Программа вступительных испытаний

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ХУДОЖЕСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ А. Л. ШТИГЛИЦА»

ПРОГРАММА

ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ИСПЫТАНИЙ

по направлению подготовки

54.04.01 ДИЗАЙН

магистерская программа

«Средовой дизайн»

Квалификация: Магистр

Уровень высшего образования

МАГИСТРАТУРА

(2 года обучения)

Санкт-Петербург

2016 г.

Пояснительная записка

Цель магистерской программы- подготовка специалистов высокой квалификации в области проектирования средовых объектов и дизайна архитектурной среды.

Виды профессиональной деятельности магистров: художественно-творческая, научно-исследовательская, информационно-аналитическая, организационно-коммуникативная.

Задачи профессиональной деятельности магистров: выполнение образного, архитектурно-художественного проекта на основе научно-аналитической концепции, предварительного изучения функциональных задач и требований, конструктивных и технологических норм и правил, руководство осуществлением проекта в натуре, контакт со специалистами смежных специальностей. Магистры этого направления могут работать в государственных учреждениях, архитектурно-строительных фирмах, дизайн-студиях, рекламных агентствах и самостоятельно.

Срок обучения – 2 года. Форма обучения - очная.

Программа подготовки основывается на следующих принципах:

·  последовательность и согласованность с программами бакалавриата и специалитета;

·  гибкость и мобильность в выборе общей стратегии подготовки магистров;

·  личностная ориентация программы подготовки специалитета;

·  учет национальных, этнических, региональных особенностей при выборе темы исследований и проектной работы магистра;

·  системность, фундаментальность, универсальность получаемых знаний.

Вступительные испытания для абитуриентов, имеющих профильное образование, проводится в форме собеседования (50 баллов) и конкурса портфолио (50 баллов); максимальное количество баллов за вступительное испытание - 100. Вступительные испытания для абитуриентов, имеющих документ о непрофильном образовании, состоит из собеседования (50 баллов), композиции (50 баллов), рисунка и живописи (зачтено/не зачтено); максимальное количество баллов за вступительное испытание – 100.

Профильное образование:
Специальность или направление подготовки (бакалавриат/магистратура/специалитет)	Специализация или профиль
Дизайн	«Дизайн интерьера»; «Дизайн среды»; «Дизайн мебели»
Искусство интерьера	Специализация: «Художественное проектирование интерьера»; «Художественное проектирование мебели»
Архитектура	Все профили
Дизайн архитектурной среды	Все профили
Реставрация и реконструкция архитектурного наследия	Все профили
Градостроительство	Все профили

Программа собеседования

1) Общепрофессиональный раздел

Пространственные виды искусств

Понятия «архитектура», «дизайн», «скульптура», «монументально-декоративное искусство», «декоративно-прикладное искусство» в контексте мировой художественной культуры.

Основные аспекты деятельности дизайнера

Методы творческого процесса дизайнеров. Создание художественного образа. Создание оригинального проекта. Методы эргономики и антропометрии. Основы художественно-промышленного производства. Организация проектной деятельности в сфере дизайна. Нормативно-правовая база проектирования. Преподавательская деятельность в области дизайна.

2) Профильный раздел

Теоретические знания в области проектирования средовых объектов и пространственной среды

Анализ объемно-пространственной композиции средовых объектов. Типология средовых объектов различного назначения. Методы предпроектного анализа. Методология проектирования средовых объектов различного целевого и функционального назначения, архитектурно-пространной среды, объектов ландшафтного дизайна

Практические умения в области средового проектирования и научно-исследовательской деятельности

Опыт творческого процесса проектирование. Опыт реализации художественного замысла в практической деятельности. Навыки научно-исследовательской работы. Визуализация ответа в схемах планировки и набросках композиции.

