Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Глоссарий
Автоматизация производства | Применение средств производства, позволяющих осуществлять все или преобладающую часть операций производственного процесса без непосредственного участия человека, за которым остаются функции наладки, надзора и контроля.
| |
Автоматизация управления | Применение автоматических приспособлений и технических средств, вычислительной и организационной техники на базе широкого использования математических методов при решении задач управления производством.
| |
Автоматизированная система управления | Автоматизированная система, предназначенная для автоматизации процессов сбора и передачи информации об управляемом объекте, ее переработки и выдачи управляющих воздействий на объект управления.
| |
Автоматизированный учебный курс | Комплекс алгоритмов, программ и инструктивно-методических материалов, предназначенных для обеспечения автоматизированного изучения отдельных учебных дисциплин и включающий совокупность автоматизированных контрольно-обучающих программ. | |
Адекватность обучения | Достижение целей обучения при реализации соответствующих задач обучения независимо от места их проведения (учебно-тренировочного центра), количества и состава обучаемых, состава преподавателей. | |
Администрация | Функциональный уровень эксплуатирующей организации, к которому относятся лица, несущие общую ответственность за безопасную и надежную эксплуатацию станций, включая её административные функции. | |
Алгоритм обучения | Система точно определенных и однозначно осуществляемых предписаний о способах реализации процесса обучения, обеспечивающих достижение, поставленной цели или конкретных учебных задач в рамках планируемой цели. | |
Анализ деятельности | Систематический процесс, заключающийся в сборе проблемных данных
Систематизированный подход к определению обоснованного перечня заданий для данной конкретной должности (работы). | |
Анализ задачи | Систематический процесс исследования задачи с использованием всей информации, в том числе и полученной от лиц, на которых возложено выполнение данной работы для определения условий, стандартов, элементов, знаний, умений и навыков, связанных с выполнением задачи. Характеристики задачи могут включать условия, критерии, навыки, знания, элементы (подзадачи), требуемые средства (оборудование) и ссылки на справочную литературу. | |
Анализ контракта | Систематическая деятельность, предпринимаемая поставщиком до подписания контракта, чтобы убедиться в том, что требования к качеству точно определены, избавлены от двусмысленности, документально оформлены и могут быть выполнены поставщиком.
| |
Анализ потребностей | Систематизированный процесс, определяющий потребность в первоначальном обучении персонала, в переучивании или поддержании квалификации, направленном на устранение обнаруженных недостатков в исполнении служебных или должностных обязанностей или отсутствия потребности обучения. | |
Анализ проекта | Документированная, всесторонняя и систематическая проверка проекта с целью оценки предусмотренных в нем возможностей обеспечить выполнение требований к качеству выявлять проблемы и определять способы их решения.
| |
Анализ профессиональной компетенции | Часть этапа анализа системного подхода к подготовке персонала, заключающийся в определении экспертным путем (с помощью группы экспертов) совокупности знаний, навыков, умений, которые необходимо сформировать в процессе обучения по профессии для успешного выполнения0 определённого вида деятельности. | |
Анализ работ | Основной метод, используемый для получения подробного перечня задач, необходимых для выполнения конкретной работы; первый шаг в получении информации, требуемой для определения содержания обучения, которые выполняет работник на рабочем месте. В процессе анализа работ также выявляются те задачи, которые должны быть включены в программы подготовки. | |
Анализ системы подготовки | Систематический процесс изучения потребностей подготовки и условий её реализации, необходимой учебной базы, человеческих, материальных, информационных и финансовых ресурсов, учебно-методическом обеспечении, анализа и оценки результатов подготовки с целью повышения эффективности и качества системы подготовки персонала. | |
Анализ со стороны руководства | Официальная оценка высшим руководством состояния системы качества и ее соответствия политике в области качества и целям.
| |
Аудит (проверка) | Работа комиссии, в ходе которой определяется насколько хорошо проведена верификация и оформлены мероприятия по обеспечению и контролю качества. | |
Аудит качества | Систематический и независимый анализ, позволяющий определить соответствие деятельности и результатов в области качества запланированным мероприятиям, а также эффективность внедрения мероприятий и их пригодность для достижения поставленных целей.
| |
Аудит системы управления окружающей средой | Документально оформленный систематический процесс проверки, включающий сбор и объективное оценивание доказательств аудита для установления соответствия системы управления окружающей средой организации критериям аудита систем управления окружающей средой, а также включающий передачу результатов проверки заказчику.
| |
Аудитор по качеству | Специалист, имеющий квалификацию для проведения проверки качества
| |
Аудиторная подготовка | Форма подготовки, включающая в себя проведение лекций, семинаров, демонстраций и дискуссий. | |
Аудиторное теоретическое обучение | Организационная единица учебного процесса, имеющая целью формирование системы знаний, непосредственно в учебной аудитории, проводимая с постоянным составом обучаемых по расписанию. | |
Безопасность | Состояние, при котором риск вреда (для персонала) или ущерб ограничен допустимым уровнем.
| |
Валидация | Способ, с помощью которого процесс проверяется для того, чтобы гарантировать то, что он применим, что язык и уровень информации подходит для тех, на кого он направлен, и что процесс будет идти, как и было спроектировано. | |
Валидность | Характеристика вопроса или экзамена, говорящая о том, насколько точно он соответствует тому, что должно быть с его помощью оценено, т. е. насколько он является точным, содержательным и недвусмысленным. | |
Верификация | Деятельность по проверке, обзору, пересмотру, тестированию, ревизии, в процессе которого проверяется соответствие чего-либо предъявляемым к нему требованиям. | |
Верификация (применительно к программному обеспечению) | Процесс оценки изделий на определенном этапе с целью обеспечения их правильности и соответствия изделиям и стандартам на входе данного этапа.
| |
Вероятностное прогнозирование | Предвосхищение будущего, основанное на вероятностной структуре прошлого опыта и информации о наличной ситуации. | |
Взаимозаменяемость | Способность объекта быть использованным без модификации вместо другого для выполнения тех же требований.
| |
Вид | Основная структурная и классификационная (таксономическая) единица в системе подготовки персонала, определяющая виды учебной деятельности, обучения и учебных материалов. | |
Внешняя мотивация | Формирование мотива под влиянием внешних факторов. | |
Внешняя оценка подготовки | Экспертиза процесса подготовки, проводимая лицами, не являющимися сотрудниками данной энергокомпании, но не ниже их по квалификации с целью обеспечения беспристрастного мнения относительно качества и эффективности подготовки. Является необходимым дополнением к процедуре внутренней оценки. В процессе независимой внешней оценки обеспечивается объективная информация об эффективности подготовки и максимально возможная объективная информация о качестве предлагаемой подготовки. | |
Внутренняя мотивация | Процесс формирования мотива при опоре на внутренние факторы (потребности, влечения, желания). | |
Внутренняя оценка подготовки | Периодически проводимый анализ направленный на выявление слабых и сильных звеньев и сторон, ключевых аспектов программы подготовки и процесса подготовки, эффективности используемых методик, выявление недостатков и поиск решений по их устранению, проводится лицами имеющими соответствующую подготовку из числа работников эксплуатирующей организации. | |
Всеобщее управление качеством | Подход к управлению организацией, нацеленный на качество, основанный на участии всех ее членов и направленный как на достижение долгосрочного успеха путем удовлетворения требований потребителя, так и достижения выгоды для членов организации и общества.
| |
Выполнение | Доведение какого-либо действия до логического завершения. Реальное выполнение задачи согласно установленному критерию точности. | |
Выходной контроль знаний | Процесс определения уровня знаний обучаемых в результате выполнения им устных и письменных заданий и формулирование на этой основе оценки за весь период обучения. | |
Гибкая производственная структура | Производственная структура, в которой состав, конструкция, а также размещение оборудования позволяют быстро перестраиваться на выпуск различных типоразмеров, исполнений или видов продукции.
| |
Готовая продукция | Промышленная продукция, законченная производством, укомплектованная, удовлетворяющая всем установленным требованиям стандартов и технических условий, снабженная документом, удостоверяющим ее качество, и предназначенная для отпуска на сторону.
