Рабочая программа дисциплины политология (стр. 3 )

Реализация этих целей предполагает систематическую работу студентов по освоению базовых категорий и понятий дисциплины, выявление причинно-следственных связей при анализе социально-политических проблем. В процессе изучения курса студентам необходимо руководствоваться УМКД, который содержит список обязательной и дополнительной литературы, вопросы к зачету и другие необходимые методические материалы.

 

Контрольные задания.

1.      Общее представление о сравнительных методах и особенностях их применения в политическом анализе.

2.      Категориальный аппарат современной сравнительной политологии.

3.      Многообразие практикуемых типов сравнительных исследований.

4.      Фундаментальное значение методологических принципов системного подхода и структурно-функционального анализа для сравнительной политологии.

5.      Изучение неформальных механизмов функционирования государства и принятия политических решений.

6.      Обзор основных политических систем, существующих в современном мире.

7.      Сравнительно-ретроспективная типология политических институтов.

8.      Морфологические (структурные) характеристики политической организации.

9.      Переход к открытому типу политической организации.

10.  Понятие «современных» и «несовременных» политических систем и процессов, их различие.

11.  Понятие, сущностные признаки, характерные особенности модернизации в целом.

12.  Общие основные признаки и функциональные задачи политической модернизации.

13.  Конституции политические и юридические.

14.  Многообразие классификаций политических режимов в современной сравнительной политологии.

15.  Основные типологические группы современных политических режимов.

16.  Понятие «политической культуры». Многообразие его значений.

17.  Политическая социализация как процесс усвоения политической культуры.

18.  Идеология: понятие, определение, типология. Соотношение идеологии и политической культуры.

19.  Территориально-административное деление и политико-территориальное устройство.

20.  Типы государственной организации, ее федеративные и унитарные разновидности.

21.  Понятие «форма государственного правления», особенности его использования в сравнительно-политологических исследованиях.

22.  Типологии интересов по степени и характеру их организации. Классификация заинтересованных групп.

23.  Системы представительства как объект для сравнительного исследования. Взаимосвязь моделей систем представительства и характера политического режима.

24.  Партийные системы как основная категория сравнительного анализа партий.

25.  Процессы легитимации и делегитимации власти.

26.  Типы избирательных кампаний по их задачам и составу участников. Типы избирательных кампаний по их технологическим схемам.

27.  Структура, содержание и основные формы политических конфликтов.

28.  Основные структурные элементы конфликта. Фазы конфликта.

29.  Понятие и основные подходы к принятию решений.

30.  Технологии принятия решений и их взаимосвязь с определенными этапами данного процесса.

31.  Теории политических изменений в сравнительной политологии. Теория политической модернизации.

32.  Институты и практики воздействия на политические процессы, на политические изменения и на политическое развитие.

33.  Теории об уникальности России как основание для анализа специфики ее политического устройства в контексте мировой политологической мысли.

34.  Значение сравнительного анализа для оптимизации практики политических реформ в современной России.

 

Тематика рефератов

Этапы развития сравнительной политологии. Цивилизационные и национальные стили организации интересов и их политического представительства. Понятие и основные подходы к принятию решений. Проблемы трансформации конституций и изменений форм правления. Категориальный аппарат современной сравнительной политологии. Сравнительная политология в системе политологических дисциплин. Типология форм правления и их разновидностей.

 

Написание реферата.

Реферат выполняется на стандартной бумаге формата А4 (210/297). Поля: левое – 30 мм, правое – 10 мм, верхнее 20 мм и нижнее – 25 мм; интервал полуторный; шрифт в текстовом редакторе Microsoft Word – Times New Roman Cyr; размер шрифта – 14 (не менее 12), выравнивание по ширине.

Стандартный титульный лист студент получает на кафедре.

Содержание начинается со второй страницы, далее должна идти сквозная нумерация. Номер страницы ставится в центре нижней части страницы. Общий объем реферата должен составлять 20-25 страниц (без приложений).

Во введении обосновывается актуальность темы, ее практическая значимость. Содержание должно быть из нескольких глав, по возможности состоящих из ряда параграфов. Против названий глав и параграфов проставляются номера страниц по тексту. Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами. Допускается не более двух уровней нумерации.

Заголовки, в соответствии с оглавлением реферата, должны быть выделены в тексте жирным шрифтом (названия глав – заглавными буквами, названия параграфов – строчными буквами), выравнивание по центру. Точки в заголовках не ставятся.

