Методическая разработка для преподавателя практического занятия по теме «Создание интерактивных карт в программе PowerPoint»

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«БЕРДСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Методическая разработка для преподавателя

практического занятия по теме

«Создание интерактивных карт

в программе PowerPoint»

2012

Пояснительная записка

Практическое занятие проводится для студентов первого курса.

Дисциплина: Информатика и ИКТ

Специальность: 060501 «Сестринское дело»

Преподаватель:

Место: кабинет математики и информатики на базе колледжа

Оснащение: ПК, ноутбук, переносной мультимедийный проектор, экран

Основная цель: Научить применять на практике, полученные на факультативе «Создание движущихся объектов в PowerPoint» знания и умения в обще - учебной деятельности студентов.

Основная задача: Отработать умения: вставлять рисунок и автофигуру в слайд, настраивать анимацию текста, настраивать анимацию рисунка в PowerPoint, копировать автофигуры и текст.

Цели:

Учебная:

•  Формирование научно-исследовательских навыков;

•  Углубление знаний по другим дисциплинам;

•  Научить обучающихся создавать обрабатывать информацию с использованием мультимедиа технологий;

•  Включение учащихся в практическую исследовательскую деятельность;

•  Развитие мотивации к сбору информации;

•  Научить обучающихся пользованию Интернетом;

•  Реализация требований ГОС среднего (полного) общего образования:

знать\понимать:

-  основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи информационных объектов различного типа с помощью современных программных средств информационных и коммуникационных технологий;

уметь:

-  оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

-  иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

-  создавать информационные объекты сложной структуры, в том числе гипертекстовые документы;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

-  эффективного применения информационных образовательных ресурсов в учебной деятельности, в том числе самообразовании.

Воспитательная:

•  Воспитание активной жизненной позиции;

•  Воспитание уверенности в своих силах;

•  Воспитание самостоятельности и ответственности за порученное дело;

Развивающая:

•  Развитие мировоззрения;

•  Развитие умений учиться использовать ЗУН в обще - учебной деятельности;

•  Развитие коммуникативных умений;

•  Развитие эстетических представлений и художественного вкуса;

•  Развитие логического мышления.

Предполагаемый результат: формирование практических умений.

Хронологическая карта практического занятия

создания интерактивной карты в PowerPoint

№ п/п	Время	Действия преподавателя	Действия студента	Результат работы студента
1.	15 мин	Научить обучающихся пользоваться Интернетом, для нахождения нужной информации. Отработать умение вставлять рисунок в презентацию.	Подбирает стрелки и автофигуры. Вставляет основную карту. (В нашем примере это будет карта Нашествие Наполеона на Россию). Выбирает – подложку.
2.	5 мин	Отработать умение вставлять автофигуру.	Выбирает автофигуру овал и накладывает на овал рядом с Гродно. Вставляет с помощью WordArt «Гродно» (аналогично для Вильно и Смоленска).	СМОЛЕНСК   ВИЛЬНО
3.	10 мин	Отработать умения вставлять рисунок в слайд; настраивать анимацию рисунка в PowerPoint, копирование.	Накладывает стрелки синие (движение Наполеона). Добавляет анимацию появление, начало - с предыдущим, продолжительность -7 секунд
4.	4 мин	Отработать умения вставлять автофигуру в слайд; настраивать анимацию автофигуры в PowerPoint.	Выбирает автофигуру овал и накладывает на овал рядом с Вильно. Добавляет анимацию мигание, начало - после предыдущего, время - 0,5 сек. (очень быстро), повторение - 5 раз.	Мигание овала рядом с Вильно
5.	4 мин	Отработать умение настраивать анимацию текста в PowerPoint.	Добавляет анимацию изменение размера на Вильно, начало - с предыдущим, продолжительность -2 сек. (средне)	Увеличение названия «Вильно»
6.	5 мин	Отработать умение вставлять рисунок в слайд; настраивать анимацию рисунка в PowerPoint	Накладывает красную стрелку (армия Барклай - де-Толли). Добавляет анимацию появление, начало - после предыдущего, продолжительность -2 сек (средне).	СМОЛЕНСК   ГРОДНО
7.	5 мин	Отработать умение настраивать анимацию текста в PowerPoint.	На надпись Барклай-де-Толли добавляет анимацию выезжание, начало – с предыдущим, продолжительность -1 сек. (быстро)
8.	5 мин	Отработать умение обучающихся вставлять рисунок в слайд; настраивать анимацию рисунка в PowerPoint	Накладывает красную стрелку (армия Багратиона). Добавляет анимацию появление, начало - после предыдущего, продолжительность -2 сек (средне).	СМОЛЕНСК
9.	5 мин	Отработать умение настраивать анимацию текста в PowerPoint.	На надпись Багратион добавляет анимацию выезжание, начало – с предыдущим, продолжительность -1 сек. (быстро)
10.	10 мин	Отработать умение обучающихся вставлять рисунок в слайд; настраивать анимацию рисунка в PowerPoint	Накладывает стрелки красные (армии Барклай-де-Толли и Багратиона соединились под Смоленском)
11.	10 мин	Отработать умения вставлять пользовательский путь	На красные стрелки (армии Барклай-де-Толли и Багратиона) накладывает овал и выбирает пути перемещения – пользовательский путь, соединяет по стрелкам армии Барклай-де-Толли и Багратиона под Смоленском
12.	4 мин	Отработать умения вставлять автофигуру в слайд; настраивать анимацию автофигуры в PowerPoint.	Выбирает автофигуру – овал и накладывает на Смоленск. Добавляет анимацию мигание, начало – после предыдущего, время – 0,5 сек. (очень быстро), повторение - 5 раз.	Мигание овала рядом со Смоленском
13.	4 мин	Отработать умение настраивать анимацию текста в PowerPoint.	Добавляет анимацию изменение размера на Смоленск, начало - с предыдущим, продолжительность -2 сек (средне)	Увеличение названия «Смоленск»
14.	4 мин	Контроль усвоения учебного материала, выставление оценок, задание на дом	Выбирает одну из предложенных карт для выполнения дома.