| |
Градация | См. Класс | |
Группа экспертов-технологов | Группа людей, которые осуществляют предметную экспертизу при проведении анализа работ и задач и имеют высокий уровень знаний, умений и навыков в данной области человеческой деятельности. | |
Действие корректирующее | См. Корректирующее действие | |
Действие предупреждающее | См. Предупреждающее действие | |
Деловая игра | Педагогический прием моделирования различных управленческих и производственных ситуаций, имеющих целью обучение отдельных личностей и групп процедурам принятия решений. | |
Демонстрация | Реальное выполнение задачи с учетом установленных критериев завершенности, точности, и т. д.Метод обучения – задача выполняется инструктором. Метод оценивания - задача выполняется обучаемым. | |
Дефект | Невыполнение заданного или ожидаемого требования, касающегося объекта, а также требования, относящегося к безопасности.
| |
Деятельность | Определенная совокупность задач в виде установленных действий, образованная в соответствии с последовательным, доступным наблюдению процессом. Включает в себя предмет, средства, условия реализации и сам процесс. | |
Дидактический материал | Вид наглядных учебных пособий, содержащий исходные данные, используя которые обучаемые проделывают конструктивную работу, необходимую для выполнения поставленной перед ними учебной задачи, например, разработка. | |
Дисквалификация | Лишение права занимать определенные должности и выполнять конкретную работу в связи с некомпетентностью работника в исполнении служебных обязанностей, приводящей к недоверию к его профессиональным качествам. | |
Дискуссия | Один из методов подготовки, заключающийся в обсуждении какого-либо вопроса, проблемы; большим количеством участников, выражающих различные мнения по одному и тому же вопросу. | |
Доказательство объективное | См. Объективное доказательство | |
Должностная инструкция | Нормативный документ, регламентирующий деятельность работника в структуре организации, определяющий организационно-правовое положение, содержание и условия его эффективной работы. Должностная инструкция включает общие положения, характеризующие цели деятельности должностного лица, его место в структуре подразделения организации, требования к квалификации и уровню подготовки, порядок назначения на данную должность, обязанности и права, основные функции, ответственность, взаимоотношения и связи по должности. | |
Должность | Элемент структуры подразделения организации, предполагающий выполнение заданного комплекса однородных операций, действий, направленных на достижение целей. Деятельность работника в той или иной должности регламентируется должностной инструкцией, иными нормативными документами, действующими в подразделении. | |
Допуск к самостоятельной работе | Разрешение работнику, успешно прошедшему подготовку, самостоятельно выполнять свои должностные обязанности (вести работы на системах и оборудовании предприятия, технологические процессы и отдавать административно-технические распоряжения). | |
Дублирование | Один из основных этапов подготовки, включающий приобретение, закрепление или восстановление навыков самостоятельной оперативной работы и проведение противоаварийных тренировок на действующем оборудовании под наблюдением и руководством опытного работника. | |
Единичное производство | Тип производства, характеризуемый малым объемом выпуска одинаковой продукции, повторное изготовление которой, как правило, не предусматривается.
| |
Единоначалие | Принцип управления, проявляющийся в единоличности принятия руководителем управленческих решений и персональной ответственности за результаты деятельности.
| |
Жизненный цикл производственно-технологического комплекса | Процесс, включающий этапы выбора площадки, проектирования, сооружения, ввода в эксплуатацию, эксплуатации и снятия с эксплуатации комплекса. | |
Завершение | Процедура проверки, подтверждающая, что выполнены все виды деятельности по соответствующему этапу работ. К данным видам деятельности могут быть отнесены, но не должны ограничиваться только ими: выполнение работ, заполнение документации, проведение обучения, осуществление надзора, составление отчетов и т. д. | |
Заинтересованная сторона | Отдельное юридическое или физическое лицо, либо группа, которых касаются или на которые влияют экологические характеристики организации.
| |
Затраты, связанные с качеством | Затраты, возникающие при обеспечении и гарантировании удовлетворительного качества, а также затраты, связанные с потерями в том случае, когда не достигнуто удовлетворительное качество.
| |
Заявитель | Юридическое или физическое лицо, представляющее документы в орган государственного регулирования ядерной и радиационной безопасности на право осуществления определённого вида деятельности. | |
Звено управления | Самостоятельный структурный орган управления, выполняющий отдельную функцию либо совокупность нескольких функций.
| |
Значительное несоответствие | Несоответствие, которое оказывает отрицательное влияние на качество продукции или функционирование системы качества и должно быть устранено в кратчайший срок.(Словарь нестандартизованных терминов) | |
Изделие программного обеспечения | Полный комплект машинных программ, процедур и относящихся к ним документации и данных, предназначенных для поставки потребителю.
| |
Инспекция | Систематическая проверка. | |
Инструктаж | Одна из форм поддержания производственной квалификации работающих, нацеленная на повышение уровня знаний правил и инструкций непосредственно в рабочей обстановке. Проверка ориентирования персонала на рабочем месте, информирование и обучение персонала безопасным, безаварийным приемам труда, обеспечение пожарной безопасности, разбор имевших место случаев возникновения аварийных состояний оборудования, нарушений правил техники безопасности. Со специалистами дополнительно прорабатываются все вновь вышедшие руководящие документы. | |
Инструктор | Лицо, обеспечивающее процесс обучения, подготовку и поддержание квалификации эксплуатационного персонала в соответствии с требованиями эксплуатирующей организации. | |
Инструкция | Указания, устанавливающие порядок, способ выполнения работы и (или) пользования чем-либо. | |
Испытание | Экспериментальное определение количественных и (или) качественных характеристик свойств объекта испытаний как результата воздействия на него при его функционировании, при моделировании объекта и (или) воздействий. | |
Качество | Совокупность характеристик объекта, относящихся к его способности удовлетворить установленные и предполагаемые потребности.
| |
Качество подготовки кадров | Способность системы подготовки обеспечить наличие квалифицированного персонала для выполнения всех функций, необходимых для эксплуатационной безопасности, надежности и эффективности предприятия. | |
Качество продукции | Совокупность свойств продукции, обуславливающих ее пригодность удовлетворять определенные потребности в соответствии с ее назначением.
| |
Качество электрической энергии | Степень соответствия параметров электрической энергии их установленным значениям.
| |
Квалификационная программа | Ряд обязательных учебных модулей, конечной целью которого является получение квалификации, сертификации, разрешения работать на должности или выполнять определенные виды деятельности. | |
Квалификационная характеристика | Перечень основных знаний, умений и навыков для выполнения работ, установленных в должностных инструкциях или в тарифно-квалификационных справочниках. | |
Квалификационная характеристика профессии | Документ, определяющий требования производства к содержанию труда данной профессии и данного уровня квалификации. Форма итоговой проверки и оценки знаний, умений и навыков рабочих, оканчивающих производственно-технические курсы. | |
Квалификация | Уровень подготовленности работника к выполнению той или иной работы, той или иной профессии. | |
Класс | Категория или разряд, присвоенные объектам, имеющим то же самое функциональное применение, но различные требования к качеству.
| |
Классификационный подход | Метод планирования качества, при котором требования к качеству зависят от класса (категории, разряда), присвоенного объекту, продукции или процессу. | |
Классификация | Классификация - система соподчиненных понятий классов объектов какой-либо области знания или деятельности человека, используемая как средство для установления связей между этими понятиями или классами объектов. | |
Комбинирование производства | Форма организации и производства, заключающаяся в соединении на одном предприятии различных видов производства.
| |
Компетентность | Группа характеристик, ценностей, знаний, умений, которые ведут к лучшему выполнению работы, что демонстрируется через поведение.
| |
Компетентность | Применяемые работником в профессиональных ситуациях знания, умения, и навыки, которые позволяют выполнить надлежащим образом какую-либо деятельность или функцию. | |
Компетентность техническая | Совокупность компетентностей, относящихся к специальным техническим дисциплинам (машиностроение, вычислительная техника и т. п.).
