Профессия: 22.2 – штукатур

 

ПРОФЕССИЯ: 22.2 – ШТУКАТУР

Квалификация: штукатур

Нормативный срок обучения. Освоение основной образовательной программы подготовки маляра строительного, штукатура при очной форме обучения (на базе основного общего образования коррекционной школы VIII вида) - 2 года.

Объектами профессиональной деятельности. Специалиста маляра, штукатура является выполнение отделочных работ после завершения строительно-монтажных работ при возведении зданий и сооружений.

Изучаемые дисциплины: общеобразовательные дисциплины; технология отделочных работ; охрана труда; материаловедение; строительное черчение и рисование; электротехника; эстетика; социально-бытовая ориентировка.

Специалист маляр, штукатур будет знать:

-          основные технологические процессы и их последовательность при малярных и штукатурных работах;

-          свойства и назначение строительных материалов;

-          нормы и расценки на выполняемые работы;

-          технологический процесс окрашивания, оклеивания и ремонта поверхностей;

Специалист маляр, штукатур будет уметь:

-          выполнять малярные, штукатурные работы;

-          пользоваться разметочными инструментами и шаблонами; читать рабочие чертежи; соблюдать

-          установленную технологию производства строительных работ на основании действующих технических условий; соблюдать действующие нормы времени и расценки;

-          соблюдать правила безопасности труда и пожарной безопасности.

Возможность продолжения образования выпускника. Повышение квалификации маляра строительного, штукатура осуществляется в учреждениях начального профессионального образования и на предприятии с целью обновления знаний, умений и повышения профессиональной квалификации в рамках профессии.

Возможности трудоустройства: Строительно-монтажные предприятия ДСК, СМУ, предприятия ЖКХ.

 

 

ПРОФЕССИЯ: 34.3 – ПРОДАВЕЦ, КОНТРОЛЕР-КАССИР

Квалификация: продавец продовольственных товаров, продавец непродовольственных товаров, контролер-кассир

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки продавца, контролера-кассира при очной форме обучения:

- на базе основного общего образования - 3 года;

- на базе среднего (полного) общего образования - 2 года.

Объектами профессиональной деятельности: продавца, контролера – кассира является осуществление организационно-технологического процесса обслуживания покупателей на торговых предприятиях различных форм собственности;

Изучаемые дисциплины: общеобразовательные дисциплины; торговые вычисления; учет и отчетность; деловая культура; основы рыночной экономики и предпринимательства (с учетом экономики отрасли и предприятия); основы экологии и природоохранной деятельности; товароведение продовольственных и непродовольственных товаров; санитария и гигиена; технология розничной торговли; оборудование торговых предприятий; производственное обучение.

Специалист будет знать: этику профессиональных деловых отношений ; психологию общения; культуру обслуживания; понятия о бухучете; общие принципы организации учета на предприятиях торговли; основы рыночной экономики; понятия о ценообразовании; группы товаров, их назначение, стандартные требования к качеству товаров; сроки хранения и реализации товаров розничного назначения; правила санитарии и гигиены; структуру предприятий розничной торговли; организацию и нормы материально- технического обеспечения торговых предприятий; организацию приёмки и хранения товаров в магазине; назначение, устройство, принцип работы торгового оборудования и контрольно – кассовых машин;

Специалист будет уметь: обслуживать покупателей, соблюдать требования этики, эстетики и психологии общения; подсчитывать чеки (деньги) и сдавать их в установленном порядке; подготавливать товары к инвентаризации; определять товарные параметры потребительской стоимость товаров, соответствие их качества нормативно – технической документации, фирменному знаку; обеспечивать профессиональную приёмку товаров по качеству, предотвращая поступления в продажу некачественных: вредных для здоровья продуктов и товаров; пользоваться весоизмерительным оборудованием; работать за кассовым аппаратом.

Возможность продолжения образования выпускника: в системе непрерывного профессионального образования для достижения более высокого уровня квалификации в данной сфере (отрасли) профессиональной деятельности на базе средних специальных учебных заведений.

Возможности трудоустройства: предприятия розничной торговли.

 

ПРОФЕССИЯ: 2.4 – СВАРЩИК (электросварочные и газосварочные работы)

Квалификация: электрогазосварщик ручной сварки; газосварщик

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки сварщика при очной форме обучения:

- на базе основного общего образования - 3 года;

- на базе среднего (полного) общего образования - 1 год.

