уличенный в фальсификации любой информации курса, получит итоговую оценку «F».

Помощь: За консультациями по выполнению самостоятельных работ (СРС), их сдачей и защитой, а также за дополнительной информацией по пройденному материалу и всеми другими возникающими вопросами по читаемому курсу обращайтесь к преподавателю в период его офис-часов

 

Рассмотрено на заседании кафедры

археология и этнология

протокол № от « » ______________2012 г.

 

Зав.кафедрой

Лекторы

Төлеаубаев А.Т.