| |
Компетентность управленческая | Совокупность компетентностей, связанных со стратегическим мышлением, достижением результатов, принятием решений, руководством изменениями, деловым общением и развитием других лиц.
| |
Компетенция | Круг полномочий и ответственности какого-либо работника вытекающий из образования, технологического обучения, опыта и занимаемой должности. | |
Конкретная функция управления | Специализированный вид управленческой деятельности, осуществляемый с помощью всех общих функций управления.
| |
Консервативный подход | Подход к анализу аварии, при котором для параметров и характеристик принимаются значения и пределы, заведомо приводящие к более неблагоприятным результатам
| |
Контракт | Требования, согласованные между поставщиком и потребителем и оформленные произвольным способом.
| |
Контролирующий орган (в области сертификации) | Орган, осуществляющий по поручению органа по сертификации деятельность по контролю.
| |
Контроль | Деятельность, включающая проведение измерений, экспертизы, испытаний или оценки одной или нескольких характеристик (с целью калибровки) объекта и сравнение полученных результатов с установленными требованиями для определения, достигнуто ли соответствие по каждой из этих характеристик.
| |
Контроль | Общая функция управления, заключающаяся в наблюдении за течением процессов в управляющей и управляемой системах, сравнении контролируемой величины с заданной программой, выявлении отклонений, их места, времени, причины, характера.
| |
Контроль в процессе выполнения | Акт проверки требуемого уровня качества в процессе выработки продукта или оказания услуги, в общем случае связанный с проведением индивидуальной или групповой деятельности. | |
Контроль уровня квалификации на входе | Определение объема и уровня знаний, умений и навыков, которыми обладает работник до начала обучения с целью корректировки программы подготовки и составления графика подготовки. | |
Конфигурация объекта | Совокупность проектных и конструкторских данных об объекте и изменениях его состояния. Примечание. Данные об изменениях состояния объекта включают изменение конструкции, проектных характеристик, информацию о дефектах, ремонтах, режимах эксплуатации и т. д. | |
Концентрация производства | Форма организации производства, заключающаяся в сосредоточении производства отдельных видов продукции на одном или ограниченном количестве предприятий.
| |
Концепция обучения | Система взглядов, основных положений, определяющих долговременную политику подготовки персонала. | |
Кооперирование производства | Форма организации производства, заключающаяся в организации постоянных производственных связей между предприятиями по поставкам изделий и материалов, необходимых для изготовления продукции.
| |
Коренная причина | Фактор, вызвавший несоответствие, выявление и устранение которого позволит предотвратить повторение несоответствия. | |
Корректирующее действие | Действие, предпринятое для устранения причин существующего несоответствия, дефекта или другой нежелательной ситуации с тем, чтобы предотвратить их повторное возникновение.
| |
Корректирующие меры | Меры, предпринимаемые для устранения условий, ухудшающих качество, где необходимо, для устранения их повторений. | |
Критерии аудита системы качества | Практические аспекты процедуры (методики) или требования, содержащиеся в документации по качеству, с которыми аудитор сравнивает собранную информацию о системе качества. | |
Критерии деятельности | Установленные и признанные условия и характеристики успешного выполнения работы, задач, элементов задач; факторы успешного выполнения этапов проекта; показатели качества выполняемой работы. | |
Критерий | Описание степени приемлемого, ожидаемого или желаемого выполнения работы с помощью качественных и (или) количественных (время, точность, число ошибок, степень завершения) измерений, с помощью которых оценивается выполнение задачи. | |
Критерий качества | Признак, на основании которого производится оценка ожидаемых свойств продукта, услуги или производственного процесса. | |
Критическая задача | Задача, которая при ее неправильном выполнении (или невыполнении), приведет к значительным последствиям (без учета воздействия защит), угрожающим безопасности предприятия и (или) населения. | |
Критическая последовательность | Последовательность выполнения шагов (элементов) задачи, нарушение которой может привести к нежелательным результатам. | |
Культура безопасности | Квалификационная и психологическая подготовленность всех лиц, при которой обеспечение безопасности является приоритетной целью и внутренней потребностью, приводящей к самосознанию ответственности и к самоконтролю при выполнении всех работ, влияющих на безопасность. | |
Культура качества | Состояние мышления персонала, при котором достижение совершенства является высшим приоритетом. | |
Линейная структура управления | Организационная структура управления, в которой каждое звено управления подчиняется лишь одному вышестоящему органу управления.
| |
Линейно-функциональная структура управления | Организационная структура управления, при которой функциональные звенья и руководители не имеют права распорядительства, а лишь подготавливают решения линейному звену и его руководителю. Примечание. В условиях промышленного производства линейно-функциональная структура реализуется в следующих вариантах: корпусная, цеховая, безцеховая, матричная.
| |
Лицензиат | Юридическое или физическое лицо, имеющее выданное в установленном порядке разрешение органов государственного регулирования ядерной и радиационной безопасности на осуществление определённого вида деятельности. | |
Лицензирование | Процедура, включающая в себя проведение экспертизы, принятия решения, оформления и выдачи учебному учреждению лицензии на право ведения образовательной деятельности по направлениям (специальностям), уровням и программам соответствующего дополнительного образования. Выдача разрешений (лицензий) на ведение профессиональной деятельности должностным лицам, осуществляющим руководство безопасной эксплуатацией, ведущим технологический процесс (оперативному персоналу) и обеспечивающим ведомственный контроль безопасности. | |
Лицензированный персонал | Персонал АЭС, который должен выполнять свои функции на основе выданной Госатоминспекцией лицензии. | |
Лицензия | Официальное разрешение (документ) на право ведения образовательной деятельности, выданное органами государственного управления. Официальное разрешение документ на право ведения профессиональной деятельности. | |
Маркетинг | Система организации производственно-сбытовой деятельности предприятия, в которой в основу принятия хозяйственных решений положены требования рынка, реальный спрос и потребности потребителей продукции и услуг и возможности данного предприятия. Примечание. Маркетинг включает изучение потребностей и конъюнктуры рынка, специальных запросов потребителей, рекламу, изменение качественных свойств продукции, создание условий для повышения спроса, регулирования объема поставок продукции на рынок.
| |
Метод | Способ достижения какой-либо цели, решения конкретной задачи; совокупность приемов или операций практического или теоретического освоения (познания) действительности. | |
Метод управления | Способ или прием целенаправленного воздействия на исполнителей для обеспечения достижения поставленных целей и задач.
| |
Методика | Документально установленный способ осуществления деятельности.
| |
Методические понятия | Обобщенные знания о явлениях из области методики, отражающие их существенные признаки и имеющие соответствующее языковое выражение в виде термина. Формирование происходит в три этапа:
| |
Методические принципы обучения | Принципы обучения, отражающие специфику преподавания той или иной дисциплины; различают общие методические принципы обучения и частные методические принципы обучения. | |
Модель обеспечения качества | Стандартизированный или избранный набор требований системы качества, объединенных с целью удовлетворения потребностей обеспечения качества в данной ситуации.
| |
Модуль обучения | Часть курса обучения, представляющая законченное целое сама по себе. Модуль обучения определяется, исходя из задач обучения, целей обучения, предварительных знаний обучающихся, продолжительности и содержания обучения. | |
Модульная система | Любая программа подготовки, состоящая из законченных элементов, каждый из которых может изучаться как законченная единица с определенным объемом знаний. | |
Мониторинг(контроль) | Непрерывное, или периодическое измерение параметров или определение состояния системы. Перед измерением может производиться взятие проб. | |
Мотив | Сложное психологическое образование, побуждающее к сознательным действиям и поступкам и служащее для них основанием (обоснованием). | |
Мотиватор | Фактор, влияющий на принятие решения и формирование намерения. | |
Мотивационная сфера личности | Сложная система разнохарактерных мотивов (мотивационных установок, потребностей, интересов и т. п.), отражающих различные стороны деятельности человека и его социальные роли. | |
Мотивационное обеспечение деятельности | Формирование потребностей, склонностей, интереса, положительного отношения к данной деятельности. | |
Мотивационное поле | Объем факторов, учитываемых в процессе мотивации. | |
Мотивационный потенциал | Наличие потребности, интереса, склонности, положительного отношения к данной, деятельности, их энергетическая заряженность. | |
Мотивация | Процесс формирования мотива. | |
Наблюдение в ходе проверки качества | Констатация факта, сделанная, в ходе проверки качества, основанная на объективном доказательстве.
