Рабочая программа

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

(ФГБОУ ВПО «РГУТиС»)

Филиал Институт туризма и гостеприимства

Кафедра Математика и информационные технологии в туризме

УТВЕРЖДАЮ

Зам. председателя

Научно-методического совета,

проректор, д. с.н., профессор

_________________________

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплина ЕН. Ф.04 «Экология»

для специальности 080502.65 «Экономика и управление на предприятии (туризм и гостиничное хозяйство)»

Разработчик:

к. х.н., доцент

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Математика и информационные технологии в туризме»

протокол № 3 от «11» ноября. 2011 г.

Зав. каф., к. ф.-м. н., доцент

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании научно-методической секции Института туризма и гостеприимства

протокол № 3 от «16» ноября. 2011 г.

Зам. директора ИТиГ, к. т.н., доцент

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании Научно-методического совета

протокол №___ от «__»_______. 201_ г.

Отдел мониторинга методического обеспечения образовательного процесса:

к. с.н.

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ

Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки» по соответствующей дисциплине:

Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма. Экология и здоровье человека. Глобальные проблемы окружающей среды. Экозащитная техника и технологии. Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы. Основы экономики природопользования. Основы экологического права, профессиональная ответственность. Экология и международные отношения. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.

Цель: Дать представление о структуре и динамике основных экосистем и биосфере в целом, основных принципах экологии человека, характере изменений биосферы в результате антропогенных воздействий, а так же об основных принципах рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Задачи: Дать знания о специфике живых объектов, структуре и принципах функционирования живых систем, развивать умение анализировать различные явления реальности с точки зрения экологических приоритетов, способствовать развитию навыков здорового образа жизни, ноосферного мышления.

2. ОБЪЕМ И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Распределение рабочего времени по семестрам, видам занятий и контроля

Виды занятий и контроля	Очная форма обучения	Очно-заочная форма обучения	Заочная форма обучения
Всего часов	70	70	8
Лекции	18	8	8
Семинары	16	9	6
Всего аудиторных занятий	34	17	16
Самостоятельная работа студента	36	53	54

2.2. Наименование тем, их содержание и объем в часах аудиторных занятий

№ п/п	Наименование тем	Дневная форма обучения	Очно-заочная форма обучения	Заочная форма
Л	П	Л	П	Л	П
1.	Учение о биосфере.	4	4	2	2	2	1
2.	Экология человека.	4	4	2	2	2	1
3.	Антропогенные воздействия на биосферу.	2	2	2	2	2	2
4.	Экологическая защита и охрана окружающей среды	4	2	1	2	1	1
5.	Основные принципы экологического природопользования	4	4	1	1	1	1

Л – объем лекционных занятий в часах, П-суммарный объем практических и семинарских занятий, а также лабораторных работ.

2.3. Тематическое содержание дисциплины

(Вид занятий: лекции (Л), практические (ПЗ) и семинарские занятия (СЗ), лабораторные работы (ЛР))

№ п/п	Наименование темы	Содержание темы	Вид занятий
		Основные положения темы, вопросы, выносимые на семинарские занятия, содержание практических занятий, названия лабораторных работ данной темы.
1.	Учение о биосфере	Биосфера и человек: структура биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды.	Л, СЗ
2.	Экология человека	Экология и здоровье человека	Л, СЗ
3.	Антропогенные воздействия на биосферу	Глобальные проблемы окружающей среды.	Л, СЗ
4.	Экологическая защита и охрана окружающей среды	Экозащитная техника и технологии	Л, СЗ
5.	Основные принципы экологического природопользования	Экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы. Основы экономики природопользования. Основы экологического права, профессиональная ответственность. Экология и международные отношения. Международное сотрудничество в области охраны окружающей среды.	Л, СЗ

2.4. Контрольная работа (примерный перечень тем контрольных работ).

Вопросы промежуточной контрольной работы:

1.Что изучает наука экология и каковы ее основные задачи?

2. Какова структура современной экологии как науки?

3. Что такое среда обитания и экологические факторы?

4. Что такое «популяция» и каковы её количественные показатели?

5. Что понимается под биотическим сообществом экосистем?

6. Что такое «гомеостаз системы» и «равновесие в природе» ?

7. Что такое «экологическая сукцессия» ?

