Учебно-методический комплекс по дисциплине Логика

 

Министерство образования и науки РФ

ФГБОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

 

Кафедра общей социологии

 

 

Учебно-методический комплекс по дисциплине

ЛОГИКА

для специальностей 040201.65 – социология; 080801.65 "Прикладная информатика (в социально-культурной сфере)"; бакалавриат, направление 040200.62 – социология; бакалавриат, направление 040300.62 - "Конфликтология"

 

(для дневной и заочной формы обучения)

 

Рассмотрено и утверждено

На заседании кафедры от «____»__________2012 г.

 

Барнаул

2012

 

Организационно-методический раздел

 

Цель курса: Сформировать базовые знания о законах и формах правильного мышления, а также необходимые навыки оперирования понятиями, суждениями и умозаключениями. Достижение цели ориентировано как на общегуманитарное развитие личности студента, так и на приобретение профессиональных навыков будущих социологов и психологов.

Задачи:

1)   Рассмотреть понятия, суждения и умозаключения как формы мышления, сформировать навыки оперирования ими.

2)   Дать представление об основных законах формальной логики, показать связь между ними.

3)   Проанализировать мыслительные формы и операции, используемые в работе практического социолога.

Курс рассчитан на один семестр.

Формой проверки усвоения знаний является зачет, состоящий из теоретической и практической частей (ответа на один из теоретических вопросов и решения логической задачи). Для получения отметки «зачтено» студент должен продемонстрировать теоретические и практические знания, усвоенные в процессе обучения данному курсу, ответить на вопрос в билете и решить практическое задание.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

 

Распределение часов курса для дневного обучения для специальности 040201.65 – социология

 

Темы:

Лекции

Семинары

Самост. Раб.

1

Предмет и значение логики как науки

2

2

4

2

Понятие как форма мышления; логические операции с понятиями

4

2

4

3

Суждение как форма мышления; виды суждений

2

2

4

4

Виды сложных суждений; условия их истинности и ложности

2

2

4

5

Умозаключение как форма мышления; виды умозаключений

2

4

6

6

Основные законы формальной логики

2

2

4

7

Выводы из простых суждений; простой категорический силлогизм

2

2

4

8

Выводы из сложных суждений: условно-категорический и разделительно-категорический силлогизм

2

4

6

9

Индуктивные умозаключения

2

2

4

 

Итого 82 часов

20

22

40

Распределение часов курса для заочного обучения (ЗО)

 

 

Темы:

Лекции

Семинары

Самост. Раб.

1

Предмет и значение логики как науки. Понятие как форма мышления; логические операции с понятиями. Суждение как форма мышления; виды суждений

2

 

20

2

Виды сложных суждений; условия их истинности и ложности. Умозаключение как форма мышления; виды умозаключений. Основные законы формальной логики

2

 

20

3

Выводы из простых суждений; простой категорический силлогизм. Выводы из сложных суждений: условно-категорический и разделительно-категорический силлогизм

 

2

20

4

Индуктивные умозаключения

 

 

20

 

Итого 86 часов

4

2

80

 

Распределение часов курса для специальности 080801.65 "Прикладная информатика (в социально-культурной сфере)"

 

 

Темы:

Лекции

Семинары

Самост. Раб.

1

Предмет и значение логики как науки

2

 

3

2

Понятие как форма мышления; логические операции с понятиями

4

 

3

3

Суждение как форма мышления; виды суждений

2

2

4

4

Виды сложных суждений; условия их истинности и ложности

2

2

4

5

Умозаключение как форма мышления; виды умозаключений

2

2

4

6

Основные законы формальной логики

2

2

4

7

Выводы из простых суждений; простой категорический силлогизм

2

2

4

8

Выводы из сложных суждений: условно-категорический и разделительно-категорический силлогизм

2

2

4

9

Индуктивные умозаключения

2

2

4

 

Итого 68 часов

20

14

34

 

Распределение часов курса для бакалавров, направление 040200.62 – социология;

 

 

Темы:

Лекции

Семинары

Самост. Раб.