| |
Навык | Умение выполнять целенаправленные действия, доведенное до автоматизма и выработанное многократными упражнениями и/или решением типовых задач в производстве и (или) обучении. | |
Надежность | Характеристика экзамена или вопроса, говорящая о том, насколько надежными являются его результаты. Проверяется повторным предъявлением набора вопросов экзамена тем же обучаемым через определенное время (не менее месяца). Результаты являются надежными, если второй раз на них получены те же ответы. | |
Надежность (в области качества) | Собирательный термин, связанный с качеством, используемый для описания характеристики готовности и влияющих на нее факторов: безотказности, ремонтопригодности и обеспеченности технического обслуживания и ремонта.
| |
Надежность персонала | Способность сохранять требуемое качество в установленных условиях в течение заданного времени. | |
Надзор | Акт проверки соответствия инструкций или работ предписанным требованиям. | |
Надзор за качеством | Непрерывное наблюдение и проверка состояния объекта, а также анализ протоколов с целью удостоверения в том, что установленные требования выполняются.
| |
Направления подготовки персонала | Подготовка персонала, определяемая в зависимости от структуры перечня основного оборудования и систем предприятия (реакторное, турбинное, автоматика и системы управления, электротехническое, химико-технологическое и т. п.). | |
Нарушение нормальной эксплуатации | Состояние, характеризующееся нарушением эксплуатационных пределов и условий. | |
Наставник | Работник, занимающийся руководством, сопровождением, обучением стажера в период его подготовки на предприятии, а также занимающийся связью между учебно-тренировочным центром и предприятием. Наставник назначается руководителем предприятия, исходя из требуемой компетентности наставника. | |
Научно-исследовательская разработка | Часть подголовки производства, включающая проведение прикладных исследований, связанных с совершенствованием изготовляемой продукции, техники, технологии, состава применяемых материалов, организации производства, труда и управления.
| |
Незначительное несоответствие | Несоответствие, которое может оказать отрицательное влияние на качество продукции или функционирование системы качества или привести к появлению значительного несоответствия, если не будет устранено. | |
Некритический элемент шаг | Шаг, выполняемый конкретным должностным лицом или группой лиц (командой/сменой), но не попадающий под определение критического. Невыполнение данного элемента не влечет за собой невыполнение обучаемыми всей задачи. Некритические элементы необходимы для подведения итогов, разбора тренировок, обеспечения обратной связи с обучаемыми и содержания программ подготовки. | |
Непосредственная причина | Явление, процесс, событие или состояние, обусловившее нарушение нормального протекания технологического процесса.
| |
Несоответствие | Невыполнение установленных требований.
| |
Неформальная подготовка | Противоположность формальной подготовке. С точки зрения системного подхода к обучению к ней относятся информационные модули, самостоятельное ознакомление с документами, инструктажи и т. д. Неформальная подготовка не основана на реальных задачах деятельности и, как правило, ее необходимость определяется по принципу: "Было бы неплохо, чтобы работники это знали". | |
Обеспечение качества | Все планируемые и систематически осуществляемые в рамках системы качества виды деятельности (которые могут быть подтверждены, если это требуется), необходимые для создания достаточной уверенности в том, что объект будет выполнять требования к качеству.
| |
Обеспечение качества подготовки | Комплекс установленных и систематически осуществляемых мер, позволяющих обеспечить уверенность в том, что подготовка персонала достигнет намеченных целей. | |
Оборудование | Отдельная материальная продукция определенной формы. Примечание. К оборудованию принято относить изготовленные, сооруженные или произведенные предметы, детали и (или) узлы.
| |
Обратная связь | Информация, которая получается в результате проведения оценивания на любой фазе модели разработки учебного процесса, и которая используется для контроля процесса обучения, коррекции недостатков программы подготовки и адаптации к изменениям условий и требований. | |
Обучение | Двусторонний процесс передачи и усвоения знаний, навыков, умений и способов профессиональной деятельности персонала. В обучении участвуют инструктор и обучаемый, при этом реализуются цели, направленные на обеспечение определенного профессионального и общеобразовательного уровня работника. В соответствии с целями обучения осуществляется отбор содержания, методов и средств обучения. | |
Обучение вторым профессиям | Подготовка, организуемая для рабочих, уже имеющих профессию, с целью расширения их профессионального профиля, подготовки к работе в условиях бригадной или другой коллективной формы организации труда, а также по совмещенным профессиям. | |
Обучение на рабочем месте | Прохождение обучения для закрепления приобретённых теоретических знаний, умений и навыков, и освоение дополнительных практических навыков в работе на действующем оборудовании. | |
Общая функция управления | Процесс управления, осуществляемый в каждой производственной системе и на любом уровне. Примечание. Общие функции, к которым относится планирование, организация, регулирование, контроль и учет, обеспечивают управляемость и остаются неизменными при реализации конкретных функций управления.
| |
Объект | Деятельность, процесс, продукция, организация, система, отдельное лицо - все, что может быть индивидуально описано и рассмотрено.
| |
Объективное доказательство | Информация, относительно которой может быть доказано, что она правдива, основана на фактах и получена путем наблюдения, измерения, испытания или других средств.
| |
Объем выпуска продукции | Количество изделий определенных наименований, типоразмеров и исполнений, изготовляемых или ремонтируемых предприятием или его подразделением в течение планируемого периода времени.
| |
Обязанность | Определенный круг действий, возложенных на кого-либо и безусловных для выполнения. | |
Окружающая среда | Среда, в которой функционирует организация, включая воздух, воду, почву, природные ресурсы, флору, фауну, людей, а также взаимосвязи между ними.
| |
Оперативное управление качеством | Методы и виды деятельности оперативного характера, используемые для выполнения установленных требований к качеству.
| |
Оперативный персонал | Лица, ответственные за безопасную эксплуатацию АЭС, руководители, специалисты, рабочие, осуществляющие оперативные управления технологическими процессами и находящиеся на дежурстве в смене. | |
Определение | Формулировка, указывающая класс предметов, понятий к которым относится предмет, понятие, подлежащее определению, и те признаки, которые отличают этот предмет от других предметов того же класса. | |
Опыт | Совокупность накопленных практических знаний и навыков. | |
Опыт эксплуатации | Весь практический опыт, касающийся эксплуатации АЭС, включая нештатные ситуации и аварии и их причины, относящиеся к любому аспекту работ, выполняемых человеком, включая ремонт и другие смежные виды деятельности. | |
Орган по сертификации (регистрации) | Третья сторона, которая оценивает и сертифицирует (регистрирует) систему качества поставщиков на соответствие принятым стандартам на систему качества или другим документам в соответствии с требованиями системы.
| |
Организационная структура | Обязанности, полномочия и взаимоотношения, представленные в виде схемы, по которой организация выполняет свои функции.
| |
Организационная структура управления | Совокупность органов управления с указанием их состава, функций, подчиненности, связей между собой и с производственными подразделениями.
| |
Организационно-распорядительные методы управления | Комплекс мер прямого воздействия на исполнителей с помощью нормативов, распорядительных активов, инструкций, соответствующих правовым нормам, с целью побуждения их к выполнению тех или иных действий.
| |
Организационный механизм | Целостная система распределения функций на АЭС с четкими линиями подчинения и связи, осуществляющая интеграцию деятельности отдельных субъектов, выполняющих прямые функции эксплуатации, вспомогательные функции и функции контроля/оценки. | |
Организация(функция) | Общая функция управления, заключающаяся в создании и поддержании иерархической организационной структуры управления, способной к динамическому изменению и формированию новой организации в соответствии с изменяющимися целевыми задачами производства.
