Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Институт педагогики, психологии и социологии
Кафедра информационных технологий обучения и непрерывного образования
РАБОТА
По теме: «Методическая разработка для организации досуговой деятельности»
Преподаватель ________
подпись, дата инициалы, фамилия
Студент ПП11-02б-1, 091103249 ________
номер группы, зачетной книжки подпись, дата инициалы, фамилия
Красноярск 2015
Серия ситуаций по организации досуговой деятельности детей школьного возраста.
Местом реализации стал пришкольный летний лагерь в городе Сосновоборске.
Участники: школьники от 13-14 лет, 4 мальчика и 5 девочек
Первая ситуация.
Первым делом, чтоб познакомится, мы предложили называть свое имя и любимое хобби, передавая мяч и каждый должен назвать свое и повторить предыдущие. Нехотя, стесняясь и шутя, мы все-таки все познакомились и предложили ребятам изучить историю Великой отечественной войны через игру «Ил-2 Штурмовик». Ил-2 Штурмовик - Один из лучших Летных Симуляторов и одна из лучших игр России. Эта игра воспроизводит события боевых действий в небе Великой отечественной войны в период с 1941 по 1945 годы.
"Ил-2" практически не имеет себе равных. Это один из самых высокотехнологичных и исторически правдивых авиа-симуляторов за всю историю имитационного жанра. "Ил-2 Штурмовик" повествует о наиболее широкомасштабных сражениях, произошедших во время Великой отечественной войны.
Игра разделена на восемь крупных кампаний:
1941 г. Львов
1941 г. Смоленск
1941 г. Москва
1942 г. Сталинград
1943 г. Кубань
1943 г. Курск
1944 г. Крым
1945 г. Берлин
Каждая кампания содержит специфический набор сценариев и миссий, зависящих как от выбранного типа самолёта, так и от стороны, которая выбрана игроком.
Помимо этого, в игре присутствует редактор миссий, позволяющий создавать собственные миссии (эти миссии можно объединять в кампании и играть по ним по сети).
В игре представлено 32 самолёта, включая немецкие и американские модели и десять различных модификаций «Летающего танка» — Ил-2. Всего в игре представлено 77 видов самолётов и более 75 типов наземной техники: танки, полевые орудия, зенитные батареи и даже мотоциклы. В игре есть несколько видов кораблей, что придаёт ей большую реалистичность и позволяет атаковать надводные и подводные объекты противника.
Все самолёты воссозданы по настоящим чертежам и документам, включая материалы НИИ ВВС. Русские, немецкие и американские лётчики (как времён Второй мировой войны, так и современные) внесли весомый вклад в создание игры. Во многом благодаря их консультациям команде разработчиков удалось создать такую реалистичную игру.
Одной из главных особенностей игры «Ил-2 Штурмовик» является удивительная реалистичность прорисовки расположения и типов наземных и надводных объектов. Облака в игре являются прекрасным тактическим укрытием. Солнце также сделано в игре на высоком уровне.
Реализован многопользовательский режим, есть возможность принять участие в массовом воздушном бое (до 80 человек одновременно, есть сервера, официально заявившие поддержку 128 игроков на одной карте) или же попробовать свои силы в специальных многопользовательских сценариях. Также есть возможность изменения окраски самолёта, нанесения опознавательных знаков и возможность смены камуфляжа и даже лица пилота.
Особенности:
· лучшая и на данный момент наиболее реалистичная модель полета;
· великолепные трехмерные модели танков, самолетов и других военных и наземных объектов;
· возможность дневных и ночных вылетов с изменениями погодных условий;
· отдельные боевые вылеты и кампании;
· миссии по сети с возможностью участия до 32 игроков одновременно;
· высокодетализированный трехмерный ландшафт;
· смена дня и ночи в реальном времени, различные погодные условия;
· красочные спецэффекты;
· возможность записи и последующего редактирования вашего вылета;
· присвоение воинских званий и боевых наград за успешное выполнение миссий в кампании;
· возможность игры за пилота или стрелка (только на "Ил-2").
Плюсы компьютерной игры:
ü Поиграв за ИЛ-2, современному школьнику точно станет понятно, что наша техника в те времена была лучше немецкой (кстати говоря, благодаря этой игре в книге рекордов Гинесса заменили первое место самого массово выпускавшегося самолета, теперь это не Мессершмит, а Ил-2- справедливость восстановлена);
ü Школьник будет осваивать сложную технику (хотя бы в игре) и пробовать себя в разных схемах деятельности;
ü При наличии тьютора школьник еще сможет прочувствовать эмоционально, гибель летчиков;
ü Развивает стратегирование и логистику (схема принятия решений).
Вторая ситуация.
Игра - квест на территории лесопарка города Сосновоборска с все теми же воспитанниками пришкольного лагеря. На территории лесопарка мы заранее расставили десять точек назначения, на каждой из них участников квеста будет ждать, кто-нибудь из нас (пока Эля ждет учащихся на 2 точке, Оля начинает квест и потом Оля идет на 3 точку, а Эля на 4 и т. д.). На каждой точке ребят ждет задание, это будет серия вопросов о Великой Отечественной Войне, о компьютерной игре «Ил-2», в которую они играли совсем недавно. В случае правильного ответа, им будут даны ориентиры следующей точки. Цель участников – выполняя задания на объектах, найти финиш. На финальной точке в качестве приза они получат по шоколадке.
Главная цель игры: через нестандартную форму обучения – квест - закрепить тему Великой Отечественной Войны по истории, изученную ранее.
А так же другие цели: укрепить нравственные и патриотические принципы в сознании молодежи, укрепить здоровье участников подвижными играми на свежем воздухе, научить ориентироваться по карте в лесу, пусть и небольшом.
Третья ситуация.
Все играющие делятся на три команды - "травоядные" (5 жизней), "всеядные" (3 жизни) и "хищники" (всего одна жизнь). У нас получилось по 3 человека в каждой команде. Травоядные должны собирать "траву" (бумажки), всеядные - собирать траву и ловить травоядных, а хищники ели и "травоядных" и всеядных. Еще 2 охотника, которые забирали жизни только у всеядных и хищников. Побеждал тот, кто больше всех съел.
Суть проведения игры - играя, ребята учатся устанавливать новые связи и отношения с людьми, организовывать взаимодействие для достижения цели. Так они действуют в реальной действительности, кроме того, игра дает возможность использовать различные виды деятельности. Любая игра имеет цель, для достижения которой участник должен использовать все свои знания, умения и навыки, чтобы в конце игры оценить себя. Наша игра помимо вышеперечисленных плюсов, поможет убрать территорию.