1

Предмет и значение логики как науки

2

 

6

2

Понятие как форма мышления; логические операции с понятиями

4

 

6

3

Суждение как форма мышления; виды суждений

2

2

6

4

Виды сложных суждений; условия их истинности и ложности

2

2

6

5

Умозаключение как форма мышления; виды умозаключений

2

2

6

6

Основные законы формальной логики

2

2

6

7

Выводы из простых суждений; простой категорический силлогизм

2

2

6

8

Выводы из сложных суждений: условно-категорический и разделительно-категорический силлогизм

2

2

6

9

Индуктивные умозаключения

2

2

6

 

Итого 88 часов

20

14

54

 

Распределение часов курса для бакалавров, направление 040300.62 - "Конфликтология"

 

 

Темы:

Лекции

Семинары

Самост. Раб.

1

Предмет и значение логики как науки

2

 

4

2

Понятие как форма мышления; логические операции с понятиями

4

2

4

3

Суждение как форма мышления; виды суждений

2

2

4

4

Виды сложных суждений; условия их истинности и ложности

2

2

4

5

Умозаключение как форма мышления; виды умозаключений

2

2

4

6

Основные законы формальной логики

2

2

4

7

Выводы из простых суждений; простой категорический силлогизм

2

2

4

8

Выводы из сложных суждений: условно-категорический и разделительно-категорический силлогизм

2

4

4

9

Индуктивные умозаключения

2

2

5

 

Итого 75 часов

20

18

37

 

Содержание курса

Тема 1: Предмет логики.

1.    Основные этапы развития формальной логики. Традиционная логика, современная логика. Классическая и неклассическая логика.

2.    основные ступени познания. Особенность абстрактно-логического мышления. Понятие логического закона. Логическая правильность и истинность мысли. Логика как наука о формах и законах правильного мышления.

Тема 2: Понятие.

1.    Понятие как форма мышления. Основные приемы формирования понятия, отражение понятий в языке.

2.    Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между содержанием и объемом понятия.

3.    Виды понятий.

4.    Логические отношения между понятиями.

5.    Обобщение и ограничение понятий.

6.    Определение понятия как логическая операция. Реальные и номинальные определения.

7.    Виды реальных определений. Виды номинальных определений. Приемы, заменяющие определения.

8.    Неявные определения.

9.    Структура, виды и этапы построения явных определений. Правила явных определений. Ошибки, возможные в явных определениях.

10.                   Деление понятия как логическая операция. Структура деления. Деление по видоизменению признака. Дихотомическое деление.

11.                   Правила деления. Ошибки, возможные в делении.

12.                   Понятие в классификации. Естественные и искусственные классификации.

Тема 3: Суждение.

1.    Суждение как форма мышления. Суждение и предложение.

2.    Атрибутивные, экзистенциальные и реляционные суждения. Простые и сложные суждения.

3.    структура и виды реляционных суждений. Основные виды двучленных отношений.

4.    Структура и виды атрибутивных отношений.

5.    Понятие о категорическом суждении. Виды категорических суждений. Распределенность терминов в категорических суждениях.

Тема 4: Виды сложных суждений.

1.    Конъюнктивные и дизъюнктивные суждения.

2.    Импликативные, рапликативные и эквивалентные суждения.

3.    Отношения между категорическими суждениями по истинности. «Логический квадрат».

4.    логические отношения между сложными суждениями.

Тема 5: Умозаключение.

1.    Умозаключение как форма мышления. Структура умозаключения. Классификация умозаключений: дедуктивные, индуктивные и по аналогии: необходимые и вероятностные.

2.    Достоинтсва и недостатки дедуктивных и индуктивных умозаключений. Правила умозаключений по аналогии.

Тема 6: Основные законы логики.

1.    Закон тождества. Логические ошибки, связанные с нарушением закона тождества.

2.    Закон непротиворечия. Понятие логического противоречия. Виды логических противоречий.

3.    Закон исключенного третьего. Объединенных закон непротиворечия и исключенного третьего. Применение закона исключенного третьего в дедуктивных выводах и доказательных рассуждениях.

4.    Закон достаточного основания. Понятие достаточного основания. Познавательно-коммуникативные ситуации, связанные с нарушением закона достаточного основания.

Тема 7: Дедуктивные умозаключения.

1.    Логические особенности дедуктивных умозаключений. Классификация дедуктивных умозаключений в традиционной логике. Классификация дедуктивных умозаключений в логике высказываний.

2.    Превращение суждений. Обращение суждений.