| |
Организация(подразделение) | Компания, корпорация, фирма, предприятие, учреждение и т. п. или их подразделения, объединенные или нет, государственные или частные, выполняющие самостоятельные функции и имеющие администрацию.
| |
Организация проверяемая | Организация, где производится проверка.
| |
| Количественное и качественное сочетание во времени и пространстве трудовых и материальных ресурсов, технических и экономических средств хозяйственной деятельности на промышленном предприятии с целью выпуска в установленные сроки продукции требуемого количества и качества при минимальных издержках.
| |
Ответственность | Обязательство выполнять задания и установленные требования с необходимым качеством. | |
Ответственность за качество продукции | Обязательства, возлагаемые на изготовителя или других лиц, по возмещению ущерба из-за нанесения травм, повреждения собственности или другого вреда, вызванного продукцией.
| |
Отделение | Структурное подразделение цеха, включающее несколько производственных участков, занимающее отдельную территорию и осуществляющее законченную часть производственного процесса по переработке предмета труда.
| |
Отношение | Личные чувства, восприятия, ценности и интересы индивидуума, определяющие наилучшую способность данного индивидуума работать по должности или выполнять задачу. | |
Оценивание входного уровня | Проверки, разработанные на основании учебных целей, которые проводятся для определения исходных знаний, умений и навыков принимаемого на работу в соответствии с требованиями к входному уровню, для принятия решения о целесообразности подготовки. | |
Оценка | Проверка, осуществляемая для определения соразмерности (адекватности) выполнения работы, знаний, умений, навыков в начале, в течении или в конце обучения, исходя из результатов, доступных измерению по предварительно установленным критериям, целью которой, является выработка мнения о ценности изучаемого объекта или явления для принятия решения. | |
Оценка инструкторов | Определение эффективности деятельности инструкторов по обеспечению качественного выполнения учебных программ обучаемых, выявление адекватности деятельности инструкторов целям учебной программы; анализ сложностей, возникающих у инструкторов в обеспечении учебной программы. | |
Оценка качества | Систематическая проверка того, насколько объект способен выполнять установленные требования.
| |
Ошибка персонала | Непреднамеренное единичное неправильное действие при управлении оборудованием или единичный пропуск правильного действия; или непреднамеренное единичное неправильное действие при техническом обслуживании оборудования и систем, важных для безопасности. | |
Ошибочное действие | Действие, не достигающее цели и различаемое по степени выраженности в зависимости от величины отклонения от нормы; по степени стойкости (повторяемости); по степени грубости; по причине: из-за недостаточного уровня подготовки, недостаточных способностей, просчетов в организации обучения. | |
Ошибочное решение | Действие, не достигающее цели и различаемое по степени выраженности в зависимости от величины отклонения от нормы; по степени стойкости (повторяемости); по степени грубости; по причине:
Неправильное непреднамеренное выполнение или невыполнение ряда последовательных действий из-за неверной оценки протекающих технологических процессов. | |
Первичная подготовка | Подготовка на должность или рабочее место вновь принятого на предприятие персонала. | |
Переделка | Действие, предпринятое в отношении несоответствующей продукции с тем, чтобы она удовлетворяла исходным установленным требованиям.
| |
Переподготовка | Обучение с целью получения новой квалификации или специальности профессии; организуется для обучения персонала, высвобождаемого на предприятиях в результате технического прогресса, роста производительности труда и других изменений, а также для изъявивших желание сменить или приобрести другую профессию с учетом потребностей производства. | |
Перерабатываемые материалы | Материальная продукция, полученная путем переработки сырья с приданием ему нужного состояния.
| |
Пересмотр опыта | Организованное накопление, систематизация и распространение информации по реальным ситуациям, возникшим в различные моменты и в различных местах, с целью предусмотреть возможные решения встречающихся проблем. | |
Петля качества | Концептуальная модель взаимозависимых видов деятельности, влияющих на качество на различных стадиях – от определения потребностей до оценки их удовлетворения.
| |
План обучения | Определяет организацию обучения, структуру, ресурсы, ответственность и квалификацию инструкторов необходимые для проведения различных курсов, входные и выходные требования к обучаемым, и документам по обучению. | |
План по надежности | Документ, в котором изложен конкретный порядок обеспечения надежности, указаны ресурсы и последовательность действий в отношении конкретной продукции, контракта или проекта.
| |
План-график работы с персоналом | Документ, предусматривающий систематические мероприятия, нацеленные на повышение профессиональной квалификации, воспитание ответственного отношения к порученному делу и предусматривающий вопросы кадрового обеспечения, подготовки, переподготовки персонала, воспитательно-профилактическую и другую работу; составляются перспективные, годовые и месячные планы-графики. | |
Планирование качества | Деятельность, которая устанавливает цели и требования к качеству, применению элементов системы качества.
| |
Планирование системы подготовки | Один из этапов систематического процесса создания системы подготовки: процесс проектирования системы подготовки, включая распределение ответственности, разработку самого проекта, планирование затрат на этапы работ, составление графиков работ на отдельные этапы реализации проекта, разработка. | |
Побуждение | Желание, намерение действовать, энергетическая заряженность. | |
Повод | Обстоятельство, способное быть основанием для чего-нибудь. | |
Повышение квалификации | Получение новейших теоретических и практических знаний и навыков по занимаемой должности или в рамках определённой профессии, являющееся основанием для повышения квалификационного разряда, группы квалификации, класса или категории в вышеуказанных должностях и профессиях. | |
Повышение квалификации руководителей и специалистов | Систематическое изучение достижений отечественной и зарубежной науки и техники, эффективных методов планирования, организации труда, знаний по безопасности труда, охране труда и широкий обмен научным и производственным опытом. | |
Подготовка начальная | Получение необходимых знаний, умений и навыков в объёме требований квалификационных характеристик или должностных инструкций в соответствии с программой подготовки и последующей проверкой знаний. | |
Подготовка персонала | Целенаправленный, организованный и планомерно осуществляемый процесс, включающий в себя: подбор, расстановку кадров; начальную подготовку, поддержание квалификации, оценку подготовки и деятельности, а также создание условий для этого процесса и оценки его качества. | |
Поддержание квалификации | Периодическая подготовка для восстановления и развития ранее приобретённых знаний, умений и практических навыков, необходимых и достаточных для выполнения обязанностей по конкретной должности и профессии. | |
Подрядчик | Поставщик в контрактной ситуации. Подрядчик иногда рассматривается как первая сторона в коммерческой деятельности.
| |
Подход к обучению | Базисная категория методики, определяющая стратегию обучения и выбор методов обучения, реализующего эту стратегию; представляет собой точку зрения на сущность предмета, которому надо обучать, выступает как самая общая методологическая основа в конкретной области знания. | |
Показатель безопасности | Количественная характеристика одного или нескольких свойств, определяющих безопасность предприятия в зависимости от потенциальной опасности имеющихся в его регионе объектов и специфике реципиентов. Примечание. В зависимости от реципиента частные показатели безопасности промышленного предприятия могут характеризовать его безопасность по отношению к производственному персоналу, населению региона и окружающей среды.
| |
Покупатель | Потребитель в контрактной ситуации. Иногда рассматривается как вторая сторона в коммерческой деятельности.
| |
Политика в области качества | Основные направления и цели организации в области качества, официально сформулированные высшим руководством.
| |
Поставщик | Сторона, отвечающая за продукцию, процесс или услугу и способная обеспечить выполнение требований к обеспечению качества. Это определение может применяться к изготовителям, дистрибьюторам, импортёрам, монтажным организациям, организациям сферы обслуживания и др.
| |
Постоянное совершенствование (применительно к окружающей среде) | Процесс развития системы управления окружающей средой с целью улучшения всех экологических характеристик в соответствии с экологической политикой организации.