Объектами профессиональной деятельности сварщика является выполнение электросварочных и газосварочных работ.

Изучаемые дисциплины: общеобразовательные дисциплины; электротехника; автоматизация производства; материаловедение; охрана труда; экономика отрасли предприятия; основы экологии и природоохранной деятельности; основы теории сварки и резки металла; оборудование, техника и технология сварки и резки металла; технология изготовления сварных конструкций; производственное обучение; технология газовой сварки и резки металла; технология ручной дуговой сварки и резки металла.

Специалист сварщик будет знать: правила подготовки изделий под сварку; виды сварных швов и соединений; обозначений сварных швов на чертежах; правила наложения прихваток; газовые баллоны, их типы, давление, надписи; цвета окраски, правила подготовки к работе; классификацию видов сварки их сущность; правила гигиены труда и санитарии при сварочных работах; требования к организации рабочего места и безопасности выполнения сварочных работ; основные метрологические термины и определения; металлы и сплавы их структура, состав, марки, основные свойства; марки и основные свойства чугуна; понятие о процессе наплавки; основные виды свариваемых строительных конструкций; технология изготовления строительных конструкций; теоретические сведения о процессе резки его сущности, классификации; виды и причины дефектов сварочных швов и соединений, методы их контроля и исправле6ния.

Специалист сварщик будет уметь: подготавливать металл к сварке; производить сборку изделий под сварку в сборочно-сварочных приспособлениях и прихватками; подготавливать газовые баллоны к работе; производить сварку деталей, конструкций и трубопроводов из различных сталей, чугуна, цветных металлов и сплавов во всех пространственных положениях; выполнять наплавку дефектов деталей машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление; выполнять резку металла; читать чертежи сложных изделий.

Возможность продолжения образования выпускника: повышение квалификации осуществляется в учреждениях НПО и на предприятиях с целью углубления и расширения специальных знаний и умений, включая получения новой квалификации, система непрерывного образования для достижения более высокой ступени квалификации в данной сфере профессиональной деятельности.

Возможности трудоустройства: строительно-монтажные предприятия, заводы, комбинаты, сельское хозяйство, предприятия ЖКХ.

 

ПРОФЕССИЯ: 32.22 – ШВЕЯ

Квалификация: швея

Нормативный срок обучения. Освоение основной образовательной программы подготовки швеи при очной форме обучения (на базе основного общего образования коррекционной школы VIII вида) - 2 года.

Объектами профессиональной деятельности швеи является выполнение технологических операций по изготовлению швейных изделий ассортиментных групп из различных материалов по массовому пошиву моделей и образцов швейных изделий.

Изучаемые дисциплины: общеобразовательные дисциплины; технология изготовления швейных изделий; оборудование; материаловедение; черчение и основы конструирования швейных изделий; специальное рисование; электротехника; история; эстетика; основы безопасности жизнедеятельности.

 

Швея будет знать:

­          устройство и назначение универсальных машин, применяемые приспособления, номера и правила ухода за машиной;

­          правила работы на машине регулирование частоты строчек и натяжение нити;

­          правила смены иглы и шпулек;

­          виды и назначение швейных материалов;

­          наименование деталей изделий и способы их обработки;

­          последовательность обработки изделий в потоке;

­          нормы и правила по охране труда, требования безопасности труда;

­          виды основных и вспомогательных швейных материалов, их назначение, пошивочные свойства;

­          технические условия выполнения операций, последовательной обработки изделий в потоке;

Швея будет уметь: выполнить работы на универсальных и специальных машинах с приспособлениями и без них в соответствии с техническими требованиями; распознавать виды швейных материалов; проверять качества выполненных работ; осуществлять самоконтроль в процессе выполнения производственной работы.

Возможность продолжения образования выпускника: повышение квалификации швеи осуществляется в учреждениях начального профессионального образования и на предприятии с целью обновления знаний, умений и повышения профессиональной квалификации в рамках профессии.

Возможности трудоустройства: предприятия легкой промышленности, ателье, швейные фабрики.

 

ПРОФЕССИЯ 34.2 – ПОВАР; КОНДИТЕР

Квалификация: Повар; кондитер

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки оператора ЭВМ при дневной форме обучения на базе: основного общего образования – 3 года.

