Методические указания по изучению дисциплины «Основы обеспечения качества наукоемкой продукции»

Методические указания по изучению дисциплины

«Основы обеспечения качества наукоемкой продукции»

Дисциплина «Основы обеспечения качества наукоемкой продукции» относится к циклу общепрофессиональных дисциплин учебных планов специалистов специальности 151001 «Технология машиностроения» со специализацией «Маркетинг и инновации в машиностроении». Она формирует научную базу для многих специальных дисциплин, вооружая обучаемого понятиями качества и точности наукоемкой продукции, основами теории базирования и теории размерных цепей. В процессе изучения студент осваивает весь процесс создания наукоемкой продукции.

Дисциплина содержит пять относительно независимых, но взаимосвязанных блоков (дидактических единицы):

·  Основные понятия и определения;

·  Качество и точность изготовления машины;

·  Основные этапы создания машины. Роль различных специалистов в процессе создания машины;

·  Основы теории базирования.

·  Размерные цепи. Задачи, решаемые на базе теории размерных цепей. Методы достижения точности замыкающего звена размерной цепи.

Дисциплина содержит теоретическую и практическую части. Каждая часть имеет как аудиторную работу с преподавателем, так и самостоятельную работу. Рабочая программа дисциплины разработана на основе государственных образовательных стандартов ВПО и отвечает требования по распределению бюджета времени на изучение дисциплины между аудиторной и самостоятельной работой. На теоретическую часть (лекции) выделено 34 часа, на лабораторные работы – 16 часов. Курс содержит курсовую работу (бюджет времени на выполнение – 20 часов).

Для закрепления лекционного материала и подготовки к лабораторным работам студент должен регулярно самостоятельно работать над учебным материалом (в рамках бюджета времени на самостоятельную работу – 43 часа). Преподаватель должен, во - первых, обеспечить инфомационно-методически такую самостоятельную работу студента, и, во-вторых, в ходе аудиторных лекционных занятий расставлять акценты, направлять и контролировать самостоятельную работу студента.

Информационно-методическое обеспечение дисциплины, разработанное кафедрой технологии машиностроения, включает:

– два учебных пособия,

– методические указания к проведению лабораторных занятий,

– методические указания к курсовой работе,

– набор тестовых заданий для текущего контроля,

– вопросы к темам для самоконтроля,

– экзаменационные вопросы.

Все эти материалы доступны студентам как в печатной форме, так и на электронных носителях на сервере кафедры.

При изложении лекционного материала используется технология проблемного обучения. В ходе лекции формулируется проблема и пути ее решения, студент ориентируется в рекомендуемых литературных источниках и акцентируется внимание на основных вопросах, которые предстоит изучить самостоятельно.

Материал ДЕ1 изложен в [7.1.1, гл.1; 7.1.2. гл. 1; 7.1.3., гл. 1, 7.1.4, гл. 1] (см. список литературы к рабочей программе дисциплины). При изучении этого блока следует обратить особое внимание на овладение общими положениями дисциплины, понятиями наукоемкой продукции, машины, сборочной единицы, детали.

При изучении ДЕ2 рекомендуется использовать [7.1.1, гл. 1,2; 7.1.2, гл. 1, 7.2.1, гл. 1, 7.2.3, гл. 1] списка литературы к рабочей программе. Следует обратить внимание на формирование понятий качества и точности наукоемкой продукции, рассмотреть наборы показателей качества, явление рассеивания показателей точности в партии изделий, а также основные законы распределения показателей точности: закон нормального распределения, закон равной вероятности, закон треугольника, закон эксцентриситета.