3.    Противопоставление предикату суждений.

4.    Умозаключение по логическому квадрату.

5.    Определение и структура категорического силлогизма. Аксиома категорического силлогизма.

6.    Фигуры и модусы категорического силлогизма. Познавательное значение фигур.

7.    Общие правила категорического силлогизма.

8.    Специальные правила фигур категорического силлогизма.

Тема 8. Выводы из сложных суждений.

1.    Умозаключения из суждения с отношениями.

2.    Чисто-условное умозаключение, его структура и аксиома. Условно-категорические умозаключения, его модусы и правила.

3.    Разделительно-категорическое умозаключение, его модусы и правила.

4.    Условно-разделительное умозаключение, его виды и правила.

Тема 9:Индуктивные умозаключения.

1.    Логические особенности индуктивных умозаключений. Полная и неполная индукции. Энумеративная и элиминативная индукция.

2.    Понятие вероятности. Математическая и логическая вероятность. Градация вероятностей.

3.    Популярная индукция, ее логические особенности и познавательное значение.

4.    Условия, повышающие степень вероятности выводов по неполной (популярной) индукции.

5.    Понятие причиной связи. Особенности научной индукции.

6.    Методы установления причинно-следственных связей: метод сходства, метод различия, соединенный метод сходства и различия, метод сопутствующих изменений, метод остатков.

7.    Логико-гносеологические особенности статистической индукции. Статистические обобщения в социологическом исследовании.

8.    Логическая структура и процедура статистического обобщения.

9.    Условия, повышающие степень вероятности заключения в статистической индукции.

 

Примерные темы для самостоятельной работы, докладов и рефератов:

 

1.      Предмет и значение логики в науке и жизни человека

2.      Индийская логика

3.      Логика в Китае

4.      Логика на Арабском Востоке

5.      Античная логика

6.      Вклад Аристотеля в развитие логики

7.      Логика в Средние Века

8.      Логика Возрождения и Нового времени

9.      Логика в России

10.  Значение Кругов Эйлера

11.  Понятие

12.  Суждение

13.  Умозаключение

14.  Логические ошибки и парадоксы

15.  Гипотеза, ее виды

16.  Индуктивные методы установления причинных связей

17.  Логические ошибки, софизмы и парадоксы

18.  Методы логики

19.  Виды логики

20.  Логические основы теории аргументации

21.  Корректные и некорректные приемы ведения дискуссии

22.  Законы и методы логического мышления

 

Методические указания

Студент выбирает тему для письменной самостоятельной работы или доклада в соответствии с собственными интересами или по заданию преподавателя. При подготовке заданий предусмотрена как индивидуальная, так и групповая форма работы. Текст реферата набирается с использованием компьютера 14 шрифтом, с обязательным наличием структуры, соответствующей реферату (титульный лист, введение, основная часть, заключение, список литературы).

 

Примерные вопросы к зачету:

 

1.        Понятие о логической форме (структуре) мысли и логическом законе.

2.        Понятие как форма мышления. Языковые формы выражения понятий.

3.        Содержание и объем понятия. Закон обратного отношения между объемом и содержанием понятия.

4.        Виды понятий.

5.        Отношения между понятиями.

6.        Определение (дефиниция) понятия.

7.        Деление понятий. Классификация.

8.        Ограничение и обобщение понятий.

9.        Общая характеристика суждения. Суждение и предложение.

10.    Распределенность терминов в категорических суждениях.

11.    Образование сложных суждений из простых с помощью логических связок: конъюнкции, дизъюнкции, импликации, эквиваленции и отрицания.

12.    Закон тождества.

13.    Закон непротиворечия.

14.    Закон исключенного третьего.

15.    Закон достаточного основания.

16.    Выводы по «логическому квадрату».

17.    Категорический силлогизм. Фигуры силлогизма. Специальные правила фигур.

18.    Правила категорического силлогизма.

19.    Условно-категорические умозаключения.

20.    Разделительные умозаключения.

21.    Полная индукция, ее роль в познании. Понятие о математической индукции.

22.    Индукция через простое перечисление (популярная). Условия повышения степени вероятности этих выводов.

23.    Индукция через анализ и отбор фактов.

24.    Индуктивные методы установления причинных связей. Метод сходства. Метод различия.