| |
Потери качества | Потери, вызванные тем, что не реализованы потенциальные возможности использования ресурсов в процессах и в ходе деятельности. Например, утрата доверия потребителя, утрата возможности дополнительно увеличить выгоду для потребителя, организации или общества, а также расточительное использование ресурсов и материалов
| |
Потребитель | Получатель продукции, предоставляемой поставщиком.
| |
Потребитель (продукции) | Предприятие или организация, использующая данную продукцию по назначению.
| |
Потребность в подготовке персонала | Противоречие между требующимися для деятельности навыками (знаниями) и навыками (знаниями), которыми реально обладает персонал, что проявляется в различных производственных ситуациях. | |
Потребность личности | Переживаемое состояние внутреннего напряжения, возникающее вследствие отражения в сознании нужды (нужности, желанности чего-то) и побуждающее психическую активность, связанную с целеполаганием. | |
Потребность органическая | Нужда организма в чем-то, недостаток чего-то. | |
Поэтапный контроль | Процесс, определяющий уровень владения знаниями относительно этапа обучения и конечных целей обучения для данного типа подготовки. | |
Практика на рабочем месте | Метод обучения, при котором обучаемый наблюдает за работой оборудования, которого нет в наличии в лаборатории/мастерской и (или) участвует в эксплуатации его в условиях реального рабочего места. | |
Практический тест | Практическая своими руками демонстрация обучаемыми знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения конкретных задач, демонстрация оценивается квалифицированным инструктором. Практический тест может использоваться для оценивания компетентности любого персонала, например, дозиметристов, операторов, слесарей и т. д. | |
Практическое обучение | Составная часть учебного процесса, организуемая в реальных производственных условиях, с целью обучения практическим знаниям, формирования требуемых навыков и приобретения опыта самостоятельной работы. | |
Предмет труда | Вещество природы или продукт предшествующих стадий производства, превращаемые посредством труда в продукцию.
| |
Предоставление услуги | Деятельность поставщика, необходимая для обеспечения услуги.
| |
Предотвращение загрязнения | Использование процессов, методов, опыта, материалов или продукции, не вызывающих загрязнения, или уменьшающих либо регулирующих его, к которым могут относиться рециркуляция, переработка, уничтожение либо очистка отходов, изменение технологий, средства и механизмы контроля и регулирования, эффективное использование ресурсов и замена материалов.
| |
Предприятие (промышленное) | Уставный субъект, имеющий право юридического лица, осуществляющий производство и реализацию продукции определенных видов с целью получения соответствующей прибыли.
| |
Предупреждающее действие | Действие, предпринятое для устранения причин потенциального несоответствия, дефекта или другой нежелательной ситуации с тем, чтобы предотвратить их возникновение.
| |
Преподавание | Обучение, с применением формальных методов подготовки, конечной целью которого является усвоение знаний, умений и навыков, связанных с реальной деятельностью. | |
Придание законной силы | Подтверждение путем экспертизы и представления объективного доказательства того, что особые требования, предназначенные для конкретного применения, соблюдены.
| |
Проверка | Подтверждение путем экспертизы и представления объективного доказательства того, что установленные требования были выполнены.
| |
Проверка знаний | Формализованный процесс определения подготовленности и наличие профессиональных знаний, умений и навыков работника (экзамен), завершающийся оценкой готовности выполнять профессиональные обязанности и принятием решения о подтверждении или изменении профессионального статута работника. | |
Проверка качества | См. Аудит качества | |
Программа качества | Документ, регламентирующий конкретные меры в области качества, ресурсов и последовательность деятельности, относящийся к специфической продукции, проекту или контракту.
| |
Программа надежности | Организационная структура, обязанности, методики, процессы и ресурсы, используемые для управления надежностью.
| |
Программа обеспечения надежности | Документ, устанавливающий комплекс взаимосвязанных организационно-технических требований и мероприятий, подлежащих проведению на определенных стадиях жизненного цикла объекта и направленных на обеспечение заданных требований к надежности и (или) на повышение надежности.
| |
Программа обучения | План деятельности, работ, а также краткое изложение их содержания по достижению задач и целей обучения. | |
Программа подготовки | Методический документ, устанавливающий порядок, последовательность и продолжительность обучения, определяющий содержание и объем знаний, умений и навыков, подлежащих усвоению, цели, контрольные процедуры, формы, тематику и методы обучения. | |
Программное обеспечение | Продукт интеллектуальной деятельности в виде информации, для отображения которой применяется вспомогательный носитель.
| |
Продукция | Результат деятельности или процессов. Примечание. Продукция может включать услуги, оборудование, программное обеспечение, быть материальной или нематериальной (например, информация), намеренной или ненамеренной (например, загрязнитель или нежелательные последствия).
| |
Продукция (промышленная) | Предмет труда, прошедший все стадии производственного процесса на данном предприятии и годный к непосредственному потреблению.
| |
Проект | Единый процесс, включающий комплекс скоординированных и контролируемых видов деятельности с датами начала и окончания, направленных на достижение определенной цели, отвечающий конкретным требованиям, включая ограничения во времени, затратах и ресурсах.
| |
Проектирование | Фаза разработки планов программ обучения, на которой результаты анализа деятельности и задач используются для выработки требования к разработки и внедрению программ обучения; включает разработку форматов оценки работы на должности, области обучения, разработку конечных целей и представление программы обучения. | |
Производственная программа | Перечень продукции, изготовляемой на данном предприятии, с указаниєм объема выпуска и реализации по каждому наименованию установленной номенклатуры на определенный период времени.
| |
Производственная структура | Состав цехов и служб предприятия с указанием связей между ними.
| |
Производственное обучение | Подготовка, организуемая исключительно на рабочем месте в связи с вводом нового или реконструкцией действующего оборудования и сооружений, принципиального изменения схем и режимов работы, а также в связи с вводом в действие новых или изменением действующих правил, инструкций и директивных документов. Также подготовка на производстве, подготовка на рабочих местах. | |
Производственное подразделении | Структурная единица прєдприятия, осуществляющая конкретную функцию производства и несущая ответственность за нее.
| |
Производственно-технические курсы | Форма обучения, нацеленная на повышение квалификации, углубление и расширение знаний, умений и навыков персонала по имеющейся у них профессии до уровня, соответствующего уровню производства. Обучение заканчивается сдачей квалификационного экзамена. | |
Производственный процесс | Систематическое и целенаправленное изменение во времени и пространстве количественных и качественных характеристик средств производства и рабочей силы для получения из исходного сырья готовой продукции в соответствии с заданной программой.
| |
Производство (промышленное) | Совокупность организованных в систему производственных процессов по созданию из предметов труда с помощью средств труда промышленной продукции определенного назначения.
| |
Промежуточные цели | Этапы, необходимые при обучении для того, чтобы гарантировать конечную цель. Они выводятся из элементов:
| |
Пропорциональность производства | Принцип организации производства, согласно которому все стадии производственного процесса сбалансированы, соотношение производственных мощностей взаимосвязанных элементов производственной системы определяется с учетом создания целесообразной величины межоперационных заделов и разработки рациональных графиков ремонта оборудования.
| |
Прослеживаемость | Способность проследить предисторию, использование или местонахождение объекта с помощью идентификации, которая регистрируется.
| |
Протокол | Документ, представляющий объективное доказательство о проделанной работе или достигнутых результатах.
