Научно-методическое учреждение
«Национальный институт образования»
Министерства образования Республики Беларусь
Учебная программа факультативных занятий
«Глобальные проблемы современности»
по учебному предмету «Обществоведение»
XI класс
Минск
Пояснительная записка
Глобализация – объективный процесс формирования, организации, функционирования и развития принципиально новой всемирной, глобальной системы на основе углубляющейся взаимосвязи и взаимозависимости во всех сферах международного сообщества. Категория «глобализация» тесно связана, но не совпадает с понятием «глобальные проблемы современности».
Под глобальными проблемами понимаются современные проблемы существования и развития человечества в целом – предотвращение мировой термоядерной войны и обеспечение мира для всех народов; преодоление разрыва в уровне социально-экономического развития между развитыми и развивающимися странами, устранение голода, нищеты и неграмотности; регулирование стремительного роста населения в развивающихся странах; предотвращение катастрофического загрязнения окружающей среды; обеспечение человечества необходимыми ресурсами: продовольствием, промышленным сырьем, источниками энергии; предотвращение отрицательных последствий развития науки и техники.
Глобальные проблемы порождены противоречиями общественного развития, резко возросшими масштабами воздействия деятельности человечества на окружающий мир и связаны также с неравномерностью социально-экономического и научно-технического развития стран и регионов. Решение глобальных проблем требует развертывания международного сотрудничества.
Цель факультативных занятий «Глобальные проблемы современности» – сформировать у учащихся представление о ключевых глобальных проблемах современности, их причинах и путях решения.
Задачи факультатива:
Ø познакомить учащихся с типологией глобальных проблем современности;
Ø сформировать у учащихся понимание причин, основных путей решения глобальных проблем;
Ø совершенствовать умения анализировать общественные явления, раскрывать причинно-следственные связи между общественными явлениями и процессами;
Ø развивать гражданское и экологическое самосознание учащихся, воспитывать чувства ответственности и патриотизма;
Ø способствовать профессиональному самоопределению учащихся, формированию их активной жизненной позиции.
Решению поставленных задач будет способствовать проведение занятий с использованием метода проектов, технологии педагогических мастерских, деловых игр, дискуссий, конференций, круглых столов. В процессе преподавания курса целесообразно практиковать написание учащимися творческих работ (рефератов, эссе); участие учащихся в республиканских и международных акциях, связанных с тематикой курса.
Программа рассчитана на 34 часа.
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Понятие глобализации
Понятие глобализации. Объективные факторы глобализации. Новые качественные тенденции в развитии экономики. Взаимозависимость мира и интернационализация всех сторон жизни мирового сообщества. Развитие компьютерных технологий, ознаменовавших собой вступление человечества в новую стадию научно-технической революции. Создание единого информационного пространства; «цифровая революция», преобразующая экономическую и социальную жизнь. Усилившееся взаимодействие материальных и духовных культур. Глобализация новых угроз международному миру и стабильности – социальных, политических, экологических, гуманитарных.
Плюсы глобализации и ее негативные стороны. Плюсы глобализации: новые возможности в решении экологических проблем; совместная борьба против международных террористических организаций и конгломератов преступных сообществ; разработка средств против вирусов и болезней; предотвращение распространения эпидемий и панэпидемий; ускорение внедрения и распространение технических новшеств и навыков управления; более быстрый экономический рост, новые экономические возможности, как для отдельных лиц, так и для целых государств; возможности обеспечения более высокого уровня жизни.
Негативные стороны глобализации: порождаемое ею неравенство; несоответствие между успешными усилиями по разработке и соблюдению «правил игры», способствующих расширению глобальных рынков, и недостаточной активностью по поддержке столь же важных социальных целей (масштабы нищеты, условия труда, права человека, экологическая среда); стандартизация, усугубляющая неравноправную конкуренцию в экономической сфере и ведущая к нивелировке духовного многообразия; возросшие угрозы целостности культур и суверенитету государств; неспособность институтов международного сообщества эффективно функционировать в условиях глобализирующегося мира.
Движение антиглобалистов. Многообразие антиглобализма как по формам проявления (стихийный и организованный, спонтанный и управляемый, протестный и конструктивный, толерантный и с применением насилия), так и по выдвигаемым лозунгам (осуждение глобализации, призывы проводить ее справедливыми способами, выдвижение предложений по налаживанию сотрудничества в этой сфере с властями и официальными международными организациями).
Раздел 2. Типология глобальных проблем
Основные разновидности глобальных проблем и их системное единство.
Раздел 3. Политические проблемы
Проблема предотвращение мировой термоядерной войны и обеспечение мира для всех народов. Угроза бесконтрольного распространения ядерного оружия. Действия Совета Безопасности ООН по предотвращению распространения ядерного оружия. Рост гонки вооружений. Готовится ли мир к «холодной войне-2»?
