Рабочая программа дисциплины Б3.В.9 Программный туризм (стр. 1 )

 

Министерство спорта Российской Федерации

Башкирский институт физической культуры (филиал) УралГУФК

 

 

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б3.В.9 ПРОГРАММНЫЙ ТУРИЗМ

по направлению подготовки 100400.62 «Туризм

Квалификация выпускника _бакалавр

Форма обучения очная

 

 

 

Уфа 2014

 

1 Организационно-методический раздел

 

1.1 Цель и задачи дисциплины

Цель дисциплины — дать будущим специалистам туризма необходимые теоретические, профессиональные знания и умения в области теории и практики программного туризма.

Задачи дисциплины:

·         освоить теоретические знания в области методологии и методики рекреационных основ программного туризма и основных его видов;

·         обучить практическим навыкам в разработке программ обслуживания туристов по видам туризма;

·         научить студентов обобщать информацию по различным видам туризма;

·         расширить кругозор студентов, привлекая разнообразные справочные материалы, цифры, факты, видеоматериал, организуя выездные занятия по регионам и т.д..

 

1.2 Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника

Изучение дисциплины «Программный туризм» занимает важное место в процессе формирования фундаментальных и прикладных знаний специалиста туризма Учебный курс дисциплины «Программный туризм» является фундаментальной теоретической дисциплиной, закладывающей основы знаний при подготовке специалистов для туристической деятельности. Знания, полученные по данной дисциплине взаимосвязаны со многими дисциплинами учебного плана и проявляются на этапах подготовки курсовых и выпускных квалификационных работ. Основываясь на полученных знаниях, специалист способен обеспечивать деятельность предприятий и организаций, представляющих услуги в сфере туризма.

В числе параметров для дифференциации программ туристского отдыха и путешествий могут быть выделены:

- основные виды рекреационной деятельности;

- основные группы населения, на которые рассчитаны программы;

- пространственно-временная локализация, социально-функциональная направленность (оздоровление, общение, познание и др.). Эти и другие параметры могут быть использованы для построения программы туристского обслуживания и конструирования программ.

Программный туризм, являясь фундаментальной дисциплиной, тесно связан с другими учебными дисциплинами:

- в теоретико-методологическом отношении с менеджментом туроперейтинга, географией туристских регионов, экскурсоведением;

- в отношении обеспечения взаимосвязи и взаимодействия управления, экономики с дисциплинами мировая экономика, маркетинг, управление качеством;

- в отношении использования методов и технических средств управления с информатикой, информационными технологиями.

 

1.3. Перечень формируемых компетенций

Изучение дисциплины «Программный туризм» формирует у обучающихся общекультурные компетенции, направленные на:

- готовность к восприятию культуры и обычаев других стран и народов, с терпимостью относиться к национальным, расовым, конфессиональным различиям, способность к межкультурным коммуникациям в туристской индустрии (ОК-7).

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями:

производственно-технологическая деятельность:

-готовностью к разработке туристского продукта на основе современных технологий (ПК-5);

сервисная деятельность:

- умением организовать процесс обслуживания потребителя (ПК-12).

 

1.4 Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате усвоения дисциплины выпускник должен

иметь представление:

• о методах и технологиях разработки программ различных видов туризма

знать и уметь:

·        характеризовать туристские ресурсы России и Республики Башкортостан, которые могут быть положены в основу программного туризма (по единому плану);

·        использовать технологии создания и продвижения экскурсий как туристского продукта;

·        использовать теоретические и практические знания курса при написании рефератов и курсовых работ, в практической деятельности.

·        пользоваться картографическими источниками (географическими и туристскими атласами, картами, показывать границы и местоположения туристских зон, районов и центров туризма).