Критерии оценки вступительного собеседования

Критерии оценки	Сумма бал.
Ставится абитуриенту, проявившему всесторонние и глубокие знания обще-профессионального раздела пространственных видов искусств	15
Ставится абитуриенту, проявившему всесторонние и глубокие знания в области проектирования и анализе объемно-пространственной композиции средовых объектов.	15
Ставится абитуриенту, проявившему знание основного программного маматериала, но допустившего неточности в терминологии с их устранениями в процессе собеседования.	10
Ставится абитуриенту, обнаружившему пробелы в изложении основного программного материала	5
Ставится абитуриенту, проявившему грамотность в изложении ответа творческого процесса проектирования	5
ИТОГО	50

Критерии оценки собеседования

Критерий 1 –Полнота изложения материала.

15 баллов - полный исчерпывающий ответ на вопрос

7 баллов – изложены отдельные аспекты рассматриваемой темы

0 баллов – тема не раскрыла, имеются проблемы в знаниях

Критерий 2- Владение специальной терминологией

15 баллов - абитуриент грамотно владеет терминологией

7 баллов - в ответе есть ошибки в терминологии

0 баллов – абитуриент плохо знаком со специальной терминологией

Критерий 3- логичность изложения материала

10 баллов – абитуриент логично и полно излагает ответ

5 баллов - абитуриент излагает ответ непоследовательно, но определяет логику ответа по просьбе экзаменатора

0 баллов - абитуриент затрудняется в определении логики и последовательности изложения ответа

Критерии 4 – знание основной и дополнительной научной литературы рекомендованной программой

5 баллов - абитуриент хорошо знаком с основной и дополнительной литературой

3 балла - абитуриент знаком с основной учебной литературой

0 баллов – абитуриент плохо ориентируется в обязательном минимуме рекомендованной литературы.

Критерии 5 – грамотное оформление ответа

5 баллов - грамотное оформление ответа и визулиализация.

3 балла – в ответе допущены незначительные ошибки.

0 баллов – в ответе и визуализации допущены значительные ошибки.

Требования к вступительному испытанию по композиции (клаузуре)

Клаузура выполняется в соответствии с заданием на проектирование, выданным экзаменационной комиссией.

Задачи клаузуры:

1) дать самостоятельную трактовку темы и предложить собственную концепцию в рамках предложенной темы (или ее аспекта):

2) спроектировать на уровне клаузуры средовой объект, исходя из предложенной темы, на основе заявленной абитуриентом концепции и в соответствии с заданным функциональным наполнением:

·  представить выразительное архитектурно - художественное решение средового объекта, соответствующее тематическому контексту и заявленной концепции;

·  сформировать функционально-планировочную структуру средового объекта и отразить ее в плане;

·  выполнить наиболее характерный разрез (разрезы) и общий вид средового объекта.

Клаузура выполняется средствами ручной проектной графике с использованием водяных красок, архитектурно-графических материалов и инструментов.

Проектная графика выполняется и компонуется на одном листе бумаги формата А1 или планшете 75х55 см. На дополнительных листах можно сделать наброски и черновые схемы, которые отдельно не оцениваются.

Время выполнения задания – 3 часа.

Критерии оценки:

·  оригинальность и логичность предложенной концепции, ясность изложения, соответствие заданной теме;

·  соответствие спроектированного объекта заявленной концепции;

·  выразительность, новизна и своеобразие предложенного архитектурно-художественного решения;

·  грамотность функциональной организации и конструктивной основы;

·  эффектность и убедительность графической подачи материала;

·  полнота представленного графического материала.

Критерии оценки вступительного испытания «Композиция»

Требования к клаузуре	СуССумма бал.
Ставится абитуриенту, проявившему оригинальность и логичность предложенной концепции, соответствие заданной теме.	15
Ставится абитуриенту за выразительность и новизну архитектурно-художественного решения проекта	15
Ставится абитуриенту за грамотность функциональной организации и конструктивной основе проекта	10
Ставится абитуриенту за убедительность графической части подачи материала	10
ИТОГО	50

Критерий 1-

15 баллов - продемонстрировано полное понимание задачи и оригинальность концепции

7 баллов - имеются недочеты в композиционном решении

0 баллов – задача не выполнена.

