Сценарий классного часа для начальных классов

Сценарий классного часа для начальных классов.

« В гости к любимым героям».

Цель:Познакомить учащихся с книгами разного жанра, формирование интереса к книге, привитие любви к чтению.

Оборудование: мультимедийная презентация.–2.

Учитель.

На протяжении всей жизни мы обращаемся к книге. Книга-помощник, книга-товарищ, книга-советчик, книга-чудо, книга - верный друг. В каждой семье есть книги, которые хочется перечитывать по несколько раз. И становятся верными друзьями. А о друзьях мы знаем почти всё: имя, вкусы, привычки. У наших ребят тоже есть такие верные друзья – это их любимые книги, которые хочется перечитывать по несколько раз.

1 ученик

Новых книг живые строки

Открывают путь широкий,

Жить без книги не могли бы,

Дорог нам их вечный свет

2 ученик

Книга расскажет тебе о стране,

О добрых делах людей на земле,

О бескрайних равнинах и о горах,

О быстрых реках и о морях.

3 ученик

Я всех людей, что трудятся над книгой,

Люблю, и уважаю, и ценю.

А книги - у меня уже их много-

На книжной полке бережно храню.

4 ученик

3. Выступления учащихся со стихами о книге (приводятся в сокращенном варианте):

Отраженье исчезнувших лет,

Облегченье житейского ига,

Вечных истин немеркнущий свет —

Это — книга. Да здравствует книга!

Неустанных исканий залог,

Радость каждого нового сдвига,

Указанье грядущих дорог —

Это — книга. Да здравствует книга!

Чистых радостей светлый исток,

Закрепленье счастливого мига,

Лучший друг, если ты одинок, —

Это — книга. Да здравствует книга!

-Куперник

Хлеб и книга вечные от века

На столе лежат передо мной,

Подтверждая мудрость человека,

Бесконечность щедрости земной.

Учитель знакомит школьников с высказываниями великих людей об искусстве чтения:

«Читать — это еще ничего не значит; что читать и как понимать читаемое — вот в чем главное дело».

.

«Я усвоил себе привычку делать выписки из книг, какие я читал, мимоходом нанося на бумагу свои размышления».

К. Маркс.

«Надо уважать книгу, надо с почтением входить в этот храм мысли».

«... любите книгу, она облегчит вам жизнь, дружески поможет разобраться в пестрой и бурной путанице мыслей, чувств, событий, она научит вас уважать человека...»

.

Учитель.: Ребята! Сегодня мы совершим путешествие на «Веселом экспрессе» по страницам ваших любимых книг. На свете есть много книг. Кто-то любит читать сказки, кто-то фантастику и приключенческую литературу, а кто-то книги о животных. Мы же побываем в гостях у ваших любимых героев. Итак, садитесь удобно, мы отправляемся. Первая остановка – «Сказочная».

Слайд

Учитель. Добро пожаловать к нам в сказочную страну. Но у вас впереди испытание. Только тот, кто выдержит его, сможет стать нашим другом, кто не выдержит – в сказку не попадет. А испытание это, – вот какое: я буду задавать вопросы, а вы отвечать на них. Будьте внимательны!

Как называется человек, который сочиняет и рассказывает сказки?(сказочник)

Как можно больше составьте слов , используя буквы из этого слова сказочник

Слайд № 3.

К каким героям приплыла золотая рыбка?

Как звали черепаху в сказке «Золотой ключик»

Слайд № 4.

Сколько глаз было у сестер Хаврошечки?

В чем должен искупаться Иван-дурачок, чтобы стать Иваном-царевичем?

Слайд № 5.

Чем угостила Золушка своих сестер на балу?

Как звали поросят из сказки «Три поросенка?

Слайд №6.

В какой сказке сердце у мальчика превратилось в комочек льда?

Кто автор сказки «Петушок – золотой гребешок»?

Учитель. Молодцы, ребята! Вы с честью выдержали это испытание. Теперь мы можем побывать в сказочной стране, познакомиться с ее жителями.