Политика и геополитика. Причины обострения борьбы за власть в различных регионах Земного шара. Конкуренция правящих политических элит. Попытки построения «однополярного мира».
Международная преступность и терроризм. Международный политический терроризм. Цели и задачи террористических организаций. Методы действия международных террористических организаций. Наиболее крупные теракты и их последствия. Экономические причины «живучести» террористических организаций. Источники финансирования. Существует ли «исламская угроза» миру?
Глобальные конгломераты преступных сообществ. Неконтролируемое движение оружия на мировом рынке. Незаконная торговля наркотиками, драгоценными металлами и камнями. Работорговля.
Мероприятия по борьбе с международной организованной преступностью. Активное участие органов Республики Беларусь в международных программах по борьбе с организованной преступностью.
Раздел 4. Экономические проблемы
Научно-техническая революция: сущность, этапы и перспективы. Основные этапы и особенности научно-технического прогресса. Парадоксы и перспективы постиндустриального общества.
Новые качественные тенденции в развитии экономики (включая механизмы накопления капитала и прибыли). Возросшая ресурсная и технологическая взаимозависимость мира, и интернационализация всех сторон жизни мирового сообщества.
Неравномерное распределение преимуществ и рисков глобализации: компенсация достатка, который она несёт одним странам, все большей уязвимостью и маргинализацией других. Причины и парадоксы нищеты и бедности в ХХ–ХХI вв. Как приостановить рост бедности, безработицы, нищеты и преступности?
Раздел 5. Проблемы, порожденные взаимодействием общества и природы
Экологические проблемы. Загрязнение водоемов, почвы, окружающей среды. Основные источники загрязнения. Последствия экологических катастроф для живого и растительного мира. Пути предотвращения загрязнения.
Мировой океан – колыбель жизни на Земле. Последствия загрязнения Мирового океана.
Проблема разрушения озонового слоя Земли. «Парниковый эффект» - миф или реальность? Возможные последствия повышения среднегодовых температур. Результаты исследования арктических льдов и опасения учёных.
Проблемы, связанные с относительно новым глобальным объектом – космическим пространством. Кто уберёт «космический мусор»? Проблема защиты населения Земли от возможности падения предметов (натурального и искусственного происхождения) из космоса.
Проблема нехватки сырьевых, энергетических ресурсов и продовольственных ресурсов. Основные виды сырьевых и энергетических ресурсов. Неравномерное распределение ресурсов на планете Земля. Прогнозирование резервов энергетических ресурсов и влияние таких прогнозов на политику развитых государств. Неравномерное потребление энергетических ресурсов и его последствия. Пути выхода из энергетической зависимости государств, не обладающих достаточными сырьевыми и энергетическими ресурсами.
Чернобыльская катастрофа. Экологические последствия аварии на Чернобыльской атомной станции для Республики Беларусь; для мирового сообщества. Пути минимизации последствий катастрофы.
Круглый стол: «Атомная энергетика: за и против».
Общественные движения в защиту природы. Угроза экологической катастрофы: миф или реальность? Пути и средства преодоления экологических деформаций в ХХI веке. Невозможность решения глобальных экологических проблем в рамках отдельного государства. Вклад Республики Беларусь в решение мировых экологических проблем.
Деятельность международных организаций и фондов. Деятельность ООН в решении экологических проблем. Программы CORE Сотрудничество для реабилитации в Беларуси. Глобальный экологический фонд в Беларуси. Движение «зеленых» в защиту природы. Радикальные экологические организации.
Белорусская экологическая партия зелёных. Общественная Организация Защиты животных «Ратаванне». Центр взаимодействия людей и животных «ЗооДоверие». Общественная организация «Ахова птушак Беларусi». Проведение кампаний на локальном и региональном уровнях, обмен информацией, передача информации СМИ и структурам управления. Защита окружающей среды – дело каждого из нас.
Раздел 6. Проблемы социального характера
Демографическая проблема. Существует ли опасность перенаселенности Земли? Попытки ограничения рождаемости в ряде государств и их последствия. Неконтролируемая миграция. Изменение этнического состава европейских стран: возможности для нового уровня развития или угроза для «старого» европейского населения? Проблемы урбанизации, рурализации, изменения в семейно-брачной сфере. Демографическая ситуация в Республике Беларусь.
Новые болезни и необходимость противостояния им. Появление новых вирусов и болезней. Пути и способы их распространения. Эпидемия. Панэпидемия. Объединение усилий по разработке новых лекарств. Трудности и успехи мирового сообщества по координации усилий для борьбы с новыми болезнями.
