Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей
«Детская школа искусств имени -Корсакова»
Принята на заседании Утверждаю:
педагогического совета Директор ДШИ
Протокол № 1 Приказ № 55
от 02.09. 2015 года от 02.09. 2015 года
Дополнительная общеобразовательная программа художественно-эстетической направленности
Духовые и ударные инструменты
Программа учебного предмета
«Труба, альт, тенор»
для учащихся 7-17 лет
7 - летний срок обучения
ТИХВИН
2015
Разработчик:
, преподаватель по классу трубы высшей квалификационной категории Муниципального образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств
имени - Корсакова»
Структура программы учебного предмета
I Пояснительная записка
- Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе;
- Срок реализации учебного предмета;
- Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного
учреждения на реализацию учебного предмета;
- Форма проведения учебных аудиторных занятий;
- Цель и задачи учебного предмета;
- Обоснование структуры программы учебного предмета;
- Методы обучения;
- Описание материально-технических условий реализации учебного предмета;
II Содержание учебного предмета
- Сведения о затратах учебного времени;
- Годовые требования по классам;
III Требования к уровню подготовки обучающихся
VI Формы и методы контроля, система оценок
- Аттестация: цели, виды, форма, содержание;
- Контрольные требования на разных этапах обучения;
- Критерии оценки;
V Методическое обеспечение учебного процесса
- Методические рекомендации педагогическим работникам;
- Рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся;
VI Списки рекомендуемой нотной и методической литературы
- Список рекомендуемой нотной литературы;
- Список рекомендуемой методической литературы;
I. Пояснительная записка
1. Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе
Учебный предмет «Труба, альт, тенор» направлен на приобретение обучающимися знаний, умений и навыков игры на трубе, альте и теноре получение ими художественного образования, а также на эстетическое воспитание и духовно-нравственное развитие ученика.
Программа рассчитана на выработку у обучающихся навыков творческой деятельности, умения планировать свою домашнюю работу, навыков осуществления самостоятельного контроля за своей учебной деятельностью, умения давать объективную оценку своему труду, формирования навыков взаимодействия с преподавателями.
Данная программа отражает разнообразие репертуара, академическую направленность учебного предмета «Труба, альт, тенор», а также возможность индивидуального подхода к каждому ученику.
2. Срок реализации учебного предмета «Труба, альт, тенор»
- составляет 7 лет.
3. Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета «Специальность (труба, альт, тенор)»:
Таблица 1
Виды учебной нагрузки | Количество часов (общее на весь период обучения) |
Максимальная нагрузка | 1102,5 |
Количество часов на аудиторную нагрузку | 490 |
Количество часов на внеаудиторную (самостоятельную) работу | 612,5 |
4. Форма проведения учебных аудиторных занятий: индивидуальная,
рекомендуемая продолжительность урока – один академический час.
Индивидуальная форма позволяет преподавателю лучше узнать ученика, его музыкальные возможности, способности, эмоционально-психологические особенности.
5. Цель и задачи учебного предмета «Специальность (труба, альт, тенор)»
Цель:
- развитие музыкально-творческих способностей учащегося на основе приобретенных им знаний, умений и навыков в области духового
исполнительства, а также выявление наиболее одаренных детей и подготовки
их к дальнейшему поступлению в образовательные учреждения, реализующие образовательные программы среднего профессионального образования по профилю предмета.
Задачи:
- развитие интереса и любви к классической музыке и музыкальному
творчеству;
- развитие музыкальных способностей: слуха, памяти, ритма,
эмоциональной сферы, музыкальности и артистизма;
- освоение музыкальной грамоты как необходимого средства для
музыкального исполнительства на трубе, альте и теноре в пределах программы учебного предмета;
- овладение основными исполнительскими навыками игры на трубе, альте и теноре, позволяющими грамотно исполнять музыкальные произведения соло и в ансамбле;
- обучение навыкам самостоятельной работы с музыкальным
материалом, чтение с листа нетрудного текста;
- развитие исполнительской техники как необходимого средства для
реализации художественного замысла композитора;
- приобретение детьми опыта творческой деятельности и публичных
выступлений;
- формирование у наиболее одаренных выпускников осознанной
мотивации к продолжению профессионального обучения и подготовки их к
вступительным экзаменам в образовательные учреждения, реализующие
профессиональные образовательные программы.
