Рабочая программа дисциплины «Художественная резьба по дереву»

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИЛИАЛ ТЮМГУ В Г. ТОБОЛЬСКЕ

 

Факультет естественнонаучный

 

Кафедра физики, математики и методик преподавания

 

Рабочая программа дисциплины

 

«ХУДОЖЕСТВЕННАЯ РЕЗЬБА ПО ДЕРЕВУ»

 

Код и направление подготовки

050100.62 Педагогическое образование

 

Профиль подготовки

Математика, технология

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Форма обучения

 

Очная

 

Тобольск, 2014

 

Пояснительная записка.

Настоящая программа определяет объем знаний, умений и навыков по художественной обработке древесины которыми должен владеть будущий учитель технологии, а также по практическому использованию художественных изделий из древесины в интерьере. Дисциплина изучается на третьем курсе в шестом семестре.

Как писал : «Ручной творческий труд, составляющий основу народных художественных промыслов,-- это дожившая до наших дней форма труда, естественно сочетающая в себе все стороны человеческой личности, проявляющая в неразрывном целом способность человека чувствовать и творить работать и радоваться, познавать и учить других…» Изучение дисциплины «Художественные изделия из дерева» способствуют развитию у студентов художественных и трудовых навыков необходимых для организации и проведения внеклассных и внеурочных занятий по предмету технология.

 

1.    Цели и задачи дисциплины

 

Цель дисциплины: подготовка студентов для применения знаний, умений и навыков по художественной обработке древесины на уроках и внеурочных занятиях по предмету технология.

Задачи дисциплины: Концепция технологического образования школьников принятая ныне за основу утверждает основные задачи образовательной области «Технология» Изучение основных направлений декоративно-художественной обработки древесины.

·  приобретение практического опыта владения инструментами при изготовлении художественных изделий из дерева

·  ознакомление с методикой использования технических приемов при выполнении художественных работ на изделиях из древесины

Дисциплина ориентирует на учебно-воспитательную, и культурно-просветительную профессиональную деятельно­сть, ее изучение способствует решению следующих типо­вых задач профессиональной деятельности:

в области учебно-воспитательной деятельности:

- планирование и проведение учебных занятий с учетом специфики тем и разделов программы и в соответст­вии с учеб­ным планом;

- организация и проведение внеклассных мероприятий по предмету технология;

в области научно-методической деятельности:

- выполнение научно-методической работы, участие в работе на­учно-методических объединений;

- анализ собственной деятельности с целью ее совершенствова­ния и повышения своей квалификации;

в области культурно- просветительской деятельности:

- формирование общей культуры учащихся.

 

 Принципы отбора содержания и организации учебного материала:

 

В основу отбора содержания и организации учебного материала данной дисциплины положены следующие принципы:

- фундаментализации, который обеспечивает содержательную интеграцию знаний, полученных студентами ранее при изучении дисциплин других предметных блоков: физики, психологии, педагогики, в отображении современных теоретических достижений науки и их практического использования в системе образования;

-  гуманитаризации, который обеспечивает учет готовности субъектов образовательного процесса к восприятию и пониманию материала; их потребностей и потребностей общества к подготовке учителя; проектирование информационно-образовательной среды подготовки специалиста с учетом широкого спектра источников информации;

- практикоориентированности, который обеспечивает знакомство студентов с широким перечнем современных средств обучения, формирование прочных умений и навыков в их эксплуатации и использовании для решения задач образовательного процесса

-   принцип профессиональной ориентированности, который предполагает выбор стратегий и технологий обучения, ориентированных на решение профессиональных задач

-  принципы новизны и вариативности, которые допускают введение в содержание курса новых дополнительных элементов

 

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Студент, изучивший дисциплину, должен

знать:

- историю возникновения и состояние того или иного народного промысла в современных условиях.

- основные направления развития современных промыслов по художественной обработке изделий из древесины.

уметь:

- разрабатывать планы учебных и воспитательных мероприятий по художественной обработке изделий из древесины на уроках технологии и внеурочных занятиях

использовать ТАСО и компьютеры для упрощения труда по сбору, обработке, сохранению и передаче информации;

 

владеть навыками:

-        работы со столярными инструментами и инсрументами для резьбы по дереву

-       создания художественных композиций из природных лесных материалов

 

 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

Вид учебной работы	Всего часов
Общая трудоемкость дисциплины	83
Аудиторные занятия	42
Лекции	42
Лабораторные работы
Самостоятельная работа:	41
Вид итогового контроля	Зачет

 

4. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

 

4.1 РАЗДЕЛЫ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

 

№ п/п	Разделы дисциплины	Всего часов	Лекции	Практичес. занятия, семинары	Лаборатор. работы
1	Введение	1	1
2	Строение и св-ва древесины	4	2
3	Породы и пороки древесины,сушка древесины.	2	1
4	Резьба по дереву. Виды резьбы. Инструменты для резьбы по дереву.	20	10
5	Роспись по дереву. Виды росписи. Народные промыслы и школы росписи.	8	4
6	Плетение из лозы и бересты, технология заготовки и хранения исходных материалов. Лесная скульптура	3	2
7	Деревянная мозаика технология ее выполнения выполнения, инструмент.	6	2

 

 

4.2 СОДЕРЖАНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИЦИПЛИНЫ

 

