10.3 Типовые контрольные задания
Тема 1
Подходы к определению политики
№ п/п | Наименование подхода | Сторонники подхода | Основное содержание подхода |
1. |
|
|
|
Тема 2
Типологии политических лидеров
№ п/п | Авторы типологий* | Критерий типологизации | Наименование типов |
1. | Ж.-Л. Кермонн |
|
|
2. |
|
| |
3. | Р. Зиллер |
|
|
4. | М. Херманн |
|
|
5. | Г. Лассуэлл |
|
|
* в добавление к данному перечню допускаются типологии других авторов.
Тема 3
Подходы к понятию гражданского общества
№ п/п | Наименование подхода | Определение подхода |
1. | Философский |
|
2. | Политический |
|
3. | Правовой |
|
4. | Социальный |
|
5. | Экономический |
|
6. | Исторический |
|
Тема 4
Типы партийных систем
Авторы типологий | Наименование систем | Определение сущности систем | Государство присутствия |
|
|
|
|
ПФ 3Тестирование.
Образцы тестов:
1. Исходя из представлений М. Вебера, политика –
а) отношения власти-подчинения;
б) деятельность по завоеванию и осуществлению власти;
в) процесс управления обществом;
г) борьба интересов, маскируемая под борьбу принципов.
2. Соотнесите перечисленные ниже характеристики государств и формы правления, для которых они свойственны:
I) президентская республика; А) правительство несет двойную ответственность;
II) смешанная республика; Б) глава государства не избирается;
III) парламентская республика; В) правительство формируется парламентом;
IV) парламентская монархия. Г) правительство отвечает перед президентом.
I. | II. | III. | IV. |
|
|
|
|
3. Небольшая группа людей, основанная на неформальных и личных связях и объединенная вокруг определенного политического лидера с целью захвата и удержания власти насильственным путем называется ___________________ .
4. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме "Теория революции". Составьте план, в соответствии с которым вы будете раскрывать данную тему.
5. Назовите не менее пяти политологов-теоретиков, которые разработали классификалии политического лидерства: ____________________________
ПФ- 9 Написание эссе.
Тема 1.
Особенности номенклатурного способа рекрутирования элит.
Тема 2
Перспективы электронной демократии.
Тема 3
Прямое действие в политике.
ПФ -10 Тематика рефератов/ докладов.
1.Политология как система научного знания и учебная дисциплина
2.Политика и ее роль в развитии общества.
3.Политическая власть.
4. Политическая система общества.
5. Политическая элита и лидерство.
6. Политическая культура.
7. Теория и практика политической демократии
8. Политический процесс.
9. Партии и группы интересов как субъекты политики
10. Политические проблемы международных отношений
11 Молодежь и политика
12 Сравнительный анализ тоталитаризма и авторитаризма.
13 Политическая система современной России.
14 Права человека и механизм их защиты.
15 Модели федерализма в современном мире.
16 Гражданское общество и публичное пространство.
17 Типы политического лидерства в истории России .
18 Политические субкультуры современной России.
19 Геополитические реальности современного мира.
ПФ-4 Вопросы для промежуточной аттестации:
1. Предмет и методы политологии
2.Международные организации ООН
3.Функции политологии
4.Политические партии и общественные движения: общее и различное
5.Политология в системе общественных наук
6.Мораль и политика
7.Приоритетные проблемы политологии
8.Проблемы войны и мира в политологии
9.Понятие «элита». Признаки элит. Теория элит
10.Мировые идеологии: либерализм, консерватизм, социализм, фашизм
11. Власть как социальное явление. Свойства и субъекты власти
12.Сущность и назначение выборов. Основные принципы демократических выборов
13.Формы власти
14.Избирательные системы
15.Органы государственной власти в Российской Федерации и их функции
16.Понятие «политический режим». Виды политических режимов
17.Партийные системы. Их типология
18.Массовые общественные движения
19.Политические идеи античности и средневековья
20.Россия в системе международных отношений
21.Политическая символика
22.Идеология и религия. Их соотношения
23.Политология в России. История становления и развития
24.Принципы и приоритеты внешней политики современной России
25.Государство и гражданское общество. Сущность гражданского общества
26.Определение, типология, основные современные теории конфликта
27.История возникновения и развития политических партий
28.Демократическая система. Черты и формы демократии
29.Функции политической элиты. Понятие «властвующая элита». Структура властвующей элиты
30.Сущность характеристики политической культуры
31.Формы государственного правления
32.Власть и собственность
33.Правовое государство. Предпосылки и условия его формирования
34.Динамика конфликта
35.Политические учения Нового времени
36.Краткая характеристика современной России
37.Государство и политическая система общества
38.Идеология и политика
39.Классификация политических партий
40.Сущность тоталитарного режима. Основные концепции происхождения тоталитаризма
41.Признаки и функции государства, его исторические типы
42.Разрешение конфликтов
43.Политическое лидерство.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.
Дисциплина реализуется в 3 семестре и разделена на 3 модуля. В каждом модуле студент набирает рейтинговые баллы: 1 модуль – от 0 до 30, 2 модуль – от 0 до 30, 3 модуль – от 0 до 40. Формой промежуточной аттестации по данной дисциплине является экзамен. Отметки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично» могут быть получены до процедуры проведения экзамена путем набора рейтинговых баллов в текущем семестре в соответствии с Положением о рейтинговой системе успеваемости студентов ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» .
Если по итогам изучения дисциплины студент набрал в текущем рейтинге 61-75 баллов, то по дисциплине выставляется отметка «удовлетворительно». Если студент набрал от 76до 90 баллов, то выставляется отметка «хорошо» Если студент набрал 91 - 100 баллов, выставляется отметка «отлично»
- от 0 до 60 баллов – «неудовлетворительно»
- от 61 до 74 баллов – «удовлетворительно»
- от 75 до 90 баллов – «хорошо»
- от 91 до 100 баллов – «отлично»
11. Образовательные технологии
Семинары: на 1 занятии проводится вводный семинар с комментированным чтением первоисточников, на занятиях 2,4,5,7 применяется вопрос-ответная система с элементами тренинга, на занятиях 3 и 6 проводятся "круглые столы", на занятии 8 - ролевая игра. На лекционных занятиях используются диалоги и беседы.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
12.1.Основная литература
1. Алексеева политические теории: Курс лекций. М.: МГИМО (У) МИД РФ; РОССПЭН, 2010. 464 с.
2. Мухаев : учеб. для вузов. 2-е изд. М.: Приор-издат, 2005. 432 с.
3. Политология: Учеб. / и др. М.: МГИМО, ТК Велби, Изд-во Проспект, 2011. 618 с.
4. Политология: Учеб. / под ред. , . М.: Высшее образование, 2011. 692 с.
5. Соловьев . Политическая теория. Политические технологии: Учеб. для студентов вузов. М.: Аспект Пресс, 2010. 575 с.
6. Теория и методы в современной политической науке: Первая попытка теоретического синтеза / под ред. . М.: РОССПЭН, 2012. 751 с.
7. Теория политики: Уч. пособие / под ред. . СПб.: Питер, 2013. 464 с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 |


