Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

30% recurring commission
Выплаты в USDT
Вывод каждую неделю
Комиссия до 5 лет за каждого referral

Планы практических занятий

по дисциплине М2.Б.1 Управленческая экономика

по направлению 080200 Менеджмент

Факультет Медиакоммуникаций и мультимедийных технологий

Кафедра Медиаменеджмента и медиапроизводства

Оглавление

Введение. 3

Тема 1. Экономические цели фирмы и оптимальное принятие решений. Альтернативные модели поведения фирмы. 4

Тема 2. Спрос и предложение. Эластичность спроса. 5

Тема 3. Теория и оценка производства. Значение издержек в управленческих решениях. 6

Тема 4. Решения по поводу ценовой политики и объемов производства: совершенная конкуренция и монополия. 7

Тема 5. Принятие решения о ценах и объеме производства: монополистическая конкуренция и олигополия. Особенности ценообразования. 8

Рекомендуемая литература. 11

Введение

Практические занятия являются формой групповой аудиторной работы в малых группах. Основная цель практических занятий — приобретение практических навыков управления экономикой предприятия.

Темы занятий заранее сообщаются студентам с целью их предварительной подготовки и проработки соответствующих теоретических разделов дисциплины. В начале каждого практического занятия преподаватель кратко доводит до студентов цель и задачи занятия, а также обращает внимание на наиболее сложные вопросы, относящиеся к усваиваемой теме.

В рамках практического занятия студенты решают задачи и разбирают практические ситуации самостоятельно. Преподаватель при этом выступает в роли консультанта и контролирует полученные студентами результаты, дает пояснения в процессе решения задач и обсуждения ситуаций в случае необходимости.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Исходя из желания студентов, или на усмотрение преподавателя к доске приглашается студент и объясняет алгоритм решения задачи или проблемной ситуации. По итогам практического занятия преподаватель может выставлять в журнал группы оценки. Процесс решения наиболее сложных задач и проблемных ситуаций может быть объяснен преподавателем. Однако в дальнейшем аналогичные задачи и ситуации должны быть решены студентами самостоятельно. В процессе проведения практического занятия также могут быть проведены опрос студентов, сплошное или выборочное тестирование, проверочная работа.

При проведении семинарских и практических занятий используются дискуссионные занятия, элементы ролевых игр, устные ответы.

Современное обучение предполагает, что существенную часть времени в освоении учебной дисциплины студент проводит самостоятельно. Такой метод обучения способствует творческому овладению студентами специальными знаниями и навыками. В процессе самостоятельной работы студент должен воспринимать, осмысливать и углублять получаемую информацию, решать практические задачи, овладевать профессионально необходимыми навыками. Эта работа должна проводиться систематически, в течение всего периода обучения в университете, и стать основной формой совершенствования и повышения квалификации в практической и профессиональной деятельности.

В процессе изучения дисциплины «Управленческая экономика» важно постоянно пополнять и расширять свои знания. Изучение рекомендованной литературы является важной составной частью восприятия и усвоения новых знаний.

Тема 1. Экономические цели фирмы и оптимальное принятие решений. Альтернативные модели поведения фирмы.

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1.	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	45 мин.
2.	Решение тестовых задач		45 мин.
3.	Решение ситуационных задач	Дискуссия	90 мин.
	ИТОГО		180 мин. (4 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Дайте определение понятия фирмы. В чем отличие фирмы и организации.

2. Перечислите цели и задачи фирмы. Задачи и мотивы функционирования фирмы – это тождественные понятия или нет.

3. Раскройте способы взаимодействия фирмы с обществом.

4. Дайте обоснование экономическим и неэкономическим целям фирмы.

5. Как скрытые издержки приводят к различию между прибылью, которая учитывается по бухгалтерии, и экономической прибылью.

6. В чем заключается гипотеза максимизации прибыли.

7. Дайте анализ альтернативным моделям поведения фирмы.

8. Перечислите мотивы, определяющие решения фирмы, обоснуйте и аргументируйте свой выбор мотивов.

