Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД № 20»

Конспект НОД

«Знакомство с трудом взрослых.

Профессия - строитель»

В рамках проекта «Я талантлив!»

СОСТАВИТЕЛЬ:

воспитатель

высшая категория

г. МАГНИТОГОРСК – 2015 г.

Конспект НОД для детей среднего дошкольного возраста

«Знакомство с трудом взрослых. Профессия - строитель»

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие»

Цель: Формирование позитивного отношения к труду взрослых Задачи:

1)  Углубить представления детей об окружающей действительности. Обогатить и уточнить представления о профессии строителя, о труде рабочих разных специальностей, о том, чтобы построить дом нужен чертеж, что чертежи делают в специальных учреждениях - конструктивных бюро, инженеры - конструкторы, о том, что при строительстве дома необходимы люди следующих профессий: столяр, плотник, крановщик, маляр, паркетчик, сантехник. («Познавательное развитие»)

2)  Обогатить словарь новыми словами: инженер-конструктор, инженерное бюро, монтажники, делать кладку кирпичом, штукатурить. Продолжать использовать в речи синонимы, существительные с обобщающим значением: строитель, рабочий.

Совершенствовать диалогическую речь. Закреплять умение отвечать на вопросы и задавать их. Воспитывать культуру общения. («Речевое развитие»)

3)Воспитывать уважение к труду взрослых. Формировать позитивное отношение к труду строителя, показать важность данной профессии. («Социально-коммуникативное развитие»)

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Методы и приемы:

практические: игровые упражнения

наглядные: просмотр презентации, рассматривание
костюма строителя, рассматривание макета дома.

словесные: рассказывание, чтение стихотворения, беседа

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришел гость! Это папа вашего друга Вовы.

Он расскажет нам о строительных специальностях, о которых знает всё.

Сергей Анатольевич начал рассказ с того, в какой одежде работают строители.

Обязательно, всем строителям, находящимся на объекте, нужно соблюдать технику безопасности.

А начинается всё с одежды!!!

Строителю нужно надевать:

каску,

комбинезон

перчатки.

Но прежде чем начать строительство дома

инженер-конструтор, который работает в специальном инженерном бюро, делает чертёж.

Когда начинается строительство дома, задействуют людей многих профессий:

Столяры

Плотники

Крановщики

Маляры

Монтажники

Воспитатель предлагает детям сесть полукругом на расстоянии 2.5 метров от экрана проектора. С помощью презентации « Строительные специальности», которая сопровождается рассказом и вопросами педагога, закрепляем полученную информацию от нашего гостя.

Вопросы педагога:

- Прежде чем построить дом необходимо сделать что? (чертежи)

- Кто их делает ( инженер-конструтор)

- Когда строят дом, нельзя обойтись без кого?

(каменщики)

- Кто такие сантехники, кровельщики, крановщики, маляры, монтажники

Воспитатель: Видите, ребята, сколько строительных специальностей понадобиться, чтобы построить дом.

Игровое упражнение

«Кто построил дом?» (К. Нефёдовой)

Воспитатель: Ребята, а у кого родители строители? (ответы детей)

А если бы вы стали строителями, какие специальности вы бы выбрали?

Сюжетно-ролевая игра «Строим дом»

В процессе воспитатель руководит игрой, взяв на себя роль бригадира, закрепляет в речи детей название строительных специальностей.