Тематика семинарских занятий для студентов III курса
по дисциплине «История русской литературы XIX века (2/3)»
Поэзия
1. Основные этапы творчества. Традиции и новации в поэзии Некрасова.
2. Место и значение повествовательного начала в поэзии Некрасова. Ролевая лирика (произведения по выбору).
3. Особенности лирической ситуации и лирического героя (произведения по выбору).
4. Жанр поэмы в творчестве Некрасова: «Коробейники» (1861), «Мороз, Красный нос» (1863), «Кому на Руси жить хорошо» (1863–1877), «Русские женщины» (1870–1872).
5.Поэты «некрасовской школы».
Задание:
Анализ поэм «Кому на Руси жить хорошо» и «Русские женщины» (по выбору).
Литература
1. Влияние творчества на русскую поэзию: Сб. ст. – Ярославль, 1987.
2. Волкова народная в поэме «Кому на Руси жить хорошо» // А. Некрасов и русская литература XIX – начала XX в.: Сб. тр. – Ярославль; Кострома, 1983. – С. 114–125.
3. Державина в творчестве русских классиков XVIII–XX вв. и в фольклоре // Литературный сборник XVII в. «Пролог» / Подг. изд. , и др. – М., 1978. – С. 155–170.
4. Корман . – Воронеж, 1964.
5. К вопросу о развитии народного сознания в романе из народной жизни и в поэме «Кому на Руси жить хорошо» // и русская литература: Сб. ст. – Ярославль; Кострома, 1980. – С. 64–84.
6. Некрасовский сборник. – Л., 1988.
7. после книги «Мечты и звуки». К проблеме романтизма в творчестве 1940 года // и русская литература: Сб. ст. – Ярославль; Кострома, 1980. – С. 3–17.
8. Розанова «Кому на Руси жить хорошо». – Л., 1970.
9. Скатов «Кому на Руси жить хорошо». – М., 1980.
10. О некоторых мотивах поэзии (на материале произведений 40–50-х гг. XIX в.) // и русская литература XIX – начала XX в.: Сб. тр. – Ярославль; Кострома, 1983. – С. 77–85.
11. Топорова истоки поэтической символики в поэме «Мороз, Красный нос» // и русская литература: Сб. ст. – Ярославль; Кострома, 1980. – С. 23–35.
12. Тынянов эволюция: Избр. тр. / Сост., вст. ст. и коммент. В. Новикова. – М., 2002.
13. Эйхенбаум // О поэзии. – М., 1969.