Объектами профессиональной деятельности: осуществление технологического процесса механической кулинарной обработки сырья, механическая кулинарная обработка продуктов, приёмы тепловой кулинарной обработки продуктов, приготовление блюд и кулинарных изделий, технологический процесс приготовления и отпуска супов, соусов, блюд и гарниров из круп, бобовых и макаронных изделий, овощей, рыбы и морепродуктов, мяса, мясных продуктов, сельскохозяйственной птицы, порционирование (комплектация) блюд и раздача блюд массового спроса, определение качества приготовляемой пищи, предупреждение и устранение возможных её недостатков; технологический процесс приготовления и отпуска блюд из яиц и творога, холодных блюд и закусок из рыбы, мяса и других продуктов, бутербродов, сладких блюд и горячих напитков, рецептуры, требования к качеству, условия и сроки хранения, подготовка кондитерского сырья к производству, приготовление различных видов начинок, сиропов, помады, кремов, фаршей, осуществление технологического процесса приготовления различных видов теста, полуфабрикатов и изделий из них, технологический процесс приготовления мучных кондитерских изделий, технологический процесс приготовления полуфабрикатов, замес теста и способы его разрыхления, технологический процесс приготовления дрожжевого и бездрожжевого теста, полуфабрикатов и изделий из них, украшение кондитерских изделий, способы украшения пирожных и тортов, изготовление штучных кондитерских изделий пирожных, тортов, основные процессы приготовления порожных и тортов.

Изучаемые дисциплины: общеобразовательные дисциплины; экономика; калькуляция и учет; деловая культура; основы экологии и природоохранной деятельности; специальная технология; физиология питания; санитария и гигиена; товароведение пищевых продуктов; оборудование предприятий общественного питания; организация производства предприятий общественного питания; специальное рисование и лепка; кухни Сибири; производственное обучение.

Повар, кондитер будет знать:

-          понятие о товаре и товароведении, о пищевой, биологической и физиологической ценности пищевых продуктов группы продовольственных товаров, использование в кулинарии и производстве мучных и кондитерских изделий; качество продуктов и методы его оценки; факторы, влияющие на качество товаров, дефекты; сроки и условия хранения продовольственных товаров и сырья; потребительские свойства товаров; маркировку и упаковку; вопросы приёмки продуктов и сырья по качеству и количеству методы оценки качества.

-          общее понятие о физиологии питания, санитарии и гигиены;

-          понятие о процессе пищеварения и усвояемости пищи, обмене веществ, режимы питания; понятие о микроорганизмах; пищевые инфекции, пищевые отравления и глистные заболевания, меры предупреждения;

-          основные сведения о гигиене и санитарии;

-          санитарные требования к устройству и содержанию предприятий общественного питания, оборудованию, инвентарю, посуде, таре, к транспортировке и хранению пищевых продуктов, к кулинарной обработке пищевых продуктов и процессу приготовления блюд.

-          санитарные требования и реализация готовой пищи, и обслуживанию посетителей;

-          общие принципы организации учета на предприятиях общественного питания;

-          правила эксплуатации оборудования и безопасности труда;

-          законодательство по охране труда и промышленной экологии, меры пожарной безопасности.

Повар, кондитер должен уметь:

-          органолептически оценивать качество различных групп продовольственных товары;

-          правильно хранить пищевые продукты;

-          рассчитывать энергетическую ценность пищевых рационов;

-          выполнять санитарные требования;

-          рассчитывать количество сырья по нормативам;

-          документально оформлять отпуск продуктов и сырья на производство и кондитерский цех;

-          эксплуатировать механическое, тепловое, холодильное оборудование;

-          оказывать первую помощь при несчастных случаях;

-          организовывать рабочее место, пользоваться вспомогательными материалами.

Повар; кондитер будет владеть:

-          основами экономики отраслей и предприятий, применением приемов технологии организации труда в общественном питании, органолептической оценкой качества различных групп продовольственных товаров, рациональным изготовлением различных групп продовольственных товаров в кулинарии и кондитерском производстве;

-          понятием о товаре и товароведении, о пищевой, биологической, энергетической и физиологической ценности пищевых продуктов, общими понятиями о физиологии питания, санитарии и гигиене;

-          понятием о процессе пищеварения и усвояемости пищи, обмене веществ, режиме питания, санитарными требованиями к устройству и содержанию предприятий общественного питания, к оборудованию, инвентарю, посуде, таре, к транспортировке и хранению;

-          санитарными требованиями к устройству и содержанию предприятий общественного питания, к оборудованию, инвентарю, посуде, таре, транспортировке и хранению пищевых продуктов и процессу приготовления блюд;

-          понятием о бухгалтерском учете, общими принципами организации учета на предприятиях общественного питания;

-          эксплуатацией механического, теплового, холодильного оборудования;

-          соблюдением правил техники безопасности и промышленной экологии;

-          пользованием весоизмерительного оборудования.