Критерий 2 –

15 баллов - предложено выразительное и новое архитектурно-художественное решение

7 баллов - результат понятен, но предлагаемые детали проекта маловыразительны.

0 баллов - проект неинтересен, задача не решена, имеются ошибки в композиции.

Критерий 3-

10 баллов - абитуриент проявил знание СНиП и функциональную грамотность

5 баллов - имеются незначительные планировочные и конструктивные ошибки.

0- баллов - нарушена функциональная и конструктивная логика.

Критерии 4-

10 баллов - автор проявил высокие художественные качества в выполнении композиции и графической формы исполнения проекта.

5 баллов – грамотность и аккуратность в исполнении графической подачи

0 баллов - графика примитивна и не выразительна.

Литература

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.

Библиотеки:

·  Российская государственная библиотека www. rsl. ru

·  Российская национальная библиотека www. nlr. ru

·  Библиотека Академии Наук www. rasl. ru

·  Научная библиотека СпбГУ http://bio. spbu. ru/library

·  Научная электронная библиотека www. elibrary. ru

·   

Основная литература:

1. «Искусство и визуальное восприятие» М, 1974 г.

2. «Дизайн и время. Стили и направления в современном искусстве и архитектуре» М, Арт-родник, 2006

3. И. Араухо. Архитектурная композиция. М. Высшая школа 1982

4. Поль Валери «Об искусстве» М. «Искусство», 1993

5. «Композиция в современной архитектуре» М. Стройиздат, 1973 г.

6. Иоханнес Иттен «Мой форкурс в Баухаузе и других школах» М. Издатель. Д. Аронов, 2001 г.

7. «Основы пластической культуры архитектора - дизайнера» М. , Архитектура «С», 2005 г.

8. «Основы архитектурной эвристики», М., 2004

9. Марко Буссальи «Понимать архитектуру», М. , 2007

10. «Архитектура и бионика», М. Стройиздат, 1971

11. «Основы архитектурной композиции» М. Изд «Искусство», 1971

12. «Художник в дизайне», М. Изд «Искусство», 1974

13. «Оформительское искусство проблемы синтеза» ДИ, 1962 №4

14. «Психологические аспекты восприятия города», Л. «Наука», 1971

15. «Основы современной архитектуры» Л. Изд. ленинградского общества архитекторов, 1930г.

16. «Архитектура запада и мир искусства ХХ века» М., Стройиздат,
1990 г.

Дополнительная литература:

1. «Концепции современного дизайна» М. , Аронов, 2013

2. «О дизайне» М., Искусство, 1970 г.

3. Дериберем «Цвет в архитектуре» М. , Стройиздат, 1964

4. «О памяти зрительных восприятий» М. 1894 г.

5. «Движение глаз и формирование образа» // «Вопросы психологии»
1958, № 5

6. «Свет в архитектуре» М., Госстройиздат, 1961 г.

7. «Пространство и вдохновение» // «Современная архитектура», 1969 № 2

8. И. Иттен «Искусство цвета» М., Аронов, 2001 г.

9. «Общая теория изображений», М. Архитектура - «С», 2004 г.

10. Хан- «Пионеры советского дизайна» М., 1995 г.

11. «Пластика в современной архитектуре», Киев, 1965

Критерии оценивания профессиональных учебных, научных достижений (портфолио) по магистерской программе «Средовой дизайн».