Кризис культуры и нравственности. Духовное возрождение общества – важнейшая задача человечества. Основные угрозы и опасности для культуры в ХХI веке. Культура и глобальные проблемы современности. Причины кризиса духовности. Перспективы взаимодействия культуры и природы в ХХI веке. Экологический стиль мышления в работах В. Вернадского, М. Ганди, П. Флоренского, других мыслителей.
Кино как элемент массовой культуры. Национальные киношколы: кино завтрашнего дня или вчерашний день киноиндустрии?
Пути и проблемы формирования национального самосознания. Роль деятелей культуры в этом процессе. Многообразие культурных традиций жителей Республики Беларусь, их взаимовлияние и взаимообогащение.
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
В ходе факультативных занятий учащиеся:
– усваивают понятия: глобализация, глобализм, антиглобализм, научно-техническая революция, миграция, терроризм, экология, экологическая проблема, геополитика, однополярный мир, гонка вооружений;
– совершенствуют умения анализировать общественные явления и процессы, устанавливать причинно-следственные связи между ними; прогнозировать развитие общественных явлений и процессов;
– развивают исследовательские умения (формулировать проблему, определять пути ее решения, работать с различными источниками информации, логично излагать факты и аргументы обосновывать собственную точку зрения);
– определяют личное отношение к глобальным проблемам современности, место человека в решении этих проблем.
Литература
1. Антиглобализм. Сб. статей. М., 2002.
2. На пороге нового тысячелетия: Пер. с англ. М., 1993.
3. Бобылёв природопользования. М., 1997.
4. Великая шахматная доска. Господство Америки и его геостратегические императивы. М., 1998.
5. Василенко глобалистика: Учеб. пособие для вузов. М., 2000.
6. Великий незнакомец: крестьяне и фермеры в современном мире. М., 1992.
7. СНГ: новый путь развития в ХХI веке. М., 2000.
8. Гаджиев . М., 1997.
9. Экологический кризис: шанс на спасение. М., 1998.
10. Глобальные вызовы и Европа: Сб. обзоров и рефератов / РАН ИНИОН. Центр науч.-информ. исслед. глобальных и регион. проблем. Отдел Западной Европы и Америки; Редкол.: , (ред.-сост.) и др. М., 2003.
11. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. М., 1990.
12. Глобальное сообщество: новая система координат (подходы к проблеме). СПб., 2000.
13. Глобальные проблемы современности. М., 1981.
14. Основы геополитики. Геополитическое будущее России. М., 1997.
15. Евланов и политика: исторические аспекты взаимосвязи экологии и политики (50-80-е годы). М., 1992.
16. , , Малинецкий и прогнозы будущего. Изд. 2-ое. М., 2001 г.
17. Карташов систем: очерки общей теории и методологии. М., 1995.
18. , Мироненко и политическая география. Учебник для вузов. М., 2001.
19. Круглова -политические аспекты глобальных проблем современности и их место в христианстве / . Мн., 2003.
20. Левашов , социальная безопасность и национальная стратегия // Национальные интересы. 2001. № 5-6 (16-17).
21. Лейбин проблематика: научные исследования и дискуссии. М, 1991.
22. В XXI век со старыми и новыми глобальными проблемами // Мировая экономика и междунар. отношения. - 1998. - N 10. - С.5-22.
23. Западня глобализации. Пер. с нем. . Науч. ред. . М., 2001.
24. Моисеев труды: в 2 т. Т.2: Междисциплинарные исследования глобальных проблем. Публицистика и общественные проблемы / Сост. и др.; отв. ред. . М., 2003.
25. Назаретян первый век: гибель цивилизации, возврат к прошлому или небывалый прогресс? // Наука и религия. - 2001. N 3. С.2-5.
26. Назарчук глобализирующегося общества. М., 2000.
27. Глобализация и/или глобализаторство? // Новый мир. - 2001. - N 1. - С. 179-185.
28. Панарин политическое прогнозирование. М., 2000.
29. Папенов природопользования. М., 1997.
30. Политическая энциклопедия в двух томах. М., 1999.
31. Проэктор войны и судьбы человечества. М., 1986.
32. Разуваева . Теневые аспекты российской действительности. М., 1999.
33. Сорос Дж. Кризис мирового капитализма. М., 1999.
34. Стокгольм кризиса. Отв. ред. -Данильян, . М., 2004.
35. Тураев вызовы человечеству: Учеб. пособие. М., 2002.
36. Уткин стратегия для ХХI века. М., 2000.
37. Уткин порядок XXI века. М., 2001.
38. Хасбулатов экономика. М., 1994.
39. Хозин проблемы современности и международные отношения. М., 1992.
40. Чумак глобальных проблем. М., 1995.
41. Экологическая альтернатива. М., 1990.
42. Энциклопедия для детей: Т.3 (География). Сост. . М., 1994.
43. От империи к сообществу: новый подход к международным отношениям. Пер. с англ. под ред. . М., 2004.