Каждая глава должны начинаться с новой страницы. Текст параграфа не должен заканчиваться таблицей или рисунком.

Представленные в тексте таблицы желательно размещать на одном листе, без переносов. Таблицы должны иметь сквозную нумерацию. Номер таблицы проставляется вверху слева. Заголовок таблицы помещается с выравниванием по левому краю через тире после ее номера.

На каждую таблицу и рисунок необходимы ссылки в тексте «в соответствии с рис. 5 (табл. 3)», причем таблица или рисунок должны быть расположены после ссылки.

В заключении излагаются краткие выводы по результатам работы, характеризующие степень решения задач, поставленных во введении. Следует уточнить, в какой степени удалось реализовать цель реферирования, обозначить проблемы, которые не удалось решить в ходе написания реферата.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита. Каждое приложение имеет свое обозначение.

Подбор литературы осуществляется студентом самостоятельно. Желательно использование материалов, публикуемых в журналах списка ВАК, монографий и других источников.

Перечень используемой литературы должен содержать минимум 15 наименований. Список литературы оформляется в алфавитном порядке в соответствии с требованиями ГОСТа: сначала указываются источники законодательной базы (федеральные, региональные, местные нормативные правовые акты), затем – научные публикации (книги, статьи, авторефераты диссертаций, диссертации). По каждому источнику, в том числе по научным статьям, указывается фамилия и инициалы автора, название, место издания, название издательства, год издания. При использовании страниц Internet их перечень дается в конце списка литературы.

 

Библиографическая запись на документ составляется в соответствии с ГОСТ:

ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления».

ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления».

ГОСТ 7.82-2001 «Библиографическая запись. Библиографическое описание электронных ресурсов»

Схема библиографической записи на книгу:

Заголовок описания. Основное заглавие: сведения, относящиеся к заглавию / Сведения об ответственности. - Сведения об издании. - Место издания, дата издания. - Объем

Пример:

Абдуллина, практика студентов: учеб. пособие / , . – 2-е изд. – М.: Просвещение, 1990. – 175 с.

 

Схема библиографической записи на составную часть документа (Аналитическое описание):

автора. Название статьи / двух, трех или четырех авторов // Название документа. — Место издания, год издания. — Номер тома. — Страницы работы от и до.

 

Схема библиографической записи на электронный ресурс:

Основное заглавие [Общее обозначение материала] : сведения, относящиеся к заглавию / сведения об ответственности. — Вид и объем ресурса. — Место издания или изготовления : имя издателя или изготовителя, дата издания или изготовления. — Специфическое обозначение материала и количество физических единиц : другие физические характеристики — (Заглавие серии или подсерии ; номер выпуска серии или подсерии). — Примечания. — Режим доступа: условия доступности.

Примеры:

Ресурсы локального доступа

Александр и Наполеон [Электронный ресурс] : история двух императоров / Музей-панорама «Борродинская битва», Интерсофт. - Электрон. дан. – М., 1997. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).

Ресурсы удаленного доступа:

Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ. - Электрон. дан. - М.: Рос. гос. б-ка, 1997- . - Режим доступа: http//www.rsl.ru, свободный.

Электронная статья:

Мудрик, в контексте социализации / // Образование: исследовано в мире [Электронный ресурс] / Под патронажем Российской академии образования, ГНПБ им. . - М.: OIM.RU, 2000-2001. - Режим доступа: http://www.oim.ru. - 25.09.2000

 

Библиографическая запись на издание из ЭБС:

Аверченко, развития системы государственной безопасности России: учебное пособие / , , . – М. : Флинта, 2011. – 192 с. // ЭБС «Книгафонд» [Электронный ресурс]. – Сетевой режим доступа: http//www.knigafond.ru.

Васильев и средства игр в слова / . – Красноярск, 2012. – 159 с. // ЭБС КГПУ [Электронный ресурс]. – Сетевой режим доступа: http://www.elib.kspu.ru

 

Рекомендации по организации времени, необходимого для выполнения разного вида работ обучающихся по дисциплине

Количество часов, выделенных на самостоятельную работу студентов незначительно. Соответственно, обучающимся рекомендуется внимательно изучить методические рекомендации по освоению дисциплины. Это даст возможность более рационально распределить время для самостоятельной работы.