№	Критерий оценки	Сумма баллов (макс.)
1. Презентация профессиональных, учебных и творческих работ абитуриента.
1.	Композиционная целостность, художественная выразительность, оригинальность и новизна представленных творческих работ.	Проектные работы по профильным направлениям	5
Творческие работы в других областях дизайна, изобразительного искусства.	3
2.	Обоснованность и функциональность проектных решений, соответствие проектов заявленной тематике.	5
3.	Объем и диапазон представленного материала, характеризующего творческую деятельность абитуриента.	3
4.	Уровень владения программами компьютерного проектирования и другими средствами проектной графики.	Компьютерная визуализация проекта, выполнение чертежей (3Ds Max, AutoCad, ArchiCad).	4
Традиционная проектная графика (скетчи, зарисовки).	2
5.	Оформление творческого портфолио.	Структура представленного материала.	2
Качество оформления. (оригинальность, выразительность).	1
2. Результаты обучения на предыдущем уровне образования.
6.	Диплом специалиста / бакалавра / магистра (диплом с отличием – 2 балла, средний балл не менее 4,0 – 1 балл). Оцениваются только дипломы о профильном образовании.	2
7.	Мотивационное письмо (мотивация выбора одной или нескрльких магистерских программ по направлению подготовки с обоснованием их приоритетности для поступающего.	1
8.	Оценка за выпускную квалификационную работу (баллы выставляются при условии соответствия темы ВКР направлению подготовки; оценка «отлично» – 2 балла, оценка «хорошо» - 1 балл).	2
3. Достижения в научной, творческой и образовательной деятельности.
9.	Научные публикации (статьи в ведущих рецензируемых научных журналлах (ВАК) – 4 балла, статьи в сборниках студенческих работ, конференций и т. п. – 2 балла. Баллы не суммируются.	4
10.	Документы, подтверждающие участие в научных проектах и научных мероприятиях по профильным направлениям.	2
11.	Дипломы победителей, призеров и лауреатов студенческих конкурсов научных работ, исследовательских проектов и олимпиад различных уровней (победитель, призер/лауреат: международных конкурсов и олимпиад – 4 балла; всероссийских конкурсов и олимпиад – 4 балла; региональных конкурсов и олимпиад – 3 балла). Баллы не суммируются.	4
12.	Документы, подтверждающие участие в творческих проектах и конкурсах.	2
13.	Дипломы победителей, призеров и лауреатов международных, всероссийских, региональных творческих или профессиональных конкурсов, олимпиад (победители – 4 балла, призеры/лауреаты – 2 балла). Баллы не суммируются.	4
14.	Сведения о получении именных стипендий.	1
4. Коммуникативные компетенции.
15.	Сертификаты, подтверждающие уровень знаний иностранного языка (международные сертификаты –Cambridge, TOEFL, IELTS, BEC, O level, DALF, Goethe Certificate – 3 балла, прочие международные сертификаты и дипломы официальных российских курсов – 1 балл). Баллы не суммируются.	3
Итого максимум за портфолио	50

Вступительные испытания «Рисунок» и «Живопись»

(для абитуриентов, имеющих документ о непрофильном образовании)

Рисунок:

Одно задание на 6 часов (2 дня по 3 часа).

Тема задания: Голова гипсовая.

Формат: А2.

Материал: графический карандаш.

Задачи рисунка:

- рисунок закомпоновать в листе.

- средствами объёмно-пространственного рисунка выразить общую форму головы с её пропорциями, ракурсом и поворотом, подчеркнуть конструктивную особенность большой формы.

Живопись:

Задание: декоративный натюрморт.

Техника исполнения: гуашь, акварель.

Время исполнения - 6 часов (2 дня по 3 часа)

Критерии оценки

«Зачтено» выставляется абитуриенту, если:

·  в соответствии с заданием он выполняет работу на высоком профессиональном уровне, демонстрируя владение навыками живописной композиции, живописи и рисунка;

·  предлагает самостоятельное решение постановки в соответствии с поставленной задачей;

·  выполняет работу в установленный срок;

·  предлагает продуманное, живописно-эмоциональное решение постановки.

«Не зачтено» выставляется абитуриенту в случае:

·  не предоставления работы на экзамен;

·  невыполнения работы в установленный срок;

·  невыполнения профессиональных задач, требуемых на экзамене.