4.2.1           ЛЕКЦИОННЫЙ КУРС

семестр	№ лекции	Раздел, тема учебного курса, содержание лекции	Колич. часов
	1.	Введение. Обзор видов и направлений народных художественных промыслов по изготовлению художественных изделий из дерева. Список литературы, вопросы к зачету.	1
	1/2-2/1	1. Строение деревьев (крона, корни, ствол). Строение древесного ствола. Понятие ядра, заболони, сердцевинных лучей, смоляных ходов. Механические св-ва древесины.	2
	2/2-3/1	2.Породы древесины хвойные,лиственные ,кольце-сосудистые рассеянососудистые. Основные пороки древесины; сучки трещины гниль грибки. Способы борбы с пороками древесины. Понятие влажности древесины. Способы сушки древесины.	2
	3/2-4/1	3. История возникновения промысла.Виды резьбы по дереву: плосковыемчатая, плоскорельефная, рельефная, прорезная, скульптурная и домовая. Инструменты для выполнения резьбы. Выбор материала для резных изделий. Организация рабочего места резчика.Техника беопасности при работе с режущим инструментом.	4
	4/2-5/1	4 Роспись по дереву. Предварительная подготовка изделия из древесины под роспись.(Циклевание, шлифование, удаление ворса, отбеливание, обессмоливание, шпатлевание, грунтование, порозаполнение).Основные материалы и нструменты для выполнения росписи по дереву. Организация рабочего места.Традиционная роспись. (Городецкая,Хохломская,Полхов-майданская Урало- сибирская).	4
	5/2-6/1	5 Плетение из лозы и бересты.Заготовка лозы. Подготовка лозы для плетения (ошкуривание, расщепление, распаривание). Виды плетений. Заготовка бересты Виды плетений .Инструменты для выполнения плетения и заготовки сырья. Сбор материала и способы доработки и отделки заготовок для создания лесных скульптур.	4

 

4.2.2   ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

№ п/п	Наименование лаборат. работы	Раздел, тема лекций курса	Кол. часов
1.	Оборудование рабочего места резчика по дереву	. Предмет и задачи курса <Художественные изделия из дерева> его роль в деле профессиональной подготовки учителей. Гигиенические нормы и требования безопасности при работе в мастерской по обработке древесины. .Правила противопожарной безопасности.	2
2.	Породы и пороки древесины. Определение пород древесины по характерным признакам.Определение твердости древесины.	Строение древесины. Породы и пороки древесины. Механические св-ва древесины.	4
3.	Инструмент резчика по дереву, технология изготовления инструмента. Освоение приемов выполнения Различных видов резьбы по дереву.	Виды резьбы. Инструменты резчика по дереву. Выбор материала, техника безопасности.	4
4.	Подготовка изделия из древесины к росписи. Шлифование. Циклевание. Отбеливание. Шпатлевание. Обессмоливание. Выполнение росписи.	Роспись по дереву. Предварительная подготовка изделия из древесины для выполнения росписи. Основные материалы и оборудование необходимые для выполнения росписи по дереву. Организация рабочего места. Техника безопасности при выполнении росписи. Правила противопожарной безопасности.	4
5.	Подготовка материалов для выполнения плетения. Расщепление лозы, распаривание, нарезание полос бересты. Изготовление инструмента для выполнения плетения.Способы соединения деталей художественного изделия из древесины.	5 Плетение из лозы и бересты.Заготовка лозы. Подготовка лозы для плетения (ошкуривание, расщепление, распаривание). Виды плетений. Заготовка бересты Виды плетений .Инструменты для выполнения плетения и заготовки сырья. Сбор материала и способы доработки и отделки заготовок для создания лесных скульптур.	4

 

5. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

5.1 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Основная:

1. Технология росписи Ростов-на-Дону Феникс 2010 г.

2. Федотов. Г.Я.  Волшебный мир дерева. М. Просвещение 2011 г.

Дополнительная:

 

1. Изготовление художественной мебели М. Высшая школа 2003 г.

 

2. 300 ответов любителю чудожественных работ по дереву  М. Лесная промышленность 1995 г.

 

3. Декоративно-прикладное искусство в школе. М. Просвещение 2001 г.

5.2 СРЕДСТВА ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИННЫ

Для обеспечения освоения дисциплины необходимы:

- методические указания по выполнению лабораторных работ;

- учебные мастерские.

 

6. МАТЕРИАЛЬНО - ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для обеспечения данной дисциплины необходимы:

- лекционная аудитория,

- учебная лаборатория для проведения лабораторных работ, обору­дованная с учетом гигиенических, эргономических, методиче­ских, противопожарных требований и требований техники безо­пасности;

- учебно - наглядные пособия, позволяющие продемонстрировать

Свойства материалов и технологии изготовления художественных

Изделий из дерева.

7. СОДЕРЖАНИЕ ТЕКУЩЕГО И ПРОМЕЖУТОЧНОГО КОНТРОЛЯ

7.1 ПЕРЕЧЕНЬ ПРИМЕРНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ И ЗАДАНИЙ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

(см. приложение)

7.2 ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ ВОПРОСОВ К ЗАЧЕТУ

( см. приложение)

Дисциплина завершается зачетом, на котором проверяется усвоение основных понятий, практические умения и навыки работы по изготовлению художественных изделий из дерева

Методические

Программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности

03060012—технология и предпринимательство с дополнительной специальностью прикладная экономика.