Резолюция
III Всероссийского Форума студентов медицинских и фармацевтических вузов России
11-12 марта 2014 г.
Предметом обсуждения на круглых столах был широкий круг вопросов, касающихся совершенствования стипендиального обеспечения в вузе, организационно-правовового обеспечения расходования средств стипендиальных фондов в образовательной организации, популяризации медицинской профессии, функции и задачи малых инновационных предприятий и принципы их работы, роль студенчсекого самоуправления в укреплении нравственности и др.
В работе круглого стола «Законодательные аспекты и практика эффективного распределения стипендиального фонда. Модернизация медицинского образования, симуляционно-тренинговые технологии в обучении, непрерывное медицинское образование» приняли участие 46 человек. Модератор стола – студент Южно-Уральского государственного медицинского университета Прокопьев Дмитрий. Экспертами круглого стола выступили: - помощник директора Департамента государственной политики в сфере воспитания детей и молодежи Министерства образования и науки Российской Федерации; Балкизов Залим Замирович - исполнительный директор Ассоциации медицинских обществ по качеству медицинской помощи и медицинского образования; - проректор по учебной работе Северо-Западного государственного медицинского университета им. ; – заместитель начальника учебного управления Северо-Западного государственного медицинского университета им. .
В ходе работы были рассмотрены основные тенденции модернизации медицинского образования в Российской Федерации, заслушаны итоги всероссийского мониторинга эффективности распределения стипендиального фонда. Участники стола обсудили внедрение симуляционно-тренинговых технологий в процесс подготовки квалифицированных специалистов медицинского профиля, обсудили проблемы, пути решения и перспективы развития данного направления.
В работе круглого стола «Этические аспекты студентов медицинского вуза» приняли участие 49 человек. Модераторы стола: студентка Северного государственного медицинского университета Молчанова Анастасия, аспирантка Волгоградского государственного медицинского университета Дериченко Оксана. Экспертами круглого стола выступили: – кандидат педагогических наук, старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Северного государственного медицинского университета, автор инновационных обучающих методик по работе со студентами, руководитель симпозиума; - декан лечебного факультета Северо-Западного государственного медицинского университета им. .
В ходе работы стола обсуждались основные моральные нормы и принципы работы врача, сформирован образ современного медика из характерологических качеств, также поднимались вопросы, касающиеся врачебной этики и деонтологии и морального облика врача. Основное внимание было уделено Кодексу.
Решение о создании кодекса студентов-медиков было принято на одном из заседаний Совета студентов медицинских и фармацевтических вузов России для определения нравственных ориентиров правил поведения студентов медицинских и фармацевтических вузов и для укрепления нравственной культуры студенческого сообщества. Во многих вузах кодекс есть и обучающиеся, воспользовавшись опытом этих вузов, решили создать унифицированную форму с возможностью доработки на местах с учетом специфики вуза. Важно, чтобы медики были тем ядром общества, которое несет в себе благородство, интеллигентность, здравомыслие. Каждый видит в человеке медицинской профессии олицетворение порядочности, интеллигентности, воспитанности, склонности к компромиссам ради психологического благополучия других людей. Соблюдение этикета и правил приличия – категорическое требование ко всем студентам медицинских и фармацевтических вузов.
В работе круглого стола «Малые инновационные предприятия» (далее по тексту – МИП) приняли участие 38 студентов и молодых ученые ведущих медицинских вузов России. Модератор круглого стола: Кочегарова Ирина Михайловна студентка Рязанского государственного медицинского университета имени академика И.П. Павлова. Экспертами круглого стола выступили: - директор малого инновационного предприятия «ЛИМФ», созданного при НИИЯФ МГУ им. ; – представитель координационного совета по делам молодежи в научной и образовательной сферах при Совете при Президенте Российской Федерации по науке и образованию.
