Занятие в объединении «Оригами»

 

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ

ЦЕНТР ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

 

 

Методические рекомендации

 

ЗАНЯТИЕ

В ОБЪЕДИНЕНИИ «ОРИГАМИ»

на тему «День космонавтики»

(для обучающихся 1-6 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида)

 

Педагог

дополнительного

образования

;

методист

 

г. Ярославль

2013 г.

 

Цель: развитие познавательной и творческой деятельности обучающихся 1-6 классов коррекционных образовательных учреждений VIII вида с помощью освоения техники оригами.

 

Задачи:

·        развивать представления детей об освоении космоса и космической технике;

·        познакомить обучающихся с памятной датой – Днём космонавтики;

·        обогащать словарный запас обучающихся;

·        наработка навыков складывания поделок по образцу и схемам;

·        учить вырезать элементы фигуры;

·        учить проявлять творчество в оформлении поделки;

·        воспитывать аккуратность и терпение при выполнении работы.

 

Обеспечение занятия: иллюстрационный материал, посвящённый космосу и космонавтике, стихи и загадки; демонстрационные модели ракет, цветная бумага, ножницы, фломастеры, схемы поделок.

 

Примечание.

Изготовление поделки разработано в шести вариантах в зависимости от возраста детей (см. Приложения 1-6).

 

Ход занятия.

1.     Вступительная часть

Загадки о ракете:

1.     Крыльев нет, но это птица

Полетит и прилунится.

2.     Что это такое?

Ни пера, ни крыла,

А быстрее орла,

Только выпустит хвост,

Понесётся до звёзд.

·        Дети отвечают на загадки.

·        Разговор с детьми об освоении космоса.

·        Педагог знакомит детей с памятной датой, отмечаемой 12 апреля, установленной в ознаменование первого полёта человека в космос.

·        Рассматривание иллюстрационного материала о космосе.

 

 

Информационный материал

Загадочный мир звезд и планет с давних времен притягивал к себе внимание людей. Но ближе и доступнее он стал только с проникновением человека в космическое пространство. Люди давно мечтали освоить космос. Они долго думали над тем, чтобы построить космический корабль, чтобы полететь выше звезд.

Ежегодно 12 апреля в России и в странах всего мира отмечают Международный День космонавтики - первый полет человека в космос - космонавта Юрия Гагарина. Волей судьбы именно 1961 год не только для России, но и для всей планеты стал исторической датой - Советский Союз вывел на орбиту Земли космический корабль-спутник "Восток". Длительность полета составила 1 час 48 минут. Корабль сделал один виток вокруг Земли и совершил посадку в Саратовской области. На высоте нескольких километров от Земли Гагарин катапультировался и приземлился с парашютом недалеко от спускаемого аппарата. Космонавт получил звание Героя Советского Союза, а день 12 апреля объявили государственным праздником - Днем космонавтики.

 

 

Человек смотрел на звёздное небо, и ему хотелось узнать, что же это за звёзды, почему они такие яркие. Учёные придумали специальные приборы – телескопы, и наблюдая за звёздным небом, узнали, что кроме Земли есть и другие планеты – одни –меньше, другие – больше.

Людям хотелось узнать, есть ли жизнь на других планетах. А если есть, кто там живёт? Похожи ли эти живые существа на людей? Но чтобы об этом узнать, надо до этих планет долететь. Самолёты для этого не годились, потому что до планет было очень далеко. И тогда учёные придумали ракеты.

Жил в городе Калуге простой учитель Константин Эдуардович Циолковский. Он очень любил наблюдать в телескоп за звёздами, изучал их, и очень ему хотелось долететь до далёких планет. Задумал он сконструировать такой летательный аппарат, который мог бы долететь до какой-нибудь планеты. Он проводил расчёты, делал чертежи и придумал такой летательный аппарат. Но, к сожалению, у него не было возможности этот летательный аппарат построить.

 

 

 

И только через много-много лет другой учёный - конструктор Сергей Павлович Королёв, смог сконструировать и изготовить первый космический спутник. Полёту первого спутника предшествовала длительная работа советских ракетных конструкторов во главе с Сергеем Королёвым.

4 октября 1957 г. на околоземную орбиту был выведен первый в мире искусственный спутник Земли, открывший космическую эру в истории человечества

Спутник, ставший первым искусственным небесным телом, был выведен на орбиту ракетой-носителем с полигона министерства обороны СССР, получившего впоследствии открытое наименование космодром Байконур. Спутник ПС-1 летал 92 дня, до 4 января 1958 года, совершив 1440 оборотов вокруг Земли (около 60 миллионов километров), а его радиопередатчики работали в течение двух недель после старта.

 

 

 19 августа 1960 с космодрома Байконур в космос полетели собаки Белка и Стрелка, после суточного полета они были возвращены на Землю в катапуль-тируемой капсуле и стали мировыми знаменитостями.

 

 

 

Под руководством ёва была сконструирована ракета, в которой 12 апреля 1961 года впервые в мире в космос полетел человек – Юрий Гагарин.

 

После полёта Гагарина в космосе побывало очень много космонавтов, среди них были и женщины. Первой женщиной, облетевшей Землю по космической орбите, была уроженка Ярославской области Валентина Владимировна Терешкова, стартовавшая на корабле «Восток-6» с космодрома Байконур 16 июня 1963 года. Полёт продолжался почти трое суток. За это время она совершила более 48 полных оборотов вокруг Земли.

С тех пор много космонавтов разных стран побывали в космосе. Не только космонавты нашей страны, но и американцы, японцы, китайцы, французы.

Вот так шаг за шагом человек осваивал небо и космос, совершал открытия. Мы попытались кратко показать и рассказать вам, ребята, как происходила эра освоения космоса.

 

 

·        Выяснение знаний детей о космической технике.

·        Демонстрация оригамных ракет.

 

2.     Ход работы

·        Демонстрация складывания поделки педагогом.

·        Знакомство со схемой поделки, способом вырезания деталей.

·        Изготовление детьми поделки по схеме с помощью педагога.

·        Оформление детьми своих поделок. Творчество детей в оформлении.

3. Ролевая игра с помощью поделки.

Ребёнок-космонавт в своей ракете в полёте встречается с другой управляемой ракетой. Его действия в этой ситуации.

Приложение 1

	Изготовление поделки «Ракета». Уровень сложности – первый.

 

 

 

 

Приложение 2

	Изготовление поделки «Ракета». Уровень сложности – второй.

 

 

 

 

 

 

Приложение 3

	Изготовление поделки «Ракета». Уровень сложности – третий.

 

 

 

 

 

Приложение 4

	Изготовление поделки «Ракета». Уровень сложности – четвёртый.

 

 

 

 

Приложение 5

	Изготовление поделки «Ракета». Уровень сложности – пятый.

 

 

Приложение 6

	Изготовление поделки «Звезда». Уровень сложности – шестой.