Анализ результатов тестирования
в резерв управленческих кадров Республики Тыва
В соответствии с Поручением Президента Российской Федерации по итогам заседания Комиссии по реализации приоритетных национальных проектов и демографической политике от 31 августа 2011 г., приказом Министерства образования и науки Республики Тыва под № 000/д от 15 ноября 2011 года «О резерве руководящих кадров государственных и муниципальных учреждений образования Республики Тыва» на базе Тувинского государственного института переподготовки и повышения квалификации с 06 декабря 2011 года организовано тестирование по определению уровня знаний кандидатов в резерв руководящих кадров государственных и муниципальных учреждений образования Республики Тыва.
Цель тестирования: выявление и привлечение граждан Российской Федерации, по своему потенциалу способных сформировать профессиональное ядро системы руководящих кадров государственных и муниципальных учреждений образования Республики Тыва.
Для этого были разработаны тестовые задания, по следующим разделам: русский язык и культура речи, конституционное право РФ и РТ, информационно-коммуникационные технологии, основы управленческой деятельности в области образования, требования по новым стандартам ФГОС, ФГТ и вопросы по внеурочной деятельности.
В первом потоке тестировании приняли участие 67 человек из кандидатов в резерв руководящих работников системы образования г. Кызыла. Из них 34 кандидата из числа резерва руководящих кадров МОУ СОШ г. Кызыла г. Кызыла, 33 человека – из числа резерва руководящих кадров ДОУ г. Кызыла.
Результаты тестирования МОУ СОШ г. Кызыла.
Рис. 1 Общие показатели тестирования кандидатов в резерв руководящих кадров МОУ СОШ г. Кызыла
Первый уровень - «ближний резерв» в ОУ с общим балом от 80 до 124 включает в себя претендента, готового занять эту должность в течение декабря 2011 г. (г. Кызыл). 27% из числа тестируемых вошли в ближний резерв.
«Средний резерв» в ОУ с общим балом 56 – 86 претендент, который имеет достаточный опыт работы, но необходимо повышение квалификации или переподготовка для замещения конкретной должности, выдвижение которого планируется в течение 1- 2 лет. 70% из числа тестируемых вошли в средний резерв.
«Дальний резерв» в ОУ – 0-55 балов, претендент, который должен проработать на промежуточных руководящих должностях, необходимых для замещения вышестоящей должности, и пройти переподготовку или повышение квалификации, выдвижение которого планируется в ближайшие 2-3 года. 3% из числа тестируемых вошли в дальний резерв.
Результаты тестирования дошкольных образовательных учреждений.
Рис.2 Общие показатели тестирования кандидатов в резерв руководящих кадров ДОУ г. Кызыла
Первый уровень - «ближний резерв» ДОУ – 80-107 балов включает в себя претендента, готового занять эту должность в течение декабря 2011 г.
(г. Кызыл). 27% из числа тестируемых вошли в ближний резерв.
«Средний резерв» в ДОУ – 50-79 балов, претендент, который имеет достаточный опыт работы, но необходимо повышение квалификации или переподготовка для замещения конкретной должности, выдвижение которого планируется в течение 1- 2 лет. 70% из числа тестируемых вошли в средний резерв,
«Дальний резерв» в ДОУ – 0-49 балов, претендент, который должен проработать на промежуточных руководящих должностях, необходимых для замещения вышестоящей должности, и пройти переподготовку или повышение квалификации, выдвижение которого планируется в ближайшие 2-3 года. 3% из числа тестируемых вошли в дальний резерв.
Работа с кадрами управления является важной, так как от уровня квалификации, грамотности взвешенности и предусмотрительности управленческих решений зависит будущее любой системы.
Тесты по правовым основам системы образования охватывали вопросы, направленные на знания законов РФ: «Об образовании», «О дополнительных гарантиях по социальной защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей», «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».
По законам затруднения вызывают вопросы об основных гарантиях прав ребенка в РФ, вопросы управления и экономики системы образования, а также вопросы ФГОС, ФГТ и ВД.
