Тест по русскому языку 1 класс
Учебно–познавательная компетенция
Фамилия, имя, класс учащегося
___________________________________________________________________
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
1) Определи в словах количество слогов, звуков, букв:
Колокольчик – ……………………………………………………………………….
Ёлка – …………………………………………………………………………………
Сорока – ………………………………………………………………………………
2) Напиши детёнышей животных:
У кошки – ………………………………………………………………………..
У козы – …………………………………………………………………………
У собаки – …………………………………………………………………………
У овцы – …………………………………………………………………………..
У змеи – …………………………………………………………………………..
У рыбы – ………………………………………………………………………….
3) Подчеркни слова, в которых ударение падает на первый слог:
Лето, якорь, солома, город, парад, тесто, берёза, ива.
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
1) Спиши текст, вставляя слова.
Пришла _______ . Белый _____ покрыл лес. Белка надела тёплую ______ .
По лесу ходит и воет голодный ______ . Распушили иголки ёлки .
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) Подчеркни лишнее слово:
Яблоко, малина, груша.
Мама, сын, дядя.
Воробей, сорока, собака.
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
1) Придумай слова, начинающиеся со слога МА ( 5 слов)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы:
низкий уровень:
1. 11б., 10зв. 4б.,5зв. 6б.,6зв. 6 баллов.
2. Котята, козлята, щенки, ягнята, змеёныши, мальки 6 баллов.
3. Лето, якорь, город, тесто, ива 5баллов.
средний уровень:
1.За каждый правильный ответ по 1 баллу + 1балл за аккуратность + 1 балл за грамотное переписывание текста. Итого: 6 баллов.
2. Малина, дядя, собака 3 балла
высокий уровень:
1. За каждый правильный ответ по одному баллу 5баллов.
Баллы:
31-30 б. – «5»
29- 24 б. – «4»
23- 16 б. – «3»
Ниже 15 б. – «2»
Тест по русскому языку 2 класс Г.
Учебно–познавательная компетенция
Фамилия, имя, класс учащегося
___________________________________________________________________
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
1) Выбери слово, в котором есть только мягкие звуки, подчеркни его:
Лебёдушка, житель, ялик, сирень, водитель.
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
1) Подчеркни слова, в которых есть слог, состоящий из 3 букв:
Хорошо, молоко, пример, колос, игра, таракан, пирамида, пирог, шорох, сад, стол, мир, казак, шалаш.
2) Найди спрятавшиеся слова и подчеркни их:
АВРОГАЗЕТААТМНИВОЗШКТДОМРВЧЕЛОВЕКРВЗЛОБРСАЖАВРНОТА
3) Отгадай задуманные слова:
а) Их заговаривают, скалят, кладут на полку?...................................................
б) Под ними теряют почву, их под собой не чуют, под ними путаются?...........................
в) Его задирают, с ним остаются, за него водят …………………………………………….
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
1) Подбери слова, противоположные по значению:
Неряшливый –…………………………………………………………………………….
Смелый –………………………………………………………………………………….
Говорить –………………………………………………………………………………. ..
Печалиться – ……………………………………………………………………………..
2) Составь слова с сочетанием - оро- ( 5 слов)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответы:
низкий уровень:
1. Сирень 1 балл.
средний уровень:
1. Пример, колос, таракан, пирог, шорох, сад, мир, шалаш, казак 9 баллов.
2. Рога, газета, газ, рог, воз, дом, человек, век, чело, зло, сажа, нота 12 баллов.
3. Зубы, ноги, нос 3 балла
высокий уровень:
1. Аккуратный, трусливый, молчать, веселиться 4 балла.
2. За каждый правильный ответ по одному баллу 5баллов.
Баллы:
34 -33 б. – «5»
32 - 26 б. – «4»
25- 17 б. – «3»
Ниже 17 б. – «2»
Тест по русскому языку 3 класс Г.
Учебно–познавательная компетенция
Фамилия, имя, класс учащегося
____________________________________________________________
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
1) Разбери по членам предложение и надпиши части речи :
На улице стояла ужасная жара.
2) Разбери слова по составу:
Быстроходный, многоместный, расчёска, каменный.