 

1.5. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

 

Таблица 1. Перечень и объём активных и интерактивных форм учебных занятий

 

Формы учебной работы
Активные	Интерактивные
вид	ПЗ	категория учебной работы	вид	ПЗ	категория учебной работы
1.Исследовательская деятельность (активный поиск информации)	ПЗ 4-7	СРС	1.Анализ практических ситуаций	ПЗ 6, 12	аудиторная
2. Конференции	ПЗ 12, 15	аудиторная, внеаудиторная	2.Учебная дискуссия	ПЗ 2, 3, 5	аудиторная
3. Практические работы	ПЗ 4,5	аудиторная	3.Метод проектов	ПЗ 4,5,6	СРС

 

2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

 

Таблица 1 – Состав и объем дисциплины

2.1 Объем дисциплины и виды учебной работы

Таблица 2.  Состав и объем дисциплины

Вид учебной работы	Всего часов	Распределение по семестрам (в часах)
7
Общая трудоемкость дисциплины	108	108
Аудиторные занятия, всего в т.ч. лекции (Л) практические занятия (ПЗ)	54 20 34	54 20 34
Самостоятельная работы студента (СРС) в т.ч. реферат другие виды СРС	54	54
Вид итогового контроля (зачет, экзамен)	зачет	зачет

 

