Практическая работа № 10

Практическая работа № 10.

Организация работы по социальной защите престарелых и инвалидов.

Цели:

1.  Сформировать представления о социальной работе с пожилыми людьми, находящимися в домке престарелых.

2.  Проанализировать способы работы с инвалидами в стационарных условиях.

3.  Изучить этапы социально – психологической реабилитации психических больных.

4.  Разобраться в видах и формах помощи пожилым и инвалидам надому.

5.   

Задание №1.

А) Систематизируйте проблемы пожилых людей, находящихся в домах – интернатах. Охарактеризуйте их.

Б) Напишите 3 этапа социально – психологической адаптации пожилых людей к условиям жизни в интернате для престарелых.

Задание №2.

Заполните таблицу. «Категории инвалидов, находящихся в стационаре»

Категории инвалидов	Причины инвалидности
Инвалиды детства
Инвалиды с последствиями поражения ЦНС
Инвалиды с физическими недостатками

Задание №3.

Охарактеризуйте план мероприятий социального работника, проводимый с целью адаптации инвалидов к стационарным условиям и сплочённости коллектива.

Задание №4.

Охарактеризуйте основные этапы социально – психологической реабилитации психических больных.

Этапы:

1.  Восстановительный этап -

2.  Реадаптационный этап -

3.  Реабилитационный этап –

Задание №5.

Перечислите формы надомного обслуживания пожилых и инвалидов.

Задание №6.

Анализ ситуации.

Социальный работник должен уметь передать клиенту информацию о том, что он понимает его переживания. Выразите свои чувства применительно к следующему конкретному случаю.

Бабушка говорит о своём внуке: «Я никогда не думала, что доживу до того момента, когда мой внук закончит школу. Мне столько пришлось вложить в него сил, чтобы приучить его работать, ответственно относиться к учёбе, уберечь его от дурного влияния. И вот теперь он получает аттестат! Неужели пришёл этот светлый день!?»