Возможности продолжения образования. Повар; кондитер, освоивший основную образовательную программу НПО, может продолжить образование по специальности СПО «Технология продуктов общественного питания»

Возможности трудоустройства: предприятия общественного питания; минипекарни; хлебозаводы.

Изучаемые дисциплины: общеобразовательные дисциплины; экономика; калькуляция и учет; деловая культура; основы экологии и природоохранной деятельности; специальная технология; физиология питания; санитария и гигиена; товароведение пищевых продуктов; оборудование предприятий общественного питания; организация производства предприятий общественного питания; специальное рисование и лепка; кухни Сибири; производственное обучение.

 

ПРОФЕССИЯ 2.18 – СЛЕСАРЬ ПО КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫМ ПРИБОРАМИ АВТОМАТИКЕ

Квалификация: слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки слесаря по контрольно-измерительным приборам и автоматике базе основного общего образования – 3 года;

Объекты профессиональной деятельности. Выполнение слесарной обработки деталей по 11-12 квалитетам с подгонкой и доводкой деталей, выполнение слесарно-сборочных работ, выполнение электромагнитных работ, выполнение пайки различными припоями, выполнение ремонта, сборки, регулировки, юстировки теплоизмерительных, электомагнитных, электродинамических, счётных, оптико-механических, пирометрических, автоматических, самопишущих и других приборов средней сложности.

Составление схем соединений средней сложности и осуществление их монтажа, выполнение термообработки малоответственных деталей с последующей их доводкой.

Определение причины и устранения не исправности приборов средней сложности, проведение испытаний отремонтированных контрольно – измерительных приборов и автоматики.

Изучаемые дисциплины: общеобразовательные дисциплины; Электротехника; Автоматизация производства; Материаловедение; Электроматериаловедение; Допуски и технические измерения; Основы рыночной экономики и предпринимательства; Основы биологии и природоохранительной деятельности; Сведения о контрольно–измерительных приборах и элементах автоматики

Слесарь по контрольно- измерительным приборам и автоматике будет знать:

-          слесарные операции, их назначение, приёмы и правила выполнения, технологический процесс слесарной обработки, принципы взаимозаменяемости деталей и сборочных единиц, систему допусков и насадок способы, средства и приёмы навивки пружин в холодном состоянии;

-          способы и приёмы выполнения слесарно-сборочных работ, применяемый рабочий инструмент и приспособления;

-          основы электротехники, правила чтения чертежей, виды передач вращательного движения, их принцип действия и устройство, основы электробезопасности не ниже III группы;

-          способы, средства, технику выполнения пайки;

-          основные положения законодательства по охране труда.

Слесарь по контрольно- измерительным приборам и автоматике будет уметь: производить слесарно-сборочные работы, электромонтажные работы, ремонт, сборку и регулировку контрольно-измерительных приборов и элементов автоматики, ремонт средств измерения температуры.

Слесарь по контрольно-измерительным приборам и автоматике будет владеть: правилами применения универсальных и специальных приспособлений и контрольно-измерительными инструментами; методами и средствами контроля качества ремонта; правилами чтения и составления электрических схем приборов и аппаратов средней сложности, последовательностью и приемами их монтажа; методами и средствами контроля качества монтажа.

Возможности продолжения образования: учреждения СПО и ВПО, курсы повышения квалификации, учреждения дополнительного образования по профилю.

Возможности трудоустройства: машиностроительные предприятия, РЭУ, РСУ и др.

 

ПРОФЕССИЯ: 2.4 – ТОКАРЬ-УНИВЕРСАЛ

Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки токаря-универсала при очной форме обучения:

- на базе среднего (полного) общего образования - 1 год.

 

1. Общая характеристика профессии: При помощи режущего инструмента (резца) срезает слои металла для получения нужных деталей по чертежам. Токарные станки могут выполнять только одну операцию (револьверную, карусельную, расточную и др.) или быть универсальными, т. е. производить все операции. Токарь, работающий на универсальном станке изготавливает единичные детали, требующие особой точности обработки.

