Экспериментальная деятельность в образовании

Аспекты модернизации российской школы: Научно-методические рекомендации к широкомасштабному эксперименту по обновлению содержания и структуры общего среднего образования. - М.: ГУ ВШЭ,2002.-164с. Безрукова об исследовательской деятельности школы.-М.:Сентябрь,2002.-160с. Гапонова статистической обработки в психологических исследованиях: учебное пособие/, .-Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр,2006.-76с. , Моргорская и эксперимент: Российский образовательный форум представляет//Новая среда.-2007.-№3.-С.3-11. Дементьева обзор материалов эксперимента «Школа полного дня»в г. Москве//Завуч,-2007.-№3.-С.74-97. Дереклеева -исследовательская работа в школе.- М.:Вербум-М,2001.-48с. Загвязинский и методы психолого-педагогического исследования: учеб. пособие для студ. вузов/ , Р. Атаханов.-3-е изд., испр. – М.: ИЦ «Академия»,2006.-208с. , Поташник учителю подготовить и провести эксперимент (Программы экспериментов представлены , , ): Методическое пособие.- М.: Педагогическое общество России,2004.-144с. О широкомасштабном эксперименте по совершенствованию структуры и содержания общего образования (предварительная оценка достигнутых результатов)//Вопросы образования.-2004.-№3.-С.240-251. Корнилова психология: Теория и методы: Учебник для вузов/.- М.: Аспект Пресс,2005.-384с. Эксперимент в школе: за и против //Народное образование.-2004.№2.-С.136-141. Материалы для организации и проведения мониторинга эксперимента/Сост. , .-М.:Дрофа,2001.-224с. , Из опыта организации деятельности региональных экспериментальных площадок//Нововведения в управлении образованием/Под ред. .- М.: Российская политическая энциклопедия (РОССПЭН),2004.-С.127-150. Новикова эксперимента в образовательных системах: Научно-методическое пособие. - М.:АПКиПРО,2002.-112с. Нормативно-правовые основы проведения эксперимента по обновлению структуры и содержания образования в Российской Федерации. - М.: АПКиПРО,2002.-76с. Об организации опытно-экспериментальной деятельности в системе образования: Приказ Минобразования РФ //Внешкольник(Деловая папка).-2004.-№4.-С.2-6. Образовательный процесс в начальной, основной и старшей школе: Рекомендации по организации опытно-экспериментальной работы. - М.: Сентябрь,2001.-240с. Результаты анализа учебных планов школ, участвующих в эксперименте по введению профильного обучения/Профильная школа.-2006.-№2.-С.24-27. Селевко опытно-экспериментальная деятельность в гимнзии//Завуч.-2007.-№4.-С.2-20. Семушкина экспериментальной работы в совершенствовании качества подготовки специалистов//Методист.-2005.-№4.-С.53-57. Ступеньки профессионального мастерства педагога-экспериментатора//Педагогическая техника.-2004.-№4.-С.114-124. , Новикова в образовании: Учебное пособие для директоров инновационных учебных заведений, заместителей директоров по научной и экспериментальной работе, учителей-экспериментаторов.- М.:АПКиПРО,2002.-94с. Социологический мониторинг проведения эксперимента по совершенствованию структуры и содержания общего образования.- М.: Изд. дом «Новый учебник»,2003.-80с. Справочник администрации школы по организации учебного процесса. Ч.3.:Организация исследовательской деятельности работников образования/.-М.: Центр «Педагогический поиск»№,2001.-160с. Харисов об экспериментальной площадке федерального государственного учреждения «Федеральный институт развития образования» Министерства образования и науки РФ//Обруч.-2007.-№2.-(Под скрепкой). Хуторской широкомасштабного педагогического эксперимента //Школьные технологии.-2006.-№3.-С.44-53. , Новикова и практика организации экспериментальной работы в общеобразовательных учреждениях.- М.: АПКиПРО,2004.-116с. Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования. Начальная школа: методические материалы и первые результаты. - М.: Издат. дом «Новый учебник»,2003.-158с. Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования. Социологический мониторинг эксперимента: профильное обучение/Под ред. .- М.: Изд. дом «Новый учебник»,2003.-176с. Экспериментальная работа в образовательных учреждениях //Бюллетень программно-методических материалов для учреждений дополнительного образования детей (региональный опыт).-2007.-№2 (Тематический выпуск).