2.2 Темы дисциплины и их краткое содержание

Таблица 3. Темы и их краткое содержание

№ п/п	Тема	Краткое содержание
1	2	3
Тема 1.	Введение в дисциплину. История развития программного туризма	Роль и значение программного туризма. История развития программного туризма: первые достопримечательности, первые предприятия размещения, первые турагентства и экскурсии.
Тема 2.	Основы программного туризма	Основные принципы и функции туризма. Современный подход к туризму: программное обслуживание.
Тема 3.	Рекреационные основы программного туризма	Циклы рекреационных занятий. Виды занятий: целевые, дополнительные, сопутствующие. Рекреационный туристский продукт, его структура.
Тема 4.	Виды услуг и программа обслуживания	Виды услуг и программа обслуживания. Виды туристских программ. Факторы успешного внедрения программного обслуживания в туризме.
Тема 5.	Мотивация программного туризма	Мотивы туристов и связанные с ними программы обслуживания. Специфика организации обслуживания туристов, распределения времени и предоставления услуг, технологии обслуживания туристов. Цель путешествия.
Тема 6.	Целевые программы. Курортно-оздоровительный туризм	Санаторно-курортное обслуживание как часть курортно-оздоровительного туризма. Понятие курортной местности. Лечебные факторы. Рынок оздоровительного туризма. Пакет программ. Особенности обслуживания. Требования к гостиницам, подготовка помеще­ний, техническое оснащение и оборудование. География оздоровительного туризма. Характеристика популярных лечебно-оздоровительных центров.
Тема 7	Познавательный туризм	Цель и типовая программа. Разновидности познавательных туров Стационарные туры. Маршрутные туры. Тематические разновидности познавательных туров. Исторические туры. Питание на стационарных и маршрутных турах. Познавательные маршруты и их характеристика (в России и за рубежом).
Тема 8	Развлекательные туры	Мотивы при покупке развлекательных туров, объ­екты развлечений как важный элемент туристских ресурсов. Виды развлека­тельных туров. Объекты развлекательных туров: периодические и регуляр­ные. Особенности подготовки. Развлекательный туризм (в России и за рубежом).
Тема 9	Экологический туризм	Место экологического туризма на рынке. Центры экологического туризма. Условия, необходимые для успешного развития экологического туризма. Вложение финансовых инвестиций. Два направления развития экологического туризма. Особенности планировки объектов экологического туризма. Экологический туризм в России. Условия функционирования рынка экологического туризма. Организация экологического туризма в природоохранных парках. Проблемы использования территорий национальных парков в туристских целях.
Тема 10	Деловой туризм	Место делового туризма на международном рынке. Виды делового ту­ризма. Требования к гостиницам делового назначения. Характеристика кон­гресс-туров. Основные мотивы, которые могут побудить человека совершить поездку на конгресс. Функции менедже­ра по конгрессам. Подготовка помещений, техническое оснащение. Блюда и напитки. Характеристика инсентив-туров. Понятие инсентив-туризма. Ос­новные цели инсентив-туризма. Отличительные черты инсентив-программы. Организация инсентив-программ и инсентив-туров. Факторы, влияющие на выбор того или иного инсентив-тура. География инсентив-туризма. Деловой туризм в России. Перспективы развития.
Тема 11	Спортивный туризм	Связь спорта и туризма. Потребители спортивных туров. Сегменты рын­ка спортивного туризма. Классификация туристских мероприятий. Виды спортивного туризма и их краткая характеристика. Обеспечение безопасно­сти. Общие требования к организации спортивных туров. Пакет программ. Функции обслуживания. Требования к гостиницам. Наличие природно-рекреационных условий при организации спортивных туров. Квалифицированные и опытные инструктора. Знания правил безопасности и оказания медицинской помощи.
Тема 12	Обучающие туры	Популярность обучающих туров. Виды обучающих туров, характери­стика языковых туров. Потребители языковых туров. Основные направления. Программы языковых туров. Пакет программ языковых туров. Характери­стика туров с обучением спорту. Рынок туров. Пакет программ. Требования к размещению. Характеристика туров по обучению менеджменту и повыше­нию квалификации. Необходимость разработки туров по обучению менедж­менту и повышению квалификации. Пакет программ.
Тема 13	Семейный туризм	Понятие семейного туризма. Специфика организации питания и досуга. Особенности подготовки семейных туров. Пакет программ. Требование к размещению. Учёт интересов взрослых и де­тей при обслуживании на маршрутах. Характеристика популярных семейных туров.
Тема 14	Хобби-туры	Понятие хобби-туризма. Рынок хобби-туризма. Факторы, влияющие на развитие рынка хобби-туров. Примеры хобби-туров и их характеристики различия по регионам. Принципы организации.
Тем 15	Туризм для людей третьего возраста	Туристы третьего возраста - особая категория потребителей. Причины развития данного вида туризма. Основные направления. Пакет программ. Требование к размещению на маршрутах. Тематика программ для туристов третьего возраста и их характеристика. Развитие туризма для людей третьего возраста в Республике Башкортостан.
Тема 16	Молодежный туризм	Факторы, влияющие на увеличение поездок среди молодёжи. История развития молодежного туризма. Особенности подготовки ту­ристских программ для молодёжи. Молодёжные гостиницы и их характери­стика. Популярные молодёжные туры. Скидки для молодёжных групп во время путешествий. Молодёжный туризм в России.
Тема 17	Деревенский туризм	Истоки деревенского туризма. Место деревенского туризма на рынке. Мотивы выбора этого вида туризма. Формы организации деревенского ту­ризма и их характеристика. Особенности организации обслуживания тури­стов. Перспективы развития деревенского туризма в России.
Тема 18	Религиозный и паломнический туризм	Понятие о религиозном и паломническом туризме. Краткая характеристика форм религи­озного туризма. Пакет программ религиозных туров. Особенности подготовки религиозных туров. География религиозного туризма (основные направ­ления). Функциональные типы паломнических туров. Религиозный туризм в России.
Тема 19	Таймшер-клубный туризм	Понятие таймшера. Специфика туристского продукта в системе органи­зации отдыха. Время пользования собственностью. Система обмена таймшерным отдыхом (RCI). Отличительные черты таймшера. Таймшер в России. Система организации отдыха.
Тема 19	Шоп-туры	Причины появления шоп-туризма в России. Две категории потребителей. Пакет программ отличительные черты шоп-туров. Основные направления шоп-поездок. Современное состояние шоп-туризма.
Тема 20	Детский туризм	Классификация видов детского туризма и организаций. Цели и задачи основные функции. Типы детских лагерей.
Тема 21	Сафари туры	Классификация африканского сафари. Типы сафари. Морские сафари. Снаряжения и экипировка.
Тема 22	Прогнозы развития туристской индустрии в XXI веке	Прогноз наиболее популярных видов туризма. Прогноз стран -лидеров в туристской индустрии.