Образцы фонетических зарядок в начальной школе

Образцы фонетических зарядок в начальной школе

Тема: Звук «С» (1 класс)

Цели: автоматизация звука в разных позициях

1.  Подражание. Закрепление артикуляции звука «С».

2.  Чтение логов: СУ, ЕС, СЛО, ИСЛА.

3.  Чтение предложения. Числа при сложении называются слагаемые и сумма, (отрабатываем слитность, плавность, темп чтения и логическое ударение).

4.  Самостоятельная речь.

а) вставь пропущенные числа: 1,2,3,4,5, …, …, …, 9,10;

б) Чему равна сумма, если слагаемые 8 и 6?

Тема: Звук «Ч» (2 класс)

Цели: автоматизация звука в разных позициях

1.  Закрепление артикуляции звука «Ч».

2.  Послушай слова и повтори за мной: чай, чайник, чай. Какое слово ты повторил два раза? Скажи первое слово. Какой первый звук?

3.  Составь:

- разрезную картинку (раздаточный материал на каждую парту);

- предложение по этой картинке: Девочка и мальчик играют в чехарду.

4. Работа над логическим ударением пот составленному предложению.

Тема: Звуки «К - Г» (3 класс)

Цель: дифференциация звуков «К - Г»

1.  Повторение артикуляции звуков «К», «Г».

2.  Чтение слов, словосочетаний:

-кузнецкий бассейн;

- каменный уголь;

- богатство

3. Самостоятельная речь.

Диалог: Вставь вопросы: Когда? Где? Кто?

- … ты был в деревне?

- Я был в деревне?

(одновременно идёт развитие психических функции)

Тема: Звуки «Ш-Щ» (5 класс)

Цель: дифференциация звуков «Ш-Щ»

1.  Уточнение содержания артикуляции звуков «Ш», «Щ».

2.  Прочитай объявление.

Найди слова с дежурными звуками.

Объявление.

На завод «Трансмаш» приглашаются рабочие: сварщики, упаковщики, фрезеровщики, машинисты. По вопросу трудоустройства обращайтесь по адресу: улица Машиностроительная, 6

Ответьте на вопросы:

- О чём это объявление?

- Из каких частей должно состоять объявление?

3. Самостоятельное составление объявления по опорным словам:

швея, мотальщица, раскройщица.

4.В составленном объявлении отработать словесное и логическое ударение.