9. Считаете ли вы, что модель максимизации прибыли можно применять к деятельности современных корпораций.

10. Назовите причины, по которым компании заменяют транзакционные издержки внутренним производством.

Тема 2. Спрос и предложение. Эластичность спроса.

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
4.	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	45 мин.
5.	Решение тестовых задач		45 мин.
6.	Решение ситуационных задач	Дискуссия	90 мин.
	ИТОГО		180 мин. (4 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Дайте определение спроса и предложения. Объясните различие между спросом и величиной спроса, предложением и величиной предложения.

2. Назовите основные неценовые факторы, которые влияют на спрос и предложение.

3. Почему, как вы думаете, при определении спроса и предложения экономисты сосредоточиваются на цене, оставляя постоянными другие факторы, которые могут влиять на поведение покупателей и продавцов.

4. Дайте определение эластичности спроса. Объясните различие между точечной и дуговой эластичностью.

5. Дайте определение ценовой эластичности спроса. Назовите методы ее измерения.

6. В чем заключаются различия между дефицитом и ограниченностью. Рассмотрите различия в долгосрочном и краткосрочном периоде.

7. Объясните различия между временными и перекрестными данными. Приведите примеры каждого типа данных.

8. Какие вы знаете концепции ценовой эластичности, перекрестной эластичности и эластичности по доходам.

9. Проанализируйте влияние эластичности на выручку компании.

Тема 3. Теория и оценка производства. Значение издержек в управленческих решениях.

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1.	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	45 мин.
2.	Доклады		60 мин.
3.	Обсуждение докладов		30 мин.
4.	Решение тестов по теме лекции		45 мин.
5.	ИТОГО		180 мин. (4 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Дайте определение производственной функции и объясните различие между производственной функцией в краткосрочном и долгосрочном периодах.

2. Дайте определение трем стадиям производства. Почему фирма, действующая рационально, всегда пытается работать на II стадии.

3. Приведите примеры типов расходов, которые могут входить в производственную функцию для производственной компании и компании, оказывающей услуги.

4. Дайте определение функции издержек и объясните различие между функцией издержек в долгосрочном и краткосрочном периоде.

5. Объясните связь между производственной функцией и функцией издержек.

6. В чем различие экономических и бухгалтерских издержек.

7. Дайте определение общих (совокупных) издержек в краткосрочном периоде, краткосрочных переменных издержек и общих (совокупных) фиксированных издержек. Как они связаны между собой.

8. Сравните (противопоставьте) функцию издержек в краткосрочном периоде и функцию издержек в долгосрочном периоде. Объясните почему эффект масштаба считается явлением долгосрочным.

9. Дайте объяснение причинам существования эффекта масштаба (назовите как минимум четыре причины).

Тема 4. Решения по поводу ценовой политики и объемов производства: совершенная конкуренция и монополия.

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1.	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	45 мин.
2.	Решение тестов по теме лекции		45 мин.
3.	Решение ситуационных задач		90 мин.
4.	ИТОГО		180 мин. (4 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Дайте характеристику четырем главным типам рынка, используемым в экономическом анализе.

2. Сравните уровень ценовой конкуренции на этих типах рынка. Приведите конкретные примеры.

3. Объясните, почему правило Р=МС ведет фирму к оптимальному уровню производства.

4. Объясните, почему MR=МС помогает монополиям определить оптимальный уровень цен и объема производства.

5. В чем состоит связь между правилом Р=МС и правилом MR=МС.

6. Виды издержек. Использование метода объема – издержек – прибыли для анализа.

7. Раскройте содержание понятий экономическая и нормальная прибыль.

Тема 5. Принятие решения о ценах и объеме производства: монополистическая конкуренция и олигополия. Особенности ценообразования.