Слайд № 7.

Слайд № 8.

Учитель показывает ребятам книги на выставке, рассказывает о народных и литературных сказках, о творчестве писателей-сказочников, о героях книг

Прочитайте книгу Б. Житкова «Что бывало», и вы узнаете, как приручают слонов, как слон спас хозяина от тигра, как охотятся мангусты, как ведёт себя обезьянка и про многое другое.

Известный писатель перепробовал в жизни много профессий. Был рыбаком, охотником, строил корабли, работал учителем, механиком, капитаном, дрессировщиком. Ещё мальчиком лет семи он хорошо пилил, строгал и даже устроил себе маленькую столярную мастерскую. Он очень любил море, но меньше любил музыку и науку. был хорошим скрипачом, изучал химию, физику, ботанику.

И где только он ни побывал! Обо всём, что знал и видел, он рассказывал в своих книгах, а их у него множество: «Что бывало», «Беспризорная кошка», Из морских историй», «Рассказы о технике», «Помощь идёт», «Что я видел» и др.

Ученик.

Сколько книжек здесь? Не счесть!

Все их хочется прочесть.

Только надо с большим толком

Книги находить на полке.

В названиях русских народных сказок изменена всего одна буква. Например, «Гули-лебеди» – это «Гуси-лебеди». Игрокам предстоит найти эти буквы и восстановить подлинные названия сказок.

1. Кепка. (Репка.)

2. Лиса и мак. (Лиса и рак.)

3. Мурочка. (Курочка.)

4. Золотая рубка. (Золотая рыбка.)

5. Царь-певица. (Царь-девица

8. Шар-птица. (Жар-птица.)

10. .Полк и семеро козлят. (Волк и…)

11. Кожа. (Коза.)

12. Пеший. (Леший.)

13. Кособок. (Колобок.)

14. Двери в яме. (Звери)

Шуточные вопросы:

1.Кем приходились 33 богатыря дядьке Черномору?

2.Сколько лет Кощею Бессмертному?

3.Какого роста был мальчик-с-пальчик?

4.Из какого металла был сделан стойкий оловянный солдатик?

5.В каких климатических условиях жила Снежная королева?

6. Какого цвета шапочку носила Красная Шапочка?

7. Из чего была сделана Снегурочка?

8. Какую обувь носил Кот в сапогах?

Вторая остановка «Отгадайкино»

Чудо - дерево, нужно отгадать, о каких героях сказок идёт речь:

мужчина в полном крошечная девочка, чуть

расцвете сил, в меру не ставшая женой крота…(Дюймовачка)

упитанный…(Карлсон)

всем известный кот, который герой сказки, который

любит экономить…(Матроскин пострадал из-за своего

хвастовства… (колобок)

его лиса выгнала из избушки… (заяц) злой герой волшебных

сказок …(змей)

она помогла Емеле самое распространенное мужское

жениться на царевне… (щука) имя в русских сказках…(Иван)

она и прекрасная, и премудрая…(Василиса)

Учитель: Наш экспресс отправляется дальше. Интересно, какая остановка следующая?

Звучит музыка. Входят лиса и заяц.

Лиса: Здравствуйте, мальчики и девочки! Мы рады видеть вас. Но пока вы не отгадаете название нашей страны, мы не сможем вас пустить в нее.

Учитель. А как же мы должны это сделать?

Заяц: Разгадайте наши загадки, запомните выделенные буквы и тогда вы прочтете наше название. Мы вам немножко поможем.

Слайд № 9.

Летом серый, зимой белый? (заяц)

Он в поросятах знает толк, он злой и жадный, это… (волк)

Идет по улице гора, быть может это сон. Нет, нет, смеется детвора, ведь это просто… (слон)

Какая птица может разговаривать? (попугай)

Большая птица, которая приносит в каждую семью младенца. Назовите, как ее зовут? (аист)

Ну, а здесь кто? – Важный граф! Вышиною с телеграф. (жираф)

Зеленый и зубастый он прибыл с реки Нил. Подходить к нему опасно, он зовется… (крокодил)

Лиса: Ребята угадали нашу страну?

