Опросник для учащихся

на тему «Обеспечение и защита конституционного права несовершеннолетних Калужской области на образование»

 

Уважаемые учащиеся!

В Вашей школе, как и в других общеобразовательных заведениях нашей области, проводится опрос учащихся с целью оценки некоторых сторон школьной жизни. Вам предлагается выразить степень своего согласия с рядом утверждений из левого столбца, поставив галочку (+ или любой другой знак) в соответствующем столбце (справа).

Результаты этого опроса будут использованы для аргументации процессов, происходящих в общеобразовательных учреждениях Калужской области.

Хотим подчеркнуть, что нам нужно знать Ваше личное мнение. Поэтому нужно отвечать честно или не отвечать вообще. Анкета анонимная, в ней не будут указаны Ваши фамилия и имя.

Заранее благодарим Вас за участие в опросе!

Блок I «Отношение к учащимся»

 

 

п\п

Вопрос

Да

Нет

Не знаю

 

1.1.

Можете ли Вы назвать взаимоотношения между учителями и учениками Вашего класса уважительными и доброжелательными?

 

 

 

 

1.2.

Были ли Вы свидетелем таких проявлений по отношению к учащимся, как насмешки, присвоение кличек, необъективные оценки, высмеивание, унижение в присутствии других детей и пр.:

 

 

- со стороны педагогических работников школы

 

 

 

 

 

- со стороны иных работников школы (обслуживающий персонал)

 

 

 

 

 

- со стороны других учащихся школы

 

 

 

 

1.3.

Были ли Вы свидетелем применения в школе к учащимся запугивания, угроз:

 

 

- со стороны педагогических работников школы

 

 

 

 

 

- со стороны иных работников школы (обслуживающий персонал)

 

 

 

 

 

- со стороны других учащихся школы

 

 

 

 

Блок II «Безопасность ребенка в школе»

 

2.1.

Чувствуете ли Вы себя в школе безопасно?

 

 

 

 

2.2.

Были ли Вы свидетелем избиения учащихся, нанесения удара, шлепка, подзатыльника, порчи и отнятия вещей у учащихся:

 

 

- со стороны педагогических работников школы

 

 

 

 

 

- со стороны иных работников школы (обслуживающий персонал)

 

 

 

 

 

- со стороны других учащихся школы

 

 

 

 

2.3.

Случалось ли, что в школе применяли физическую силу к Вам?

 

 

 

 

2.4.

Знаете ли Вы основные правила поведения в школе?

 

 

 

 

2.5.

Случалось ли так, что Вы нарушали правила поведения в школе?

 

 

 

 

2.6.

Имели ли место случаи, когда Вас не допускали до учебного процесса и/или уроков из-за отсутствия:

 

 

- школьной формы

 

 

 

 

 

 

- сменной обуви

 

 

 

 

 

- бейджа

 

 

 

 

 

- из-за внешнего вида

 

 

 

 

 

- иное

 

 

 

 

2.7.

Имели ли место случаи, когда Вас удалили с урока за:

 

 

 

- пользование плеером и средствами мобильной связи

 

 

 

 

 

- разговоры с соседом

 

 

 

 

 

- списывание

 

 

 

 

 

- высказывание

 

 

 

 

 

- то, что жевал жевательную резинку

 

 

 

 

 

- то, что что-то ел

 

 

 

 

 

- непристойные выражения и жесты

 

 

 

 

 

- опоздание на урок

 

 

 

 

 

- порчу школьного имущества

 

 

 

 

 

- применение физической силы к однокласснику

 

 

 

 

 

- иное

 

 

 

 

2.8.

Если в школе Вы себя почувствовали плохо, то:

 

 

- вы обращаетесь за помощью к врачу (медсестре)

 

 

 

 

 

- вы отпрашиваетесь у учителя (классного руководителя) и уходите домой

 

 

 

 

 

- вы звоните родителям, и они принимают решение, как вам поступить дальше

 

 

 

 

 

- вы уходите домой в сопровождении работника школы или учащегося

 

 

 

 

 

-иное

 

 

 

 

2.9.

Обычно Вы испытываете чувство тревоги, страха при мыслях о том, что нужно идти в школу?

 

 

 

 

 

Блок III «Эффективность преподавания»

 

 

 

 

 

 

 

3.1.

На уроках большинства учителей мне интересно

 

 

 

 

3.2.

На уроках мне, как правило, неинтересно, поэтому я занимаюсь своими делами (разговариваю с соседом по парте, рисую и т.п.)

 

 

 

 

3.3.

Учителя всегда объективно оценивают мои знания

 

 

 

 

3.4.

Учителя всегда занижают мне оценки

 

 

 

 

3.5.

В процессе преподавания учителя ориентируются на сильных учеников

 

 

 

 

3.6.

В процессе преподавания учителя ориентируются на слабых учеников

 

 

 

 

3.8.

В школе я получаю прочные знания (умения, навыки), необходимые мне для освоения школьной программы

 

 

 

 

3.9.

Педагоги внимательны к проявлению творческого подхода и инициативы

 

 

 

 

3.10.

По отдельным предметам я пользуюсь услугами репетитора, чтобы хорошо подготовиться к ЕГЭ и ЕМЭ

 

 

 

 

Блок IV «Бесплатность образования»

 

п\п

Вопрос

Да

Нет

Не знаю

 

4.1.

Администрация школы, учителя вынуждали ли Ваших родителей сдавать денежные средства на:

 

 

- ремонт класса

 

 

 

 

 

- приобретение мебели для класса

 

 

 

 

 

- замену оконных блоков, дверей

 

 

 

 

 

- охрану школы

 

 

 

 

 

- приобретение оборудования для проведения уроков

 

 

 

 

 

- уборку класса

 

 

 

 

 

- иное (указать)

 

 

 

 

 

- иное (указать)

 

 

 

 

 

- иное (указать)

 

 

 

 

4.2.

В этом учебном году Вашей семье пришлось покупать для Вас:

 

 

 

 

 

- 1 учебник

 

 

 

 

 

- 2 учебника

 

 

 

 

 

- 3 учебника

 

 

 

 

 

 

- более 3 учебников

 

 

 

 

4.3.

Ваша семья это делала по просьбе педагогов, администрации школы?

 

 

 

 

4..4

Вынуждали ли Вас или Ваших родителей платить за дополнительные занятия в школе по отдельным предметам?

 

 

 

 

 

Спасибо за ответы!

И запомните два важных правила:

1. «Помни свои права и не забывай о своих обязанностях»;

2. «Твои права заканчиваются там, где начинаются права другого».

 

Класс ______ Количество учащихся в классе _______ Количество учащихся, принявших участие в опросе _________

Сведения о лицах, проводивших опрос (ф.и.о., класс, должность) ___________________________________________

__________________________________________________________________________________________________