При изучении ДЕ3 рекомендуется использовать [7.1.1, гл.2; 7.1.2. гл. 2, 7.1.3., гл. 1; 7.1.4, гл. 1] списка литературы к рабочей программе

Студенту необходимо усвоить, какие специалисты принимают участие в процессе создания машины, какой процесс называется информационным. Это понятие применено для описания всего процесса создания машины и выделены этапы этого процесса, отличающиеся между собой содержанием работы с информацией. Информация о создаваемой наукоемкой продукции создается на этапе разработки технического задания на проектирование, преобразуется конструктором на этапе проектирования, переносится технологом на другие носители в ходе изготовления, преобразуется метрологом в процессе сертификации машины.

Следует обратить особое внимание на то, что на первом этапе в техническом задании на проектирование создается первичный информационный образ будущей машины, описанный набором показателей СН. В этом образе уже описано требуемое качество машины. На втором этапе конструктор преобразует этот первичный образ в другой, который называют пространственно-размерным. Та же создаваемая продукция описана в конструкторской документации другими информационными средствами. Нужно понять и усвоить, как конструктор в этом информационном образе описал требуемые уровень и стабильность качества машины. На третьем этапе технолог переносит пространственно-размерный информационный образ на другие носители, в роли которых выступают выбранные конструктором материалы деталей. Следует обратить внимание на состав задач технолога и необходимых средств их решения. На четвертом этапе метролог сертифицирует машину и в сертификате соответствия подтверждает для потребителя, что изготовленная машина обладает требуемым качеством, описанным в техническом задании на проектирование. Следует обратить внимание, что эту работу метролог выполняет в два приема – сначала он проверяет качество работы технолога, а затем в ходе эксплуатационных испытаний преобразует пространственно размерный образ машины в первичный. Нужно четко представить, на основе чего метролог делает заключение о том, что машина обладает требуемым качеством.

При изучении ДЕ4 рекомендуется использовать [7.1.1, гл.4; 7.1.2, гл. 3; 7.1.3. гл. 3; 7.2.6 ]. Следует осмыслить и усвоить основные термины и определения теории базирования. Нужно обратить внимание на типовые схемы базирования, на требования к конструкции поверхностей, выполняющих ту или иную роль в комплекте баз. Эти требования должен выполнить конструктор при разработке конструктивной формы детали. Особое внимание следует обратить на роль установки в формировании показателя точности машины, количественное описание этой роли размером установки и его погрешностью.

При изучении ДЕ5 рекомендуется [7.1.1, гл. 5; 7.1.2, гл. 3, 7.2.4, гл. 5; 7.2.7]. Нужно осмыслить и усвоить основные термины и определения теории размерных цепей: размерная цепь, исходное звено, составляющее звено, замыкающее звено, увеличивающее и уменьшающее звенья, передаточное отношение. Обратить особое внимание на методику построения размерной цепи и математическую модель размерной цепи – уравнения, описывающие формирование замыкающего звена в функции составляющих звеньев.

Следует осмыслить содержание понятия «метод достижения точности замыкающего звена размерной цепи». На основе этого понятия характеризовать каждый метод и уметь показать различия между ними. Обратить внимание на область применения каждого метода и причины ограничений в их применении.

Для самоконтроля следует использовать вопросы для самоподготовки, представленные в УМКД. Можно использовать также тестовые задания, расположенные в папке «Материалы для проведения контроля».

Рабочая программа дисциплины предусматривает выполнение курсовой работы. Курсовая работа преследует цель сформировать умения и навыки решения вопросов базирования деталей в конструкциях машин, овладения методиками разработки конструктивной формы деталей, размерного анализа и синтеза размерных связей в конструкциях машин, обеспечивающих достижение требуемого их качества.

К самостоятельному решению поставленных в задании на курсовую работу задач готовит студента цикл лабораторных занятий, выполняемых под руководством преподавателя. Тематика этих занятий соответствует разделам курсовой работы. Поэтому рекомендуется после каждого занятия дома самостоятельно разрабатывать соответствующую часть курсовой работы, что будет способствовать своевременному ее выполнению.

Существенную помощь в самостоятельном выполнении курсовой работы может оказать учебное пособие [7.1.1] , а также методические указания (7.5.1-7.5.2).