Программа учебной дисциплины «Торговые вычисления»

Государственное автономное образовательное учреждение Астраханской области

Среднего профессионального образования

«Ахтубинский губернский техникум»

ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«Торговые вычисления»

Разработала:

Преподаватель

201__г

Одобрена

ПЦК СПО

Председатель ПЦК

__________

« ______ » ______________ 20__ г.

Составлена

согласно Государственным

требованиям к минимуму

содержания и уровня подготовки

выпускников по специальности:

380102 Продавец, контролер-кассир

«УТВЕРЖДАЮ»

Зам. директора по УПР

__________

« ______ » ______________ 20__ г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Торговые вычисления» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессиям среднего профессионального образования:

38.01.02 Продавец, контролер-кассир

Разработчик:

– преподава

Рекомендована Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного учреждения Федерального института развития образования (ФГУ ФИРО).

СОДЕРЖАНИЕ

	стр.
1.  ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	5
2.  СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	6
3.  условия реализации программы учебной дисциплины	8
4.  Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины	10

1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Торговые вычисления

1.1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 38.01.02 Продавец, контролер-кассир, входящей в состав укрупненной группы профессий по направлению 380000 Экономика и управление.

Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих: Продавец непродовольственных товаров; Продавец продовольственных товаров.

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять приемы устного рационального подсчета стоимости покупок;

- пользоваться микрокалькуляторами при подсчете, работать в режиме памяти при подсчете сборной покупки;

- применять правильные методы округления;

- определять массы «брутто» и «нетто» товара;

- определять надбавки и скидки;

- преобразовывать и раздроблять именованные числа.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- методы и способы рационального устного подсчета;

- технику расчетов с покупателями;

- устройство микрокалькуляторов;

- способы подсчета сборных покупок;

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 87часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 58 часов;

самостоятельной работы обучающегося 29 часа.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	87
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	58
В том числе:
практические занятия (не предусмотрены)	-
лабораторные занятия (не предусмотрены)	-
контрольные работы	6
курсовая работа (проект) – не предусмотрена
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	29
В том числе:
Самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) (не предусмотрено)	-
Систематическая проработка учебной и специальной литературы по темам: - №1, №2, №3, №4, №5
внеаудиторная самостоятельная работа	14
- написание 2 рефератов по темам (по выбору), - проработка конспектов занятий, учебной литературы, - поиск информации для выполнения проекта.	4 2 4
индивидуальное проектное задание	2
- презентация	2
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Торговые вычисления»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся	Объем часов	Уровень освоения
1	2	3	4
Тема 1. Предмет торговых вычислений	Метрология и ее связь с вычислениями. Понятие о цене.	1 1	2
Лабораторные работы ( не предусмотрены)
Практические работы	2
Ценообразование, денежные купюры	2
Контрольная работа по теме «Предмет торговых вычислений»	1
Тема 2. Основные положения теории вычислений	Понятие числа и его характеристика.	1	2
Лабораторные работы ( не предусмотрены)
Практические работы	5
Преобразование чисел в процессе вычислений.	5
Контрольная работа по теме «Основные положения теории вычислений»	1
Тема 3: Простейшие методы и средства вычислений	Рациональные методы устных вычислений	1	2
Приемы упрощенного сложения, вычитания.	1
Приемы сокращенного умножения.	1
Лабораторные работы ( не предусмотрены)
Практические работы
Рациональные методы устных вычислений	1
Приемы упрощенного сложения.	4
Приемы сокращенного вычитания.	4
Приемы сокращенного умножения.	6
Контрольная работа по теме «Простейшие методы и средства вычислений».	1
Тема 4: Вычислительные средства	Виды микрокалькуляторов.	1	2
Лабораторные работы ( не предусмотрены)
Практические работы	6
Техника работы на микрокалькуляторе.	6
Контрольная работа по теме «Вычислительные средства».	1
Тема 5: Основные торговые вычисления	Процентные вычисления. Средние величины. Товарные вычисления. Масса Брутто, Нетто. Вычисление стоимости товара.	1 1 1 1 1	2
Лабораторные работы ( не предусмотрены)
Практические работы
Процентные вычисления.	2
Процентные вычисления.	2
Товарные вычисления.	2
Масса Брутто, Нетто.	3
Вычисление стоимости товара.	3
Контрольная работа по теме «Основные торговые вычисления».	1
Зачет по итогам курса «Торговые вычисления»	1
Самостоятельные работы: проработка учебной и специальной литературы по темам, Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя по оформлению…
	всего	58

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:

1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);

2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)

3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета

«Торговые вычисления».