6. Обоснование структуры программы учебного предмета «Специальность (труба, альт, тенор)».
Обоснованием структуры программы являются ФГТ, отражающие все аспекты работы преподавателя с учеником.
Программа содержит следующие разделы:
• сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на
освоение учебного предмета;
• распределение учебного материала по годам обучения;
• описание дидактических единиц учебного предмета;
• требования к уровню подготовки обучающихся;
• формы и методы контроля, система оценок;
• методическое обеспечение учебного процесса.
В соответствии с данными направлениями строится основной раздел программы «Содержание учебного предмета».
7. Методы обучения
Для достижения поставленной цели и реализации задач предмета используются следующие методы обучения:
- словесный (рассказ, беседа, объяснение);
- наглядный (наблюдение, демонстрация);
- практический (упражнения воспроизводящие и творческие).
8. Описание материально-технических условий реализации учебного
предмета
Материально-техническая база образовательного учреждения должна соответствовать санитарным и противопожарным нормам, нормам охраны труда. Учебные аудитории для занятий по учебному предмету «Специальность (труба, альт, тенор)» должны иметь площадь не менее 9 кв. м и звукоизоляцию. В образовательном учреждении создаются условия для содержания, своевременного обслуживания и ремонта музыкальных инструментов.
II. Содержание учебного предмета
1. Сведения о затратах учебного времени, предусмотренного на освоение учебного предмета «Специальность (труба, альт, тенор)», на максимальную, самостоятельную нагрузку обучающихся и аудиторные занятия:
- Аудиторная нагрузка по учебному предмету распределяется по годам обучения из расчета 2 урока (2 академических часа в неделю).
- Объём времени на самостоятельную работу учащихся определяется с учётом сложившихся педагогических традиций, методической целесообразности и индивидуальных способностей ученика – 2,5 академических часа в неделю.
Учебный материал распределяется по годам обучения - классам.
Каждый класс имеет свои дидактические задачи и объем времени,
данный для освоения учебного материала.
Виды внеаудиторной работы:
- самостоятельные занятия по подготовке учебной программы;
- подготовка к контрольным урокам, зачетам и экзаменам;
- подготовка к концертным, конкурсным выступлениям;
- посещение учреждений культуры (филармоний, театров, концертных залов, музеев и др.);
- участие обучающихся в творческих мероприятиях и культур - но - просветительской деятельности образовательного учреждения.
2. Годовые требования по классам
Срок обучения - 7 лет
Первый класс
Учитывая возрастные и индивидуальные особенности обучающихся на трубе по восьмилетнему учебному плану, в первых трёх классах рекомендуется обучение на инструменте альт. Работа над постановкой губ, рук, корпуса, исполнительского дыхания, изучение аппликатуры нот и строение инструмента. Базинг (воспроизведение нот без инструмента) на мундштуке и губах, меняя высоту и силу звуков.
Гаммы: До - мажор в одну октаву, ля минор в одну октаву, Соль мажор от ноты «соль» первой октавы до ноты «ре» второй октавы, ми минор от ноты «ми» первой октавы до ноты «си» первой октавы. Гаммы исполняются штрихами деташе и легато.
За учебный год учащийся должен сыграть контрольный урок в первом полугодии и экзамен во втором полугодии. Легкие упражнения и пьесы.
Примерный репертуарный список
Упражнения и этюды
Школа игры на трубе. Москва «Музыка» 1985
Начальные уроки игры на трубе. М., 1959 (по выбору)
Школа для трубы. 1, 2, 3 и 5 разделы. М.—Л., 1956
Избранные этюд ы тетрадь (по выбору)
Пьесы
Русская народная песня «Зайка»
Русская народная песня «Во поле береза стояла»
Русская народная песня «Ах, вы, сени, мои сени»
Аллегретто
«Тень-тень»
Чешская народная песня «Пастушок»
Русская народная песня «Как поехали два брата»
«Маленькая полька»
.«Вечер»
«Аллегретто»
Русская народная песня «Как под горкой»
Примеры программы переводного экзамена
1 вариант
Русская народная песня «Как поехали два брата»
«Маленькая полька»
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |