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
1) Подбери три слова, в которых букв и звуков одинаковое количество и при этом есть мягкий знак:
__________________________________________________________________
2) Образуй от данных слов имена существительные с помощью приставки и суффикса:
Окно – ………………………………………………………………………………
Берёза -……………………………………………………………………………….
Вода – ………………………………………………………………………………..
Ухо – …………………………………………………………………………………
3) Подбери слова близкие по значению:
Печалиться – …………………………………………………………………………
Заболел – ………………………………………………………………………………
Трепещет –……………………………………………………………………………..
Громадный – …………………………………………………………………………..
Занимательный – ………………………………………………………………………
4) К данным словам запиши однокоренные слова:
Гриб – ……………………………………………………………………………………..
Рыба –………………………………………………………………………………………
Сад – ……………………………………………………………………………………….
5) Добавь одну или несколько букв, чтобы получились новые слова
…ТОЧКА
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ответы:
низкий уровень:
1. 10 баллов.
2. 4 балла.
средний уровень:
1. 6 баллов.
2. Подоконник, подберёзовик, подводник, наушник 8 баллов.
3. Огорчаться, захворал, щебечет, большой, интересный 5 баллов
4. 3 балла
5. Заточка, выточка, уточка 3 балла
.Баллы:
39 -38 б. – «5»
37 - 30 б. – «4»
29- 20 б. – «3»
Ниже 20 б. – «2»
Тест по русскому языку 4 класс Г.
Информационная компетенция
Фамилия, имя, класс учащегося
____________________________________________________________________
НИЗКИЙ УРОВЕНЬ
1) Подчеркни среди данных слов имена существительные с суффиксом – ок :
Замок, теремок, лесок, песок, венок, мирок, курок, листок, приток.
СРЕДНИЙ УРОВЕНЬ
1) Объясни смысл выражения:
Взять себя в руки – ……………………………………………………………………………
Пропустить мимо ушей – ………………………………………………………………….. ..
Повесить нос – ……………………………………………………………………………….
Морочить голову – ……………………………………………………………………………
В час по чайной ложке – ……………………………………………………………………..
Надуть губы –………………………………………………………………………………….
2) Образуй от данных слов слова с удвоенными согласными на стыке приставки и корня:
Тепло – ………………………………………………………………………………………….
Сказать –…………………………………………………………………………………………
Соль – ……………………………………………………………………………………………..
Сила –………………………………………………………………………………………………
Держать –…………………………………………………………………………………………
След –…………………………………………………………………………………………….
3) Поставь имена существительные в форму родительного падежа множественного числа:
Чулки – …………………………………………………………………………………………
Туфли – ………………………………………………………………………………………….
Носки- ……………………………………………………………………………………………
Сани – ……………………………………………………………………………………………
Ботинки – ………………………………………………………………………………………..
Килограммы –……………………………………………………………………………………
Домишки – ………………………………………………………………………………………
Хозяева – …………………………………………………………………………………………
Помидоры – ………………………………………………………………………………………
4) Разбери по членам и частям речи предложение:
Во время летних каникул я собираюсь отправиться в поход .
5) Запиши названия растений, которые образованны от имён.
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ
1) Составь сложные слова:
7 лет – ………………………………………………………………………………………..
2 горба – ………………………………………………………………………………………
5 знаков – ……………………………………………………………………………………..
11 классов –……………………………………………………………………………………
16 килограммов –……………………………………………………………………………..
Ответы:
низкий уровень:
1. Теремок, лесок, мирок, венок, курок, листок 6 баллов
.
средний уровень:
1. Настроиться, прослушал, огорчился, обманывать, очень медленно, обидеться
6 баллов
2. Оттепель, рассказал, рассольник, бессильный, поддержал, расследование
6 баллов
3. Нет чулок, нет туфель, нет носков, нет саней, нет ботинок, нет килограммов,
нет домишек, нет хозяев, нет помидор 9 баллов
4. 18 баллов
5. Иван- да - Марья, Иван –чай, Анютины глазки, Марьин корень, роза, жасмин
6 баллов высокий уровень:
1. Семилетка, двугорбый, пятизначный, одиннадцатиклассник, шестнадцатикилограммовый 5 баллов
.Баллы:
56 -55 б. – «5»
54 - 42 б. – «4»
41 - 28 б. – «3»
Ниже 28 б. – «2»