| |
Профессионализм | Наличие у работника знаний, навыков и умений, необходимых для выполнения деятельности, определенной его должностью, т. е. способность своевременно и качественно выполнять порученную работу. | |
Профессиональная подготовка персонала | Приобретение необходимых знаний, умений и навыков по конкретным должностям и профессиям в объёме требований квалификационных характеристик или должностных инструкций в соответствии с программами подготовки. | |
Профессиональная функция | Обязанность выполнять определенную задачу (группу) задач, характерная для какой-либо должности и составляющая содержание ответственности работника в данной должности. | |
Профессионально-техническая подготовка | Действия, нацеленные на обеспечение знаний, умений и навыков, а также формирование жизненной позиции, требуемых для эффективной и продуктивной работы по какой-либо специальности или группе специальностей. Она включает первоначальную подготовку, переподготовку, поддержание квалификации, повышение квалификации и специализированную подготовку, ориентированную на определенную работу; может, но не обязательно, включать общеобразовательные дисциплины. | |
Профессиональный отбор | Определение пригодности, т. е. существующих возможностей индивида (физических, интеллектуальных, моральных, психологических) трудиться в реальных производственных условиях, выполняя ту или иную конкретную работу. | |
Профильное образование | Образование полностью соответствующее профилю предполагаемой (выполняемой) деятельности. | |
Процедура | См. Методика | |
Процедура | Регламентированный соответствующим документом способ и порядок проведения определённых действий для обеспечения качества. | |
Процесс | Совокупность взаимосвязанных ресурсов и деятельности, которая преобразует входящие элементы в выходящие. Примечание. К ресурсам могут относиться: персонал, средства обслуживания, оборудование, технология и методология.
| |
Процесс квалификации | Процесс демонстрации возможностей объекта выполнять установленные требования.
| |
Работа с персоналом | Совокупность организационных (учебных, реабилитационных, контрольных), мероприятий, направленных на комплектацию рабочих мест персоналом, формирование и поддержание у персонала необходимой квалификации, работоспособности и мотивации к профессиональной деятельности. | |
Работоспособность | Способность работника реализовывать квалификацию в работе с выполнением определенной деятельности за определенное время с необходимым качеством. Состояние объекта, при котором значения всех параметров, характеризующих способность выполнять заданные функции, соответствует требованиям нормативно-технической и/или конструкторской (проектной документации). | |
Разрешение на отклонение | Письменное разрешение на использование или выпуск продукции, которая не соответствует установленным требованиям.
| |
Разрешение на отступление | Письменное разрешение на несоблюдение исходных установленных требований для продукции до ее изготовления.
| |
Разрешение на производство с отступлениями | См. Разрешение на отступление | |
Реальный масштаб времени | Имитация динамики технологических процессов в тех же соотношениях по времени, последовательности, длительности и скорости, что и в реальных процессах на энергоблоке - прототипе. | |
Регулирование | Общая функция управления, заключающаяся в поддержании требуемого соотношения между различными элементами системы, ликвидации возможных отклонений от плановых заданий в процессе функционирования управляемого объекта.
| |
Ремонт | Действие, предпринятое в отношении несоответствующей продукции с тем, чтобы она удовлетворяла заданным эксплуатационным требованиям, хотя может не соответствовать исходным установленным требованиям.
| |
Ремонтный персонал | Лица, ответственные за безопасную эксплуатацию АЭС, руководители, специалисты и рабочие, осуществляющие ремонт оборудования, систем и сооружений атомной станции. | |
Ресурсы | Совокупность трудовых, материальных, финансовых и информационных средств, необходимых для выполнения определённых задач. | |
Ритмичность производства | Принцип организации производства, согласно которому отдельные процессы закономерно чередуются, регулярно повторяясь во всех своих частях и элементах через определенные промежутки времени.
| |
Руководитель | Лицо в организации, которое достигает результатов деятельности через планирование, организацию, направление и контроль работы других лиц. | |
Руководство | Документ содержащий основные требования по использованию различных методик и исходных материалов при разработке учебных материалов и определяющий их содержание и оформление | |
Руководство по качеству | Документ, излагающий политику в области качества и описывающий систему качества организации. Примечание. Руководство по качеству может охватывать всю деятельность организации или только её часть. Наименование и область деятельности определённого руководства отражает сферу его применения.
| |
Руководство программы проверки (аудита) | Организация или служба в рамках организации, на которую возложена ответственность за планирование и проведение намеченной в программе последовательности проверок систем качества.
| |
Самоконтроль | Контроль исполнителем выполненной им работы в соответствии с установленными правилами.
| |
Самооценка руководства | Оценка, проводимая руководителями всех уровней в целях определения, корректирования и исправления собственных действий, мешающих достижению организационных целей. | |
Самоподготовка | Составная часть обучения, имеющая, как правило, форму внеаудиторных занятий (может проводиться дома и на рабочих местах), на которых самостоятельно изучаются первоисточники, учебная литература. Самоподготовка имеет целью пополнение и углубление знаний. Во всех случаях требуется помощь со стороны назначенного инструктора или квалифицированного специалиста. | |
Семинар | Вид учебных занятий, обсуждение учащимися (слушателями) под руководством преподавателя подготовленных ими сообщений и докладов. | |
Сертификационный (регистрационный) документ | Документ, свидетельствующий о том, что система качества поставщика отвечает опрошенным стандартам на системы качества или другим документам в соответствии с требованиями системы.
| |
Сертификация | Процедура, в ходе которой эксплуатирующая организация выдает письменное свидетельство о том, что лицо обладает удовлетворительной квалификацией для занимаемой должности. Формальное подтверждение успешного завершения обучения, следующее после оценки. | |
Сертификация соответствия | Действие третьей стороны, доказывающее, что обеспечивается необходимая уверенность в том, что надлежащим образом идентифицированная продукция, процесс или услуга отвечают конкретному стандарту или нормативному документу.
| |
Система качества | Совокупность организационной структуры, методик, процессов и ресурсов, необходимых для осуществления управления качеством.
| |
Система подготовки персонала | Совокупность организационно-технических мер, организаций, предприятий, органов государственного управления и регулирования, которые взаимодействуют между собой и другими системами для достижения целей подготовки, переподготовки, повышения и поддержания квалификации персонала. | |
Система сертификации | Система, имеющая собственные правила процедуры и управления для проведения сертификации соответствия.
| |
Система управления качеством | Совокупность управляющих органов и объектов управления, взаимодействующих с помощью материально-технических и информационных средств при управлении качеством продукции.
| |
Система управления окружающей средой | Часть общей системы управления, которая включает организационную структуру, деятельность по планированию, обязанности, ответственность, опыт, методы, методики, процессы и ресурсы для формирования, осуществления, анализа и актуализации экологической политики.
| |
Системный подход к обучению | Подход, предназначенный для оптимизации эффективности подготовки персонала с помощью следующих пяти этапов:
| |
Совместимость | Способность объектов к совместному использованию в конкретных условиях с целью выполнения соответствующих требований.
| |
Соответствие | Выполнение установленных требований.
| |
Сопровождение стажера | Педагогическая помощь, предоставляемая стажеру преподавателем, инструктором и/или наставником в течение всего курса обучения, призванная облегчить овладение знаниями и их применение в профессиональной ситуации. | |
Сорт | См. Класс | |
Социально-психологические методы управления | Способы и приемы косвенного воздействия на процесс формирования и развития коллектива, на социально-психологические процессы, протекающие в нем.
| |
Специализация | Углубление знаний и совершенствование умений и навыков в более узких рамках специальности или приобретение знаний и профессиональных навыков в новой специальности. | |
Специализация производства | Форма организации производства, заключающаяся в изготовлении продукции ограниченной и стабильной номенклатуры или в однотипности технологии. Примечание. Отличают специализацию производства предметную, подетальную, технологическую.
| |
Специальность | Вид деятельности в рамках одной профессии; объединение должностей по близости деятельности, а следовательно, знаний, навыков и умений близость деятельности должна быть достаточной для обобщенного изучения и трактовки данной деятельности. | |
Спираль качества | См. Петля качества | |
Способности | Знания, умения, навыки, обнаруживаемые в процессе овладения деятельностью. Учитывают быстроту, прочность и глубину овладения способами деятельности и формулируются обычно фразой: "быть способным выполнять что-либо". | |
Средства производства | Совокупность средств и предметов труда, используемых в процессе изготовления продукции, выполнения работ, оказания услуг.
| |
Средства труда | Материальные объекты, с помощью которых предметы труда в процессе производства превращаются в готовую продукцию.
| |
Средства управления | Технические средства, предназначенные для механизации и автоматизации управленческих и инженерно-технических работ. Примечание. Средства управления включают телефонную, радио - и телевизионную технику связи, вычислительную технику, оргтехнику.