8. Что представляет собой биосфера?

9. Каковы основные положения учения о биосфере?

10. Что такое «ноосфера» в понимании ?

2.5. Реферат (примерный перечень тем реферата).

1.  Предмет, структура и задачи экологии. Место экологии в современной системе знаний.

2.  Понятие «жизнь» и «живое вещество». Структурные уровни организации жизни и свойства живого вещества.

3.  Понятие «аутоэкология». Организменный уровень организации жизни. Типология живых организмов.

4.  Экологические факторы и их влияние на жизнедеятельность организмов.

5.  Понятие «демэкология». Понятие «популяция». Структура и динамика популяции.

6.  Понятие «синэкология». Понятие «биоценоза», «биотопа», «биогеноценза». Структура и динамика экосистем.

7.  Понятие «биосфера». Структура и динамика биосферы.

8.  Понятие «ноосферы». Антропогенные воздействия на биосферу. Модели природопользования.

9.  Понятие «биогенная миграция атомов». Круговороты веществ в природе. Цепи питания.

10.  Понятие «экология человека». Среда обитания и здоровье человека.

11.  Понятие «социальная экология». Теория культурно-исторических типов и её значение для современной социальной экологии.

12.  Понятие «промышленная экология». Виды и источники загрязнений природной среды и методы их предотвращения.

13.  Современные глобальные экологические проблемы.

14.  Природные и техногенные чрезвычайные ситуации и ликвидация их последствий.

15.  Экологические последствия военной деятельности.

16.  Нормирование и качество природной среды и экологическая стандартизация.

17.  Понятие «экологический кризис» и его причины. Экологическое прогнозирование.

18.  Виды и источники загрязнений атмосферы и способы их предотвращения.

19.  Виды и источники загрязнения гидросферы и способы их предотвращения.

20.  Виды и источники загрязнений литосферы и способы их предотвращения.

21.  Псевдонаучные мифы как проблема социальной экологии.

22.  Особо охраняемые природные территории (заповедники) и их роль в системе природоохранных мероприятий.

23.  Методы экологического мониторинга.

24.  Экологический менеджмент и маркетинг.

25.  Основные принципы законодательства РФ в области охраны природной среды.

26.  Экологические особенности городов.

27.  Экологические особенности сельскохозяйственных угодий (агроэкология).

28.  Международное сотрудничество в области экологии.

29.  Экологический туризм в России.

30.  Концепции происхождения и истории жизни и их роль в экологическом воспитании и образовании.

31.Общественные экологические движения.

2.6. Тест (примерные вопросы теста).

1.Что означает слово «экология»?
а) любовь к мудрости

б) знание о природе

в) слово о доме

г) наука о слове

2. Сообщество организмов, населяющее данную территорию называют

а) биогеоценозом

б) биоценозом

в) экосистемой

г) биосферой

3. Совокупность всех экосистем - это
а) ноосфера

б) гидросфера

в) литосфера

г) биосфера

4. Какой из разделов экологии изучает закономерности экологических сообществ?

а) синэкология

б) демэкология

в) аутоэкология

г) глобальная экология

5. Способность организма или системы организмов поддерживать устойчивое динамическое равновесие в изменяющихся условиях среды называется

а) симбиоз

б) гомеостаз

в) мутуализм

г) коэволюция

6. Кто из ученых внес наибольший вклад в разработку концепции биосферы и ноосферы?

а) Э. Леруа

б) Э. Зюсс

в)

г)

7. В чем заключается основная причина экологического кризиса?

а) в росте народонаселения

б) в возрастании темпов материального производства

в) развитии науки

г) в появлении новых технологий

8. Озоновый слой - необходимое условие существования биосферы потому что слой озона

а) образуется в результате космических излучений

б) препятствует проникновению ультрафиолетовых лучей к поверхности Земли

в) препятствует загрязнению атмосферы

г) препятствует проникновению инфракрасных лучей к поверхности Земли

9. Выпадение кислотных дождей связано:

а) выбросами в атмосферу диоксида серы и оксидов азота

б) увеличением количества озона в атмосфере

в) с повышением содержания углекислого газа в атмосфере

г) повышением уровня радиационного фона

10. Каковы последствия накопления в атмосфере углекислого газа?