В ходе обсуждения были рассмотрены проблемы организации и развития студенческой науки, активизации и совершенствования форм и методов научно-исследовательской деятельности в молодежной среде, финансирования науки и внедрения инновационных технологий в образовательный и исследовательский процесс. Активно обсуждались вопросы малых инновационных предприятий, практики инновационного менеджмента, вопросы патентоведения и правообладания, финансирования и коммерциализации научно-исследовательской деятельности, развитие информационных ресурсов.
В работе круглого стола «Добровольчество: феномен волонтерства, организация и проведение социальных акций, донорство» приняли участие 35 студентов ведущих медицинских вузов России. Модератор круглого стола – аспирант Воронежской государственной медицинской академии им. . Экспертами круглого стола выступили: - основатель «Фонда доноров» менеджер по пропаганде донорства Городской станции переливания крови Санкт-Петербурга, член Координационного совета по развитию добровольного донорства крови при общественной палате Российской Федерации, член общественного совета по донорству крови при Правительстве Санкт-Петербурга; – помощник проректора по воспитательной работе Северо-Западного государственного медицинского университета им. .
В ходе обсуждения были рассмотрены вопросы волонтерства, роль корпоративных ресурсов в формировании положительного имиджа волонтеров, оценка волонтерского потенциала молодежи медицинских и фармацевтических вузов, проблемы и пути решения развития волонтерского движения.
По итогам работы круглых столов предлагается:
Руководителям медицинских и фармацевтических вузов России:
1. Расширить практику применения симуляционно-тренинговых технологий обучения в процессе подготовки специалистов медицинского и фармацевтического профиля; обеспечить свободный и безвозмездный допуск обучающихся к фантомам и симуляционным центрам;
2. Рекомендовать руководителям медицинских и фармацевтических вузов России направить Членов стипендиальных комиссий на обучение во Всероссийской школе-семинаре «Законодательные аспекты и практика стипендиального обеспечения обучающихся образовательных организаций высшего образования» «СТИПКОМ-2014»;
3. Принять за основу проект Этического кодекса обручающихся медицинских и фармацевтических вузов России и рекомендовать внедрение данного документа в образовательных организациях, подведомственным Министерству здравоохранения России;
4. Предложить Воронежской государственной медицинской академии им. провести III Всероссийскую конференцию студенческой и научной молодежи «Опыт и стратегия развития волонтерских движений в медицинских и фармацевтических вузах Минздрава России» с целью популяризации и развития волонтерского движения в образовательных организациях Министерства Здравоохранения Российской Федерации;
5. Предложить образовательным организациям рассмотреть вопрос создания малых инновационных предприятий и условий ускорения процедуры оформления МИПов на своих учебных базах;
6. Активизировать внедрение системы мер согласно нормативно-правовым по созданию условий развития инновационных предприятий;
7. Рекомендовать создание системы бизнесс-инкубаторов, ориентировочных на поддержку МИПов;
8. Ходатайствовать перед Министерством образования и науки Российской Федерации разработать систему предоставления гарантий по кредиту для МИПов.
Совету студентов медицинских и фармацевтических вузов России, органам студенческого самоуправления образовательных организаций Минздрава России:
1. Принять участие в создании Министерством образования и науки Российской Федерации портала нормативно-правовой базы по защите прав обучающихся;
2. Создать рабочую группу для доработки ключевых положений Кодекса из студентов - участников круглых столов;
3. К 11 апреля предоставить доработанный проект Этического Кодекса для общественного обсуждения на сайтах образовательных организациях, подведомственным Министерству здравоохранения России;
4. Разработать программу обучения волонтеров для работы с социально-незащищенными категориями населения;
5. Разработать методы мотивации студентов к участию в волонтерских движениях;
6. Выработать эффективные модели мотивации молодежи к вступлению в ряды добровольных доноров крови и компонентов;
7. Организовывать и проводить информационные встречи с обучающимися не относящихся к учебным заведениям Министерства Здравоохранения Российской Федерации;
8. Обеспечить адресное информирование, агитацию и консультацию по вопросам донорства, с привлечением студентов и молодых врачей.