№	Проводимое мероприятие	Форма	Время
1.	Ответы на вопросы по теме лекции	Устные ответы	45 мин.
2.	Доклады		60 мин.
3.	Обсуждение докладов		30 мин.
4.	Решение задач по теме лекции		45 мин.
5.	ИТОГО		180 мин. (4 часа)

Вопросы к практическому занятию

1. Назовите основные отличия между монополистической конкуренцией и олигополией.

2. Дайте определение взаимозависимости и объясните роль, которую она играет в установлении цен на олигополистическом рынке.

3. Проиллюстрируйте жесткость цен на олигополистических рынках. Воспользуйтесь «ломаной кривой спроса».

4. Каким образом ценовые факторы помогают фирме дифференцировать свои товары и услуги в условиях монополистической конкуренции и олигополии.

5. Перечислите и дайте характеристику пяти сил, действующих в модели конкуренции Портера.

6. Раскройте суть понятия стратегия фирмы, ее назначение, этапы и методы ее разработки. Соотнесите понятия стратегия и управленческая экономика.

7. Что означает ценовая дискриминация. Объясните, как этот процесс влияет на цены и продукцию.

8. В чем заключается различие ценообразования по принципу «издержки плюс» и маргинальная цена.

9. Проанализируйте различные виды многономенклатурного ценообразования.

10. Объясните значение понятия «трансфертная калькуляция цен». Поясните, как компании следует назначать цену на товар, который перешел из одной категории в другую.

Тематика работ исследовательского характера

1. Максимизация прибыли и максимизация благосостояния акционеров – какая из указанных задач полнее отражает экономические цели компании.

2. Механизм спроса и предложения в краткосрочном и долгосрочном периодах. Важность его понимания для менеджеров.

3. Прогнозирующие способности ведущих экономических показателей.

4. Проблемы измерения производительности в различных отраслях (производство, образование, правительство) Критерии и возможность измерения.

5. Закон убывающей отдачи, средние издержки и средние переменные издержки – взаимосвязь, или взаимоисключение.

6. Кривая обучения – явление краткосрочного, или долгосрочного природа.

7. Оценка краткосрочной функции издержек. Варианты использования регулирующих факторов.

8. Достоинства и недостатки методов оценки издержек.

9. Свобода входа – выхода на рынок в условиях совершенной конкуренции и его действие на способность фирм получать сверхприбыль.

10. «Нормальна» ли для фирмы нулевая экономическая прибыль.

11. Варианты бизнеса, которые должна учитывать типичная фирма.

12. Правило MR=МС и трудности его использования в реальном бизнесе.

13. Критерии олигополистического рынка, важность для менеджеров понимания присутствия на рынке олигополистических конкурентов.

14. Ценовая дискриминация и позиция равенства.

15. Картельные цены – условие формирования благоприятных условий формирования и сохранения картеля.

16. Методы ценообразования и кривая спроса. Обязательно ли метод «издержки-плюс» игнорирует кривую спроса.

17. Возможности и необходимость определения оптимального объема капиталовложений компании.

18. Механизмы и способы преодоления неопределенности.

19. Репутационный риск – основные понятия и необходимость оценки.

20. Риски инвестиционного проекта.

21. Офшоринг – всемирная проблема личных интересов.

22. Проблемы двойного налогообложения для МНК.

23. Эволюция теоретических взглядов на проблемы государственного регулирования рыночной экономики.

24. Огосударствление экономики – причины, необходимость, перспективы.

25. Границы государственного вмешательства в экономику.

Планы практических занятий

Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

Планы практических занятий

Введение

Тема 1. Экономические цели фирмы и оптимальное принятие решений. Альтернативные модели поведения фирмы.

Тема 2. Спрос и предложение. Эластичность спроса.

Тема 3. Теория и оценка производства. Значение издержек в управленческих решениях.

Тема 4. Решения по поводу ценовой политики и объемов производства: совершенная конкуренция и монополия.

Тема 5. Принятие решения о ценах и объеме производства: монополистическая конкуренция и олигополия. Особенности ценообразования.

Рекомендуемая литература

Домашний очаг

Справочная информация

Техника

Общество

Образование и наука

Мир

Бизнес и финансы