ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"Российская академия живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова"
Направление подготовки: 50.06.01 Искусствоведение
ПОРТФОЛИО ДОСТИЖЕНИЙ
АСПИРАНТА
1 года обучения
Желновой Елены Геннадьевны
Москва 2015
1. АВТОБИОГРАФИЯ
Художник-мастер росписи по дереву, искусствовед, аспирантка РАЖВиЗ Ильи Глазунова.
Окончила Брянское художественное училище и Российскую академию живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова.
Во время обучения принимала участие в ежегодных научно-практических конференциях и Фестивали науки. Награждена дипломом II степени за доклады «Испанский натюрморт в собраниях Эрмитажа и ГМИИ им. Пушкина» и « Щукина в ГМИИ»; стала дипломантом I и II Всероссийского конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования.
Родилась в городе Краснодаре, 8 ноября 1989 года.
Художественное образование началось с девяти лет в художественной школе в городе Дятьково, Брянской области, после окончания которого, было продолжено в Брянском художественном училище. Здесь, обучаясь специальности художественной росписи по дереву, сложились основные вкусы и предпочтения к русскому искусству. И здесь же, изучая историю искусств, последующей специальностью было выбрано искусствоведение.
Обучение было продолжено в Российской академии живописи, ваяния и зодчества Ильи Глазунова. После знакомства с произведениями искусства и памятниками культурного и исторического значения во время академических практик в Санкт-Петербурге и в городах «Золотого кольца» интересом профессионального научного исследования стало русское искусство XVIII века.
С 2014 года работаю экскурсоводом в ГБУК г. Москвы «Картинная галерея Ильи Глазунова.
2. МОИ ДОСТИЖЕНИЯ ДО ПОСТУПЛЕНИЯ В АСПИРАНТУРУ.
За годы обучения в Академии аспирантка принимала участие в ежегодных научно-практических конференциях и Фестивалях науки. Награждена дипломом II степени за доклад «Испанский натюрморт в собраниях Эрмитажа и ГМИИ им. Пушкина», дипломом II степени за доклад « Щукина в ГМИИ»; стала дипломантом I и II Всероссийского конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования, проходившем в городе Казани.
В 2014 году получила сертификат за участие в III Межвузовском студенческом форуме и научно-практической конференции «Россия: в поисках идентичности». В этом же году работала экскурсоводом на выставке Российской академии живописи, ваяния и зодчества в Манеже «Ступени мастерства».
Доклады и тезисы научно-практических конференций были напечатаны в сборнике Московского студенческого научно-практической конференции и в сборнике I Всероссийского конкурса студенческих научных работ в области искусства и художественного образования.
3. МОИ ЛИЧНЫЕ КАЧЕСТВА.
Особенностью моей диссертационной работы является сбор ранее не опубликованных архивных материалов. В историческом архиве в городе Санкт-Петербурге мною были обнаружены постановления Императорской академии художеств, рапорты Петра Соколова и, а также его «итальянский дневник». Могу отметить сильное увлечение данной темой исследования, хорошую работоспособность, а также умение продуктивно организовать работу по сбору материала в российских библиотеках и архивах.
4. ДОСТИЖЕНИЯ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ АСПИРАНТУРЫ.
После поступления в 2015 году в аспирантуру мною ведется активный сбор материалов по теме диссертационного исследования. Было решено, не только написать первое монографическое исследование о творчестве академика исторической живописи Петра Ивановича Соколова, но и рассмотреть его творческое наследие в контексте формирования русской исторической школы живописи. Данная тема разрабатывается мной уже в течение двух лет.
Мною сдан кандидатский экзамены по философии и истории искусствознания (оценка "отлично").
5.ДОСТИЖЕНИЯ В НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
1. Обоснование темы и ее утверждение | |
Тема | Академик исторической живописи П.И. Соколов (1753-1791) |
Актуальность | Актуальность работы отражает возросший интерес к изучению классического наследия в русской исторической живописи. В наше время приобрели особую актуальность вопросы художественного образования, поэтому обращение к выдающимся художникам и педагогам ИАХ весьма важно. Их опыт воспитания нового поколения творцов значителен. Творческая биография Петра Соколова не подвергалась специальному научному исследованию. До сих пор не существует ни одной монографии, раскрывающей творческий путь художника.
|
Научный руководитель | , доктор искусствоведения |
Утверждение темы | Приказ ректора РАЖВиЗ Ильи Глазунова «О назначении научных руководителей и утверждении тем НИР аспирантов 1 года обучения» № 000 от 01.01.2001. |