Оборудование учебного кабинета:

- комплект учебно - методической документации;

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- наглядные пособия

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением и выходом в

Интернет; мультимедиа проектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов,

дополнительной литературы

Основные источники:

1. Закон Российской Федерации от 7 февраля 1992 г. № 000-1 «О защите

прав потребителей»;

2. Правила продажи отдельных видов товаров (в ред. Пост. Правительства

РФ , от 01.01.2001 № Ц04, , от 01.01.2001

№ 000);

3. ГОСТ Р 51303-99 «Торговля. Термины и определения». Утверждён и

введен в действие постановлением Госстандарта России от 11 августа 1999 г. №

242-ст.;

4. ГОСТ Р 51304-2009 «Услуги розничной торговли. Общие требования».

Утверждён и введен в действие Приказом Федерального агентства по

техническому регулированию и метрологии от 15 декабря 2009 г.

5. ГОСТ Р 51305-2009 «Розничная торговля. Требования к обслуживающему

персоналу». Утверждён и введен в действие Приказом Федерального агентства

по техническому регулированию и метрологии от 01.01.01r. .;

6. ГОСТ Р 51074-2003. Продукты пищевые. Информация для потребителя.

Общие требования. Утверждён и введен в действие постановлением

Госстандарта России от 29 декабря 2003 г. 401-ст;

7. ГОСТ Р 51773-2011. Услуги торговли. Классификация предприятий

торговли. Утверждён и введен в действие Приказом Федерального агентства по

техническому регулированию и метрологии от 01.01.01r. .;

8. Инструкция «О порядке приемки продукции производственно-

технического назначения и товаров народного потребления по количеству».

Утверждена постановлением Госарбитража при Совете Министров СССР от 23

июля 1975 г. N 115, (П-6);

13

9. Инструкция «О порядке приемки продукции производственно-

технического назначения и товаров народного потребления по качеству».

Утверждена постановлением Госарбитража при Совете Министров СССР от 23

июля 1975 г. N 115, (П-7);

10. Технология розничной торговли: Учебное пособие для начального

профессионального образования (под ред. ) Изд. 1-е/ 3-е, стереотип.

- М.: Академия,2006. -128 с.- ISBN: 5-7695-1674-7, 5-7695-3352-8

11. Памбухчиянц, розничной торговли.- М.: Издательско-

торговая корпорация «Дашков и К», 2006.-288с. ISBN: 978-5-91131-624-2, 978-5-

394-00407-0

Дополнительные источники:

1. Дашков, Л. П., Памбухчиянц, труда работников торговли.

5-е изд., перераб. и доп. – М.: Дашков и К, 2010 г.- 240 с. - ISBN 978-5-394-

00827-6;

2. Козюлина, , контролер-кассир. – М.: Дашков и К, 2007 г. -

396 с.- ISBN 5-91131-293-X;

3. Памбухчиянц, для продавца продовольственных товаров. –

М.: Дашков и К, 2008 г.- 316 с. - ISBN 978-5-91131-623-5;

4. Ферни, Дж. Принципы розничной торговли. – М.: Олимп-Бизнес, 2008 г. -

416 с.-ISBN 978-5-9693-0060-6;

5. Фридман, Гарри Дж. Нет, спасибо, я просто смотрю. Как посетителя

превратить в покупателя. –М.: Олимп-Бизнес, 2008 г. - 272 с. - ISBN 978-5-9693-

0123-8

Журналы

«Современная торговля»,

«Мерчендайзинг»,

«Торговое оборудование»

Интернет-ресурсы

www, gsen. ru - сайт Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав

потребителей и благополучия человека;

www. gks. ru - сайт Госкомстата;

www. - сайт «Новости и технологии торгового бизнеса»;

www. sovtorg. panor. ru - сайт «Современная торговля»;

www. garant. ru - справочно - правовая система Гарант;

www. consultant. ru - справочно - правовая система Консультант Плюс;

www, retailer, ru - сайт Сообщества профессиональной розничной торговли;

www, reteilerclub. ru - учебно-информационный проект Супер - розница

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ

ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется

преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а

также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов,

исследований.

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
применять приемы устного рационального подсчета стоимости покупок;	Тестирование Практические занятия
пользоваться микрокалькуляторами при подсчете, работать в режиме памяти при подсчете сборной покупки;	Тестирование Практические занятия
применять правильные методы округления;	Тестирование Практические занятия
определять массы «брутто» и «нетто» товара;	Тестирование Практические занятия
определять надбавки и скидки;	Тестирование Практические занятия
преобразовывать и раздроблять именованные числа.	Тестирование Практические занятия
Знания:
методы и способы рационального устного счета;	Тестирование Практические занятия
технику расчетов с покупателями;	Тестирование Практические занятия
устройство микрокалькуляторов;	Тестирование Практические занятия
способы подсчета сборных покупок;	Тестирование Практические занятия