2. Требования к индивидуальным особенностям человека: Должен обладать острым зрением, точным линейным и объемным глазомером, хорошей зрительно-моторной координацией, техническим мышлением, пространственным воображением, устойчивостью внимания, хорошим зрением и слухом, хорошей памятью, техническим мышлением.

3. Медицинские противопоказания: Профессия противопоказана людям, страдающим заболеваниями опорно-двигательного аппарата, сердечно-сосудистой и нервной систем, дыхательных органов (бронхиальная астма), а также сниженным зрением, заболевания органов зрения и слуха, повышенной раздражительностью кожи, нарушениями вестибулярного аппарата, эпилепсия.

4. Требования к профессиональной подготовке: Должен знать: конструкцию и правила проверки на точность токарных станков различных конструкций; способы установки, крепления, выверки деталей и методы определения технологической последовательности их обработки; устройство и правила теплообработки, заточки и доводки всех видов режущего инструмента; способы достижения установленной точности и чистоты обработки; правила определения режимов резания по справочникам и паспорту станка. Токарь должен уметь выполнять работы по чертежам, определять режимы резания, выбирать оптимальный порядок обработки деталей, производить расчеты, связанные с выполнением особо сложных токарных работ.

5. Родственные профессии: Станочник широкого профиля, заточник, слесарь-ремонтник.

 

ПРОФЕССИЯ 190631.01 – АВТОМЕХАНИК

Квалификация - слесарь по ремонту автомобиля

 

Нормативный срок обучения. Освоение основной образовательной программы подготовки автомехаников при очной форме обучения (на базе среднего (полного) общего образования) - 1 год.

Объектами профессиональной деятельности специалиста автомеханика является выполнение операций по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств, проведение контроля технического состояния автомобилей с помощью диагностического оборудования и приборов, управление автотранспортными средствами категории «В», «С».

Изучаемые дисциплины: общеобразовательные дисциплины; материаловедение и слесарное дело; элементы технической механики; электротехника; компьютеризация автотранспортного предприятия; основы рыночной экономики и предпринимательства (с учетом экономики отрасти и предприятия); охрана труда; устройство автомобиля; техническое обслуживание и ремонт автомобиля; организация эксплуатации автотранспортных средств; правила дорожного движения; основы управления транспортным средством и безопасность движения.

Специалист автомеханик будет знать:

§   материаловедение и слесарное дело;

§   устройство автомобиля;

§   организацию эксплуатации автотранспортных средств;

§   компьютеризацию автотранспортного предприятия;

§   правила дорожного движения;

§   безопасность движения и основы автотранспортного права;

§   организацию и систему технического обслуживания автомобильного парка;

§   правила выполнения регулировки узлов и механизмов автомобилей;

§   применяемые средства и методы технического диагностирования для оценки технического состояния составных частей эксплуатируемых машин;

§   нормы выработки и расходы топливно-смазочных материалов;

§   виды, формы и правила ведения ремонтной документации;

§   типичные неисправности систем электрооборудования, способы их обнаружения и устранения;

§   устройство универсальных и специальных приспособлений и средней сложности контрольно-измерительных инструментов;

§   правила обкатки новых автомобилей и после капительного ремонта;

§   основные показатели ремонта автомобиля;

§   порядок проведения технического обслуживания автомобилей и прицепов;

§   классификация, маркировку грузов, правила их перевозки;

§   требование техники безопасности при перевозки грузов.

Специалист автомеханик будет уметь: выполнить работы по техническому обслуживанию и ремонту автотранспортных средств; вести нормативную документацию по эксплуатации автотранспортных средств; управлять автотранспортным средством; оказывать первую доврачебную помощь; выполнять основные слесарные работы, включая обработку поверхностей деталей с точностью до 11-14–го квалитетов с применением средств технического основания; производить ремонт и сборку всех видов автотранспортных средств.

Возможность продолжения образования выпускника. Повышение квалификации осуществляется в учреждениях НПО и на предприятиях с целью углубления и расширения специальных знаний и умений, включая получения новой квалификации, в учреждениях СПО, ВПО для достижения более высокой ступени квалификации в данной сфере профессиональной деятельности.

Возможности трудоустройства: станции технического обслуживания автомобилей, автотранспортные предприятия, сельскохозяйственные предприятия.