Рис.3. показатели уровня тестирования по правовым основам образования кандидатов в резерв руководящих кадров МОУ СОШ и ДОУ г. Кызыла
Тесты по Конституции Российской Федерации и Республики Тыва выявляли уровень компетентности тестируемых по основным законам. По Конституции РФ плохо ориентируются в вопросах Федерального собрания, в вопросах касающихся прав и свобод человека и гражданина РФ, вопросах суверенитета и верховенства государственной власти. По Конституции РТ основные сложности возникли при ответах на вопросы, касающиеся референдума в РТ, полномочий Великого Хурала РТ.
Рис.5 показатели уровня тестирования по уровню знаний Конституции РФ и РТ кандидатов в резерв руководящих кадров МОУ СОШ и ДОУ г. Кызыла
Тесты по русскому языку и культуре речи направлены на выявление уровня владения основными знаниями по разделам синтаксиса, морфологии, орфографии, и навыкам делового стиля речи. Основные затруднения вызвали задания по орфографическим, лексическим, синтаксическим нормам, нормам ударения. Рисунок 6 наглядно демонстрирует показатели уровня владения русским языком.
Рис. 6. показатели уровня тестирования по уровню русского языка и культуре речи кандидатов в резерв руководящих кадров МОУ СОШ и ДОУ г. Кызыла
Тесты по ИКТ – технологии в управлении
Кандидаты в резерв управленческих кадров в ДОУ показали низкий уровень владения информационно-коммуникационными умениями и навыками по сравнению с МОУ СОШ г. Кызыла.
Рис. 7 показатели уровня тестирования по уровню знаний ИКТ – технологии в управлении кандидатов в резерв руководящих кадров МОУ СОШ и ДОУ г. Кызыла
Тесты по основам управленческой деятельности в области образования охватывали вопросы об эффективности мониторинга в образовании, и методики качества, вопросы по наделению полномочий, превентивным методам управления служебными конфликтами и делового общения, вопросы по трудовому кодексу РФ, а также вопросы понятия и расходов бюджета, о состоянии физического благополучия.
Рис.8 показатели уровня тестирования по уровню знаний по основам управленческой деятельности в области образования в управлении кандидатов в резерв руководящих кадров МОУ СОШ и ДОУ г. Кызыла
Тест по введению ФГОС включает в себя понятие «государственные образовательные стандарты», требования и структура образовательного стандарта, о реализации базисного учебного и образовательного планов, локальных актов и СанПиН.
Тест по ФГТ и структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования охватывали вопросы нормы и положения реализации программы дошкольного образования.
Тест по внеурочной деятельности включает в себя вопросы форм организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы и модели организации внеурочной деятельности обучающихся. Низкие результаты по ФГТ показали кандидаты в резерв управленческих кадров в ДОУ.
Рис. 9 показатели уровня тестирования по уровню знаний по основам управленческой деятельности в области образования в управлении кандидатов в резерв руководящих кадров МОУ СОШ и ДОУ г. Кызыла
Таким образом, уровень грамотности тестируемых в резерв управленческих кадров Республики Тыва составляет в основном средний показатель. Тестируемые недостаточно владеют деловым стилем речи, знанием законов, тесты по Конституции Российской Федерации и Республики Тыва выявили низкий уровень компетентности тестируемых по основным законам Конституции РФ почти 30 % тестируемых плохо ориентируются в вопросах Федерального собрания, вопросах суверенитета и верховенства государственной власти. По Конституции РТ основные сложности возникли при ответах на вопросы, касающиеся референдума в РТ, полномочий Великого Хурала РТ.
Тестирование по ИКТ определило низкий уровень владения информационно - коммуникационными умениями и навыками среди кандидатов в резерв управленческих кадров ДОУ.
Работа с кадрами управления является важной, так как от уровня квалификации, грамотности взвешенности и предусмотрительности управленческих решений зависит будущее любой системы.