| |
Степень подтверждения | Мера доказательства, обеспечивающая уверенность в том, что установленные требования к объекту выполняются.
| |
Стимул | Раздражитель (физиол.), сигнал (физич.), команда (психич.). | |
Стимулирование | Функция управления, заключающаяся в выборе методов, побуждающих работников системы управления и производства решать производственные задачи с максимальной эффективностью.
| |
Структура организационная | См. Организационная структура | |
Субподрядчик | Организация, предоставляющая продукцию поставщику.
| |
Таксономия | Методика, позволяющая классифицировать данные по определённой системе для последующего проведения анализа с помощью компьютера. | |
Тактика обучения | Система методических приемов, обусловливающих оптимальный путь овладения учебным материалом на основе учета конкретных учебных факторов. | |
Тендер | Предложение, подаваемое поставщиком в ответ на приглашение подавать запросы на заключение контракта о поставке продукции.
| |
Теоретическое обучение | Часть программы подготовки, включающая приобретение необходимого объема знаний по общеобразовательным дисциплинам, а также знаний, связанных с конкретным оборудованием, используемой документацией, нормами, правилами, положениями и другими нормативными документами. | |
Техника тестирования | Планирование состава теста, выбор объектов тестирования и типа заданий. | |
Технические условия | Документ, устанавливающий требования к объекту.
| |
Техническое обслуживание | Комплекс операций или операция по поддержанию работоспособности или исправности оборудования, систем и сооружений при использовании по назначению. | |
Технологический процесс | Часть производственного процесса, содержащая целенаправленные действия по изменению и (или) определению состояния предмета труда.
| |
Типовая программа подготовки | Документ, определяющий содержание подготовки по той или иной должности или профессии с учетом требований всех действующих нормативных документов. | |
Точка задержки | Пункт, определенный в соответствующем документе, за пределами которого деятельность не должна продолжаться без санкции на то определенной организации или полномочного органа (лица).
| |
Требования к качеству | Выражение определенных потребностей или их перевод в набор количественно или качественно установленных требований к характеристикам объекта, позволяющих установить их выполнение и провести проверку.
| |
Требования общества | Обязательства, вытекающие из законов, инструкций, правил, кодексов, уставов и других соображений относительно обеспечения качества.
| |
Улучшение качества | Мероприятия, принимаемые в организации с целью повышения эффективности и результативности деятельности и процессов для получения выгоды как для организации, так и для ее потребителей.
| |
Умение | Освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретённых знаний создаёт возможность выполнения определённых действий деятельности не только в привычных, но и в изменяющихся условиях; умения могут быть практическими и теоретическими. | |
Управление выполнением работы | Структурированный процесс, использующий объективные данные для оценки, измерения и обеспечения обратной связи к руководящему персоналу, основанный на интеграции основных компетентностей, свойственных организации | |
Управление качеством | Те аспекты выполнения функции управления, которые определяют политику, цели и ответственность в области качества, а также осуществляют их с помощью таких средств, как планирование качества, оперативное управление качеством, обеспечение качества и улучшение качества в рамках системы качества.
| |
Управление качеством всеобщее | См. Всеобщее управление качеством | |
Управление качеством оперативное | См. Оперативное управление качеством | |
Управление качеством продукции | Действия, осуществляемые при создании и эксплуатации или потреблении продукции, в целях установления, обеспечения и поддержания необходимого уровня ее качества
| |
Управление качеством электрической энергии | Воздействие на условия и факторы, влияющие на качество электрической энергии
| |
Управление производством | Система мер воздействия на исполнителей, занятых в процессе производства, и через них на средства производства, которые осуществляются сознательно, целенаправленно, планомерно и способствуют изготовлению продукции требуемого количества и качества при наименьших трудовых и материальных затратах.
| |
Управленческое решение | Результат процесса деятельности руководителей любого уровня, включающей уяснение цели, изучение проблемы и всего комплекса информации, выбор и обоснование критериев результативности и возможных последствий, формулировку и принятие решения.
| |
Условия технические | См. Технические условия | |
Услуга | Итоги непосредственного взаимодействия поставщика и потребителя и внутренней деятельности поставщика по удовлетворению потребностей потребителя.
| |
Устранение несоответствия | Действие, предпринимаемое в отношении имеющегося несоответствующего объекта с целью устранения несоответствия.
| |
Утверждение | См. Придание законной силы | |
Утверждение (применительно к программному обеспечению) | Процесс оценки программного обеспечения с целью подтверждения его соответствия установленным требованиям.
| |
Функциональная структура управления | Организационная структура, управления, основанная на разделении труда и ответственности между функциональными звеньями и руководителями, обладающими всеми правами распорядительства по вопросам, входящим в компетенцию их деятельности.
| |
Функция | Обособленный комплекс действий, решений или процессов, объединенных общностью цели и методов управления. | |
Функция управления | Относительно обособленный комплекс управленческих действий, решений или процессов, объединенных общностью задач по воздействию на управляемый объект.
| |
Цель | Предмет стремления; то, что надо осуществить. | |
Цепочка снабжения | Совокупность взаимосвязанных процессов, включающая приемку входных объектов от поставщиков, увеличение их ценности и изготовление выходных объектов для потребителей.
| |
Эвристика | Метод анализа явлений и процессов, принятия решений, основанный на интуиции, находчивости, аналогиях, опыте, изобретательности, опирающийся на особые свойства человеческого мозга и способности человека решать задачи, для которых формальный математический алгоритмический способ решения - неизвестен. | |
Эвристические методы | Средство организации процессов продуктивного творческого мышления, основанного на использовании интуиции, которая позволяет в процессе аналитической работы находить решение возникающих проблем. | |
Эвристический метод обучения | Общее дидактическое понятие, предусматривающее использование инструктором специально подобранных вопросов, подводящих обучаемых к открытию нового на основе анализа уже имеющихся знании, к необходимым выводам, а также использование метода проб и ошибок для получения конечного результата. | |
Экологическая безопасность | Состояние окружающей природной среды, при котором обеспечивается предупреждение ухудшения экологической обстановки и возникновения опасности для здоровья людей.
| |
Экологическая задача | Применимое к организации или её подразделению детализированное требование к характеристикам, допускающее, если это возможно, количественное оценивание, и вытекающее из экологических целей и которое следует установить и выполнить для достижения этих целей
| |
Экологическая политика | Декларация (заявление) организации о своих намерениях и принципах относительно её общих экологических характеристик, которая создаёт основу для деятельности и определения её экологических целей и задач.
| |
Экологическая цель | Общая цель, определённая или обусловленная экологической политикой организации и которая, если это возможно, допускает количественное оценивание
| |
Экологические характеристики | Измеряемые результаты функционирования системы управления окружающей средой, основанные на экологической политике, целях и задачах организации и устанавливаемые при контроле экологических аспектов.
| |
Экологический аспект | Элемент деятельности, продукции или услуг организации, который может взаимодействовать с окружающей средой.
| |
Экономические методы управления | Комплекс мер и приемов косвенного воздействия на коллективы и отдельных исполнителей, выражающийся через систему оплаты труда и материального стимулирования.
| |
Эксперт-аудитор по качеству | Специалист, имеющий квалификацию для проведения проверки качества.
| |
Элемент | Организация или часть организации часть системы подготовки, осуществляющая определённые функции, наделённая ответственностью, обладающая, соответствующими ресурсами и взаимодействующая с другими частями системы подготовки. | |
Элемент программного обеспечения | Любая допускающая идентификацию часть изделия программного обеспечения на промежуточном или конечном этапе разработки.
| |
Элемент системы качества | Формализованные составляющие системы качества организации. | |
Этап | Определенный фрагмент работы.
| |
Эффект обучения | Изменение ситуации на предприятии по окончании обучения, характеризуемое показателями, доступными наблюдению и (или) измерению. | |
Эффективность | Способность системы приносить желаемые результаты, основанные на регулирующих требованиях и ожиданиях руководства. |