а) парниковый эффект

б) кислотные дожди

в) разрушение озонового слоя

г) повышение радиационного фона

11. Что такое водный кадастр?

а) изъятие воды из водоема или водотока

б) систематизированный свод сведений о водных ресурсах страны

в) экосистема, в биотопе которой преобладает вода в жидком состоянии

г) линия, разделяющая водосборные бассейны смежных рек.

12. Что такое интенсивность природопользования?

а) перенос особей какого-либо вида за пределы его ореола

б) успешное внедрение какого-либо чуждого вида в местные природные комплексы

в) эксплуатация земельных площадей с получением нескольких видов продукции

г) степень использования природных ресурсов

13. Что такое переэксплуатация?

а) степень устойчивости природных сообществ к воздействию антропогенных факторов

б) утверждение о безвыходности экологического кризиса

в) изъятие возобновимого природного ресурса в размерах, превышающих его способность к самовозобновлению или даже искусственному восстановлению

г) расчет предельно допустимых антропогенных нагрузок на природную среду

14. Что такое многоцелевое использование земель?

а) неполное извлечение невозобновимых природных ресурсов

б) эксплуатация возобновимых ресурсов с интенсивностью, близкой к скорости их самовосстановления

в) эксплуатация значительной части невозобновимых ресурсов

г) эксплуатация земельных площадей с получением нескольких видов продукции и естественных ресурсов

15. Что такое оборотное водоснабжение?

а) часть морской или океанической акватории, находящаяся под юрисдикцией прибрежного государства

б) воды, бывшие в производственно-бытовом или сельскохозяйственном употреблении

в) потребление воды из водного объекта или из системы водоснабжения

г) относительно быстрое повторное поступление использованной воды в технологические циклы или бытовые водопроводные сети после ее очистки

16. Экологическое равновесие - это

а) сохранение системы в качественно определенном состоянии в течение определенного времени с сохранением соотношения экологических компонентов энергии, воды, воздуха, растений, животных, почв.

б) сохранение количества видов в экосистеме

в) сохранение определенной численности видов

г) неизменность абиотических условий

17. Как называется самовоспроизводящаяся группа особей одного вида, населя­ющая определенное пространство?

а) биоценоз

б) популяция

в) биом

г) биотоп

18. В экосистему должны входить:

а) продуценты, консументы и редуценты

б) достаточно продуцентов и редуцентов

в) достаточно продуцентов и консументов

г) достаточно консументов и редуцентов

19. Каким термином обозначается пространственно ограниченная природная система взаимосвязанных живых организмов с окружающей их абиотической сре­дой?

а) биоценоз

б) биогеоценоз

в) биотоп

г) биосфера

20. Какая из перечисленных организаций занимается экспертной деятельностью в области глобальной экологии?

а) ООН

б) ЮНЕСКО

в) Римский клуб

г) НАТО

2.7. Вопросы к самостоятельной работе студентов

Тема 1. Учение о биосфере и ноосфере.

1. Концепция ноосферы

2. Биосфера, ноосфера и космические циклы

3. Круговороты биогенных элементов и потоки энергии в экосистемах

Тема 2. Экология человека.

1. Вредные зависимости и здоровье человека.

2. Биоэтика и здоровье человека.

3. Влияние загрязнения окружающей среды на здоровье человека.

Тема 3. Антропогенные воздействия на биосферу.

1. Антропогенные воздействия на биотические сообщества.

2. Особые виды антропогенного воздействия на биосферу.

3. Экстремальные воздействия на биосферу.

Тема 4. Экологическая защита и охрана окружающей среды

1. Перспективы развития малоотходных технологий

2. Развитие биотехнологий и экология

3. Понятие, цели, задачи и виды мониторинга окружающей среды

Тема 5. Основные принципы экологического природопользования

1. Основы экономики природопользования.

2. Основы экологического права.

3. Экология и международные отношения

3. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

3.1. Основная:

1.  , , Мелехова . М. «Дрофа», 2011, издание 7.

2.  , Передельский . Ростов-на-Дону «Феникс», 2011, издание 11.

3.  Экология под редакцией и . М.: «Лотос», 2008

3.2. Дополнительная:

1.  Экология под редакцией . М. «Март», 2010, издание 5.

2.  , , Страут и основы экологии. М. «ACADEMA», 2009, издание 4.