Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
|
Время лекций: 5-я пара (16-00), ауд. 23
Преподаватель: | |
Телефон: | (495) 433-20-29 |
E-mail: | *****@***ru |
Офис: | № 26-28, 1 этаж экономического факультета |
Часы консультаций: | ............................ и по договоренности |
Web Page: | http://economist. rudn. ru (предмет «Индустриальный сектор мировой экономики») |
Учебные материалы:
1. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. Пер. с англ. под науч. ред. проф. . – М.: ГУ ВШЭ, 2000 (http://polbu. ru/kastels_informepoch/ch39_i. html - 2008).
2. Мировая экономика. Глобальные тенденции за 100 лет. /Под ре. . – М.: Экономистъ, 2003.
3. Родионова экономика: индустриальный сектор. – М.: С.-П.: Питер, 2005.
4. Родионова экономика: индустриальный сектор (2-е издание) – М.: РУДН, 2010.
5. Родионова мира: территориальные сдвиги во второй половине ХХ в. – М.: Московский Лицей, 2002.
6. Родионова тенденции развития промышленности мира. – Учебно-методическое пособие для студентов. - М.: Изд-во РУДН, 2012. http://web-local. rudn. ru/web-local/prep/rj/files. php? f=pf_a64c20034ec9ccaca80bfe940be95f6c
7. Родионова и социальная география мира. Учебник для бакалавров. – М.: Изд. ЮРАЙТ, 2012.
Описание курса:
Курс «Современные тенденции развития мировой промышленности» читается для студентов 3 курса экономического факультета (обучающихся по специальности - ЭУ и ЭМ «менеджмент»). Продолжительность курса – 18 недель (2 часа в неделю, из которых 1 час приходится на лекции, 1 часа – на семинары). 2 кредита.
Цели и задачи дисциплины: теоретическое осмысление процессов, ведущих к формированию современных промышленных структур, характеристика особенностей, закономерностей и тенденций размещения промышленного производства мира на современном этапе развития мирового сообщества; выявление изменений в отраслевой, организационной и пространственной структурах мировой индустрии, характеристика перспектив развития отдельных отраслей мировой индустрии; выявление места и роли своей страны в истории человечества и в современном мире.
Пререквизиты:
Для усвоения курса студенты должны обладать базовыми знаниями по таким предметам, как «Экономическая география», «Мировая экономика», «Международный менеджмент». Они должны быть знакомы с современными тенденциями развития мирового хозяйства, иметь представление о месте России в системе международного разделения труда.
Структура курса:
Содержание разделов дисциплины
№ п/п | Наименование раздела дисциплины | Содержание раздела |
1. | Вводная лекция. Предмет и задачи курса. | Мировое хозяйство как предмет междисциплинарных исследований. Глобальная система промышленности мира как объект научного познания. Методологические подходы и методика исследования. Задачи курса. Мировое хозяйство. |
2. | Роль промышленности в мировой экономике. | Роль индустриального сектора в хозяйственном комплексе отдельных государств. Неравномерность развития промышленности в странах разного типа. Уровень индустриализации стран мира. Трансформация труда и занятости при переходе к постиндустриальной стадии развития общества. |
3. | Теории размещения промышленности в индустриальном и постиндустриальном обществе. | Краткий обзор теорий размещения промышленности в индустриальном и постиндустриальном обществе. Теории локального уровня. "Теория размещения промышленности" А. Вебера. Теории регионального и глобального уровня размещения. |
4. | Факторы, оказывающие влияние на размещение промышленности. | Природные условия и ресурсы как база развития промышленного производства. Общая характеристика и экономическая оценка природных ресурсов мира. Изменение роли и соотношения факторов размещения производства в пространственной организации промышленности мира. Глобализация как движущая сила в изменении пространственной организации промышленности мира. |
5 | Изменения в пространственной структуре мировой промышленности. | Пространственное перераспределение мировых промышленных сил на уровне макрорегионов. Изменение роли стран и регионов в мировом воспроизводственном процессе. Уровень концентрации мирового производства промышленной продукции. Масштабы транснационализации в мировом хозяйстве. |
6 | Роль России на индустриальной карте мира: современная ситуация и перспективы развития. | Структурные изменения в российской экономике. Перестройка хозяйственного механизма. Особенности процесса промышленного возрождения России. Необходимость изменения модели участия России в глобализирующихся мирохозяйственных связях. |
7 | Особенности развития энергетики и нефтяной промышленности мира. | Структура ТЭБ мира. Тенденции и прогнозы развития и нефтяной промышленности мира. Размещение запасов, добычи и переработки угля и природного газа. География мировой торговли продукцией отрасли. |
8 | Современные проблемы и прогнозы развития газовой и угольной промышленности мира. | Выявление структурных сдвигов в отраслях топливной промышленности мира. Размещение запасов, добычи и переработки угля и природного газа. География мировой торговли продукцией отрасли. Проблемы, тенденции и прогнозы развития отрасли. |
9 | Особенности и проблемы развития отдельных отраслей промышленности. | Особенности развития отрасли. Сдвиги в размещении производственных мощностей. Тенденции развития отрасли на мировом уровне. |
10 | Особенности развития высокотехнологичных отраслей мировой индустрии | Выявление структурных сдвигов в промышленности мира. Страны-лидеры отрасли. География мировой торговли продукцией отрасли. Проблемы, тенденции и прогнозы развития отрасли. |
11 | Глобальная деконцентрация мирового промышленного производства. | Эволюция пространственной структуры отраслей промышленности мира. Глобальная деконцентрация мирового производства. Миграционные процессы в мировой промышленности. |
Зачет |
Методы оценки полученных знаний и навыков:
Итоговый результат студента складывается на основе баллов, полученных в ходе семестра за такие виды деятельности, как:
Перечень работ | Кол-во баллов | |
Посещаемость лекций и семинаров | 8 | |
Зачеты по темам («Блок практических заданий») | 10 | |
Активность на семинарах | 2 | |
Творческая работа | Доклады по темам курса (по выбору) | 11 |
1-ая аттестация | Тест | 5 |
Посещаемость лекций и семинаров | 8 | |
Зачеты по темам («Блок практических заданий») | 10 | |
Активность на семинарах | 5 | |
Творческая работа | Доклады по темам курса (по выбору) | 11 |
2-ая аттестация | Итоговый тест | 5 |
ИТОГО | 72 |


