Муниципальное общеобразовательное учреждение «Дашковская СОШ»
Инновационный проект «Школьная культура и психологический климат в работе школы по достижению нового качества образования».
Выступление по теме:
Реализация «внедренческого» этапа школьным методическим объединением учителей естественно - научного цикла
Руководитель ШМО учителей ЕНЦ:
поселок Большевик
18.04. 2014
Здравствуйте, разрешите представить Вашему вниманию краткий отчет о работе учителей ШМО ЕНЦ по реализации «внедренческого» этапа инновационного проекта «Школьная культура и психологический климат в работе школы по достижению нового качества образования».
Сначала - немного статистических данных.
Анализ промежуточных результатов показывает, что повышение качества знаний по предметам естественнонаучного цикла в этом учебном году по сравнению с предыдущим незначительно (до 0,5 %).
При этом необходимо отметить, что в течение последних трех лет показатели качества знаний по географии, химии, физике, биологии в нашей школе - выше среднестатистических по области. (в таких условиях рост показателей особенно ценен)
Наблюдается положительная динамика количества участников, победителей и призеров олимпиад, конкурсов, блиц-турниров, соревнований различных уровней.
По сравнению с прошлым годом количество участников за первые три четверти возросло на 77 обучающихся.
По сравнению с прошлым годом количество победителей и призеров различных уровней за первые три четверти увеличилось в два раза.
Мы считаем это одним из показателей эффективности реализации нашего инновационного проекта «Школьная культура и психологический климат в работе школы по достижению нового качества образования» (так называемый содержательно-деятельностный эффект).
Больше ребят стали посещать дополнительные занятия по предметам, изучать элективные курсы и заниматься внеурочной деятельностью.
В нашей школе по предметам ЕНЦ организованы и проводятся следующие курсы
· Элективный курс по физике «Физика и зрение» (8 классы)
· Элективный курс по физике «Аквамир» (8 классы)
· Элективный курс по географии «Родное Подмосковье» (8 – 9 классы)
· Внеурочная деятельность по программе «Организм и среда» (6 класс)
Данные курсы являются практически ориентированными и позволяют не только приобретать знания по конкретным дисциплинам, но и вырабатывают умение применять их в повседневной жизни, использовать в дальнейшем обучении.
Одной из основных задач по организации и проведению эксперимента при реализации второго этапа (сентябрь 2013г – август 2015г) является апробация новых форм работы с детьми в соответствии с требованиями ФГОС второго поколения.
Учителя школьного методического объединения предметов ЕНЦ в своей работе используют самые разнообразные формы работы для повышения мотивации к изучению предметов естественнонаучного цикла и к учебе в целом, к участию во внеурочной деятельности. Это осуществляется, в частности, за счет оптимизации учебного процесса и реализации дифференцированного и индивидуального подхода к обучению.
Формы работы
· 1. Заседания, семинары, вебинары, лекции, круглые столы, дискуссии.
· 2. Научно-исследовательская и проектная деятельность.
· 3. Научно-практическая конференция.
· 4. Олимпиады, конкурсы, соревнования.
Мы видим, что мотивация обучающихся к познавательной и исследовательской деятельности заметно возросла, а это - еще один из планируемых результатов нашего проекта.
Также планируемым результатом нашего инновационного проекта «Школьная культура и психологический климат в работе школы по достижению нового качества образования» является создание информационной среды о здоровьесбережении. Учителя ШМО ЕНЦ принимают активное участие в ее создании. Методические разработки уроков, внеурочных занятий, информация из элективных курсов, способствующие формированию подобной среды, размещаются на школьном сайте.
Спасибо за внимание.