25.    Индуктивные методы установления причинных связей. Метод сопутствующих изменений. Метод остатков.

26.    Умозаключения по аналогии, их виды.

 

Основная литература

1.Бочаров логики : учеб. для вузов / , ;Московский государственный университет имени (Москва). - М. : ФОРУМ ; М. : ИНФРА-М, 2009. - 336 с.

2.Ивин . – М.: Юрайт, 2012, 387 с. (ЭБС издательства «Лань» http://e.lanbook.com)

3.Ивлев : учебник / ; Московский государственный университет им. (Москва). - Изд. 5-е, перераб. и доп.. - М. : Проспект, 2009. - 288 с.

4. Михайлов . – М.: Юрайт, 2012, 553 с. (ЭБС издательства «Лань» http://e.lanbook.com)

Дополнительная литература

 

1. Гетманова, . Углубленный курс : учеб. пособие для вузов / . - М. : КНОРУС, 2009. - 192 с.

2. Гетманова, . 13-е издание. - М. : Омега-Л, 2008.

3. Гетманова, основы математики. - М. : Дрофа, 2007.

4. Гетманова, логики. Со сборником задач : учебник./ . - М. : КНОРУС, 2010. - 368 с.

5. Дорошин, : конспект лекций / . - М. : Высш. образование, 2009. - 213 с.

6. Кириллов : учеб. для юрид. вузов / , . - Изд. 5-е, перераб. и доп.. - М. : Юристъ, 2009. - 256 с.

 

7. Кобзарь в вопросах и ответах : учеб. пособие / . - М. : Проспект, 2010. - 160 с.

 

Электронные ресурсы

 

ЭБС издательства «Лань» http://e.lanbook.com

ЭБС университетская библиотека online http://www.biblioclub.ru

 

Тест по всему курсу:

 

1. Кто считается основателем формальной логики?

А) Пифагор Б) Платон В) Кант Г) Аристотель

2. Кто является автором закона достаточного основания?

А) Пифагор Б) Лейбниц В) Гегель Г) Аристотель

3. Какая логическая форма является наиболее сложной?

А) умозаключение Б) понятие В) суждение

4. Логика Бэкона является

А) дедуктивной Б) индуктивной

5. Какое из этих понятий является абстрактным?

А) звезда Б) белизна В) единорог

6. Автором работы «Новый Органон» является

А) Декарт Б) Бэкон В) Аристотель Г) Демокрит

7. Лемматические умозаключения это

А) умозаключения Б) разделительные умозаключения В) условно-разделительные

8. Относится ли восприятие к логическим формам отражения?

Да Нет

9. Энтимема это

А) простой категорический силлогизм Б) сложный силлогизм

В) сложно сокращенный силлогизм Г) простой сокращенный силлогизм

10. Является ли понятие «плохой» положительным?

Да Нет

11. Средний термин содержится

А) В большей посылке простого категорического силлогизма

Б) в меньшей посылке

В) в заключении

Г) в обеих посылках

12. Большой латинской буквой Е обозначается

А) Общеутвердительное суждение

Б) Частноутвердительное суждение

В) Общеотрицательное суждение

Г) Частноотрицательное суждение

13. Что такое традуктивное умозаключение это умозаключение

А) от частного к общему Б) от общего к частному

В) по аналогии

14. Понятия «Барнаул» и «столица алтайского края» находятся в отношениях

А) подчинения Б) соподчинения В) перекрещивания Г) тождества

15. К какому суждения относится суждение «Все люди – позвоночные»

А) тип А Б) тип I В) тип Е Г) тип О

16. Присутствует ли в суждении «Некоторые тигры являются альбиносами» квантор7

Да Нет

17. Укажите, в каких отношениях находятся понятия «дуб» и «береза»?

А) перекрещивание Б) тождество В) соподчинение Г) подчинение

18. Распределен какой-нибудь термин в суждении «Все караси – рыбы»?

А) только субъект Б) только предикат В) субъект и предикат Г) ни один

19. Суждение «Роза красная» это

А) экзистенциальным суждение Б) суждение с отношениями

В) атрибутивным суждение Г) логическая форма, не являющаяся суждением

20. Отцом диалектической логики является

А) Кант Б) Гегель В) Фейербах Г) Ульянов-Ленин