Рабочая программа по дисциплине ОД. А.04 «Методы принятия слабоформализуемых решений»

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Самарский государственный архитектурно-строительный университет»

Утверждена Ученым советом СГАСУ

« ____» ______20 ___г., протокол №____

Председатель Ученого совета, ректор

___________________________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

По дисциплине ОД. А.04 «МЕТОДЫ ПРИНЯТИЯ СЛАБОФОРМАЛИЗУЕМЫХ РЕШЕНИЙ»

по специальности 05.13.18 «Математическое моделировании, численные методы и комплексы программ»

по отрасли технические науки

Всего учебных часов 108, зачетных единиц 3

Всего аудиторных занятий, час 18

Всего часов на самостоятельную работу аспиранта 90

Год обучения 2

Самара 2011 г.

Рабочая программа составлена на основании федеральных государственных требований к структуре основной профессиональной образовательной программы послевузовского профессионального образования (аспирантура) (Приказ Министерства образования и науки РФ от 01.01.2001 г. N 1365), паспорта специальности научных работников 05.13.18, учебного плана СГАСУ, программы-минимум кандидатского экзамена, утвержденного приказом Минобрнауки РФ от 01.01.2001 г. № 000.

Составитель рабочей программы

Зав. кафедрой ПМ и ВТ,

профессор, д. т.н. ___________________

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ, ЕЕ МЕСТО В СИСТЕМЕ ПОДГОТОВКИ АСПИРАНТА, ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1 Цель изучения дисциплины

Целью изучения дисциплины аспирантами является

·  углубленное изучение методологических и теоретических основ научной деятельности;

·  формирование умений и навыков самостоятельной оценки структуры и уровня своей научно-исследовательской деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий;

Задачи дисциплины:

·  побудить аспирантов освоить информационную технологию оценки творческого уровня научных исследований и детально оценить основные творческие моменты подготавливаемой диссертации,

·  освоить методологию обоснования решений с использованием современных информационных технологий на примере, связанном с научным направлением, по которому подготавливается диссертация

1.2. Требования к уровню подготовки аспиранта, завершившего изучение дисциплины,

Аспиранты, завершившие изучение дисциплины, должны:

Иметь представление:

·  о методической структуре исследовательской деятельности,

·  о методах обоснования решений, основанных на современной теории принятия решений,

Знать:

·  постановку задачи и современные методы оптимального управления

Уметь:

·  поставить и решить практически значимую задачу оптимального управления в области социальных и экономических систем

·  сформировать содержательный пример обоснования решений на основе многокритериального подхода, связанный с научным направлением, по которому подготавливается диссертация,

·  решить этот пример, используя существующее программное обеспечение

1.3 Связь с предшествующими дисциплинами

Дисциплина «Теория оптимального управления»

1.4 Связь с последующими дисциплинами

Дисциплина необходима аспирантам при изучении всех дисциплин факультативного цикла и непосредственно при выполнении кандидатской диссертации.

2. Содержание дисциплины

2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов/зачетных единиц
Трудоемкость изучения дисциплины	108/3
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	18
В том числе:
лекции	18
Самостоятельная работа аспиранта (всего)	90
в том числе:
изучение материалов в соответствии с требованиями рабочей программы дисциплины	90

2.2 Разделы дисциплины и виды занятий

№№ п/п	Название раздела дисциплины	Объем в часах
лекции
1	Традиционные методы принятия слабоформализуемых решений	6
2	Вербальный анализ при принятии слабоформализуемых решений	6
3	Авторские методы принятия слабоформализуемых решений	6
	Итого:	18

2.3 Лекционный курс

Раздел 1. Лекция 1. Постановка задачи принятия слабоформализуемых решений.

Методы теории полезности, аналитической иерархии, ELECTRE. Примеры экономических и образовательных задач, 6 часов.

Раздел 2. Лекция 2. Постановка задачи вербального анализа при принятии слабоформализуемых решений. Методы ЦИКЛ, ШНУР и КЛАСС. Примеры экономических и образовательных задач, 6 часов.

Раздел 3. Лекция 3. Методы ПРИНН, МУС и ТД. Примеры экономических и образовательных задач, 6 часов.

В процессе лекции аспиранты также выполняют практические задания и лабораторные работы, направленные на глубокое овладение преподаваемым материалом.

3. Организация текущего и промежуточного контроля

Контроль производится через информационную систему мониторинга НИР по прикреплению аспирантом к своей личной странице выполненных заданий, предусмотренных рабочей программой дисциплины:

4. Технические средства обучения и контроль, использование ЭВМ.

·  Информационная система мониторинга НИР

5. Активные методы обучения

Использование заданий в лекциях при выполнении лабораторных работах по индивидуальной тематике, связанной с планируемой диссертацией.

6. Материальное обеспечение дисциплины

·  Класс с ЭВМ, подключенными к Интернету

·  Средства мультимедиа

7. Литература

7.1 Основная

1.  Ларичев анализ решений, ИСИ РАН – Мю: Наука, 2006 – 181 с.

2.  Пиявский оптимизации и принятия решений, Самара, СГАСУ, 2004

Портал ФИСТ, разделы Метод ПРИНН, Поддержка принятия сложных решений www. sciyouth. ru

7.2 Дополнительная

1.  Пиявский деятельность студентов в инновационном вузе, учебник по дисциплине «Технология исследовательской профессиональной деятельности», СГАСУ, Самара, 2011. - 294 с.

2.  Пиявский, С. А., Савельева управления формированием универсальных компетенций студентов высших учебных заведений: монография / М.:Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008.–109 с.

3.  Ларичев и методы принятия решений, М., Логос, 2000. - 295 с.

7.3 Учебно-методические материалы по дисциплине

Портал ФИСТ, разделы Крупные проекты ФИСТ, Библиотека электронных учебных материалов www. sciyouth. ru

8. Дополнения и изменения в рабочей программе за 20___/20___ учебный год

В рабочую программу дисциплины вносятся следующие дополнения и изменения: __________________________________________________

Дополнения и изменения внес ___________________________________________

(должность, Ф. И.О., подпись)

Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры

___________________________________________«____»__________20 __ г.

(наименование кафедры)

протокол № ___ от «___»_________20 __ г. _________________________________

(Ф. И.О. и подпись зав. кафедрой)