Слайд № 10.

Ребята угадывают название страны – «Зоопарк».

Учитель. Теперь мы можем посмотреть на обитателей зоопарка. Здесь живут и ждут встречи с вами разные животные. Об их жизни и повадках вы можете прочесть в книгах, представленных на этой выставке.

Слайд № 11.

Учитель рассказывает ребятам о книгах, о животном и растительном мире планеты.

Викторина

Мир животных.

- Каким насекомым хлопают в ладоши?

Комар, моль.

- Родилась в воде, живёт на земле.

Лягушка.

- У кого каждый день растут зубы?

У бобра, зайца.

- Какое животное обладает самым громким голосом

Крокодил.

- Какая птица умело подражает голосам многих птиц?

Скворец,

- Какие ноги у жирафа длиннее – передние или задние?

Одинаковые.

Учитель. Мы прощаемся с красивой страной «Зоопарк» и продолжаем свое путешествие.

Слайд № 12.

Да, да, вы попали на остров сокровищ.

Учитель.C героями мы можем встретится?

Слайд № 13.

Учитель рассказывает о приключенческих книгах.

ответите на вопросы.

Слайд № 14.

Как называется жилище индейцев?

Что изображено на флаге пиратов, и какого он цвета?

Всем известна книга «Д’Артаньян и три мушкетера. А как зовут этих трех мушкетеров? (Артос, Партос и Арамис)

Молодцы, ребята.

Учитель: Теперь нам пора возвращаться домой.

Молодцы ребята! Вы всё знаете. Но мне хочется узнать, умеете ли вы обращаться с книгой?

Мультфильм «Гришкины книжки»

Затем следует рассказ о выставке книг и о памятке «Как стать хорошим читателем».

Содержание памятки

«Бери из книги как можно больше. Помни, что чтение — одна из самых важных, нужных, серьезных и прекрасных работ.

Нельзя читать книгу, думая о другом. Вредная привычка — только просматривать книги.

Если в книге вам встретятся слова, фразы, непонятные по содержанию, обращайтесь за разъяснением к словарям, справочникам, энциклопедиям.

Очень хорошо, если вы нарисуете картинки-иллюстрации к тем книгам, которые читаете; выпишите в читательский дневник наиболее понравившиеся высказывания.

Необходимо читать в определенной системе. Очень полезно прочитывать несколько книг одного автора, познакомиться с его биографией, с особенностями эпохи, в которой он жил.

Почаще читайте вслух. Это развивает технику выразительного чтения, помогает глубже ощутить образность, поэтичность языка произведения.

Показателем культуры чтения является стремление к перечитыванию книги, заучивание наизусть крылатых фраз, отдельных отрывков».

И станет жить в народе книга эта,

Беседуя с читателем своим.

Источник жизни,

Источник радости и знания.

Люби её! Читать давай другим!

Библиотекарь.

Праздник книги не возможен без встречи с новыми книгами. Когда в библиотеке появляется хотя бы 1 книга, это уже радостное событие. Но когда новых книг поступает много, это настоящее счастье и для библиотекарей, и для читателей. И сегодня я хочу познакомить вас, дорогие читатели, с этими книгами.

Завершение

Учитель.

Вот и заканчивается наш праздник, но не заканчивается путешествие по удивительной, богатой событиями и происшествиями, приключениями и чудесами сказочная страна. Сегодня мы встретились не со многими жителями сказочной страны. Продолжить путешествие можно в любую минуту, нужно только прийти в библиотеку: школьную, сельскую, городскую или взять книгу из домашней библиотеки и вы вновь окажетесь в стране литературных героев…

Желаю всем желаю счастья, здоровья и добра. И пусть свет книг не